E CO 系列研讨之一 敏育敏学课题的送题 上海邦德职业技术学院教务科研处 2014年3月
系列研讨之一 教育教学科研课题的选题 上海邦德职业技术学院 教务科研处 2014年3月
E CO 在进入科研之前首先考虑的是选课题 在选课题前我们向搞清一个概念。什么是课题? 课题匚简单讲课题就是问题,就是我们所要研究的对象。 ·所谓问题:一是所问之题,或是有疑问之事 二是指事情的严重性,如通常所谓很成问题
一、导 言 • 在进入科研之前首先考虑的是选课题。 • 在选课题前我们向搞清一个概念。什么是课题？ • 课题 简单讲课题就是问题，就是我们所要研究的对象。 • 所谓问题：一是所问之题，或是有疑问之事 • 二是指事情的严重性，如通常所谓很成问题
E CO 现代教育教学科研的实践告诉我们,任何一项科研 活动包括三个方面:课题究的要感 研究什么问题(即研究内容) 二、为什么要研究这个问题(即研究目的与意义) 、怎样研究这个问题(即研究的方法)
现代教育教学科研的实践告诉我们，任何一项科研 活动包括三个方面：课题研究的三要素 一、研究什么问题（即研究内容） 二、为什么要研究这个问题（即研究目的与意义） 三、怎样研究这个问题（即研究的方法）
E CO 现代教膏氨学科研的 选题是美键 论远是保鸥 前期究是础 富引创额是亮息
现代教育教学科研的通则 • 选题是关键 • 论证是保障 • 前期研究是基础 • 富于创新是亮点
吕。敏育毅学积课题选题 E CO 选题包括两个方面的含义。 确定研究方向; 二、选择研究问题。 选题是科研的第一步。至关重要! 良好的开端是成功的一半。 选好题决定了研究的方向和水平,在一定的程度 决定能否获得有效的研究成果
二、教育教学科研课题选题 选题包括两个方面的含义。 一、确定研究方向； 二、选择研究问题。 选题是科研的第一步。至关重要！ 良好的开端是成功的一半。 选好题 决定了研究的方向和水平，在一定的程度 决定能否获得有效的研究成果