掌握区元素原子的价电子结构特征及通性：铬、锰、铁、钴、镍、铜、银、锌、汞等元 素的主要性质及重要离子的鉴别与分离方法。 熟悉铬（Ⅲ）氧化物和氢氧化物的酸碱性，铬（Ⅲ）的还原性和铬()的氧化性以及铬 酸盐和重铬酸盐的互变性：锰化合物的氧化还原性：铁系元素重要化合物的酸碱性、氧化还原 性及配位性：铜、银、锌、汞氧化物、氢氧化物及其重要盐类的性质：铜(I)和铜（Ⅱ）、汞 (1)和汞（Ⅱ）之间的相互转化规律。 了解d区元素在医学上的应用 3.敦学重点难点： 重点：铬、锰、铁、钴、镍、铜、银、锌、汞单质及其重要化合物的性质。 难点：过度元素性质的变化规律。 4.教学建议： 使用多媒体授课。 第十四章：镧系、钢系、稀有气体 1.基本内容 镧系元素，钢系元素，稀有气体 2.敕学基本要求： 了解铜系、钢系元素的性质。 熟悉铜系收缩、锕系收缩及其影响 了解稀有气体的性质和用途。 3.教学重点难点： 重点：镧系、钢系元素的性质，稀有气体的性质和用途。 难点：镧系、钢系元素的性质的变化规律。 4.敕学建议： 使用多媒体授课。 第十五章：生命元素及其在生物体内的作用 1.基本内容 生命元素，生命元素的生理功能。 2.敕学基本要求： 了解生命元素的分类和它们在周期表中的位置 16
16 掌握 d 区元素原子的价电子结构特征及通性；铬、锰、铁、钴、镍、铜、银、锌、汞等元 素的主要性质及重要离子的鉴别与分离方法。 熟悉铬（Ⅲ）氧化物和氢氧化物的酸碱性，铬（Ⅲ）的还原性和铬（Ⅵ）的氧化性以及铬 酸盐和重铬酸盐的互变性；锰化合物的氧化还原性；铁系元素重要化合物的酸碱性、氧化还原 性及配位性；铜、银、锌、汞氧化物、氢氧化物及其重要盐类的性质；铜（Ⅰ）和铜（Ⅱ）、汞 （Ⅰ）和汞（Ⅱ）之间的相互转化规律。 了解 d 区元素在医学上的应用。 3. 教学重点难点： 重点：铬、锰、铁、钴、镍、铜、银、锌、汞单质及其重要化合物的性质。 难点: 过度元素性质的变化规律。 4. 教学建议： 使用多媒体授课。 第十四章：镧系、锕系、稀有气体 1. 基本内容： 镧系元素，锕系元素，稀有气体。 2. 教学基本要求： 了解镧系、锕系元素的性质。 熟悉镧系收缩、锕系收缩及其影响。 了解稀有气体的性质和用途。 3. 教学重点难点： 重点：镧系、锕系元素的性质，稀有气体的性质和用途。 难点: 镧系、锕系元素的性质的变化规律。 4. 教学建议： 使用多媒体授课。 第十五章：生命元素及其在生物体内的作用 1. 基本内容： 生命元素，生命元素的生理功能。 2. 教学基本要求： 了解生命元素的分类和它们在周期表中的位置
了解宏量元素和微量元素的生物功能以及生命元素过量时的危害 3.教学重点难点： 重点：生命元素的分类及生理功能。 难点：宏量元素和微量元素的生物功能 4.教学建议： 使用多媒体授课。 第十大章：环境中常见的无机化合物污染 1.基本内容 大气中主要无机污染物，地面水主要无机污染物，土壤中的无机污染物。 2.教学基本要求： 了解环境中常见的无机物污染。 了解无机物污染对环境、人类健康及生活的影响。 3.教学重点难点： 重点：大气、地面水和土壤中的无机污染物。 难点：无机物污染对环境、人类健康及生活的影响 4.敦学建议： 使用多媒体授课 四、教学环节与学时分配 课外辅 总学 教学内容 讲课 实验 上机 其他 课外实 备注 1溶液与胶体 4 4 2电解质溶液 沉淀溶解平衡 4缓冲溶液 5化学执力学基础 6化学动力学基础 氧化还原与电极电势 4 8原千结构与元素周期表 4 4 9共价键和分子间作用力 10配位化合物 4 11s区元素 12p区元素
17 了解宏量元素和微量元素的生物功能以及生命元素过量时的危害。 3. 教学重点难点： 重点：生命元素的分类及生理功能。 难点: 宏量元素和微量元素的生物功能。 4. 教学建议： 使用多媒体授课。 第十六章：环境中常见的无机化合物污染 1. 基本内容： 大气中主要无机污染物，地面水主要无机污染物，土壤中的无机污染物。 2. 教学基本要求： 了解环境中常见的无机物污染。 了解无机物污染对环境、人类健康及生活的影响。 3. 教学重点难点： 重点：大气、地面水和土壤中的无机污染物。 难点: 无机物污染对环境、人类健康及生活的影响。 4. 教学建议： 使用多媒体授课 四、教学环节与学时分配 序 号 教学内容 总学 时 其 中 课外辅 导/ 课外实 践 备 注 讲课 实验 上机 其他 1 溶液与胶体 4 4 2 电解质溶液 4 4 3 沉淀溶解平衡 4 4 4 缓冲溶液 3 3 5 化学热力学基础 6 6 6 化学动力学基础 6 6 7 氧化还原与电极电势 4 4 8 原子结构与元素周期表 4 4 9 共价键和分子间作用力 6 6 10 配位化合物 4 4 11 s 区元素 2 2 12 p 区元素 4 4
13d区元素 44 14 镧系、钢系、稀有气体1 1 15 生命元素及其在生物体 0 内的作用 自学 16 环境中常见的无机化合 物污染 0 自学 (表格内容为五号楷体】 五、教学中应注意的问题： 大、实验实践内容 见《无机化学D》课程实验大纲 七、考核方式： 见《无机化学D》课程考试大纲 八、教材及主要参考书： 1、选用教材： 《无机化学》第二版，谢吉明主编，人民卫生出版社，2013年： 2、主要参考书： 《基础化学》第三版，胡琴等主编，高等教育出版社，2014年 九、教政说明及其他：（没有请填写无） 无。 执笔人：谭春红系室审核人：肖锡林 18
18 13 d 区元素 4 4 14 镧系、锕系、稀有气体 1 1 15 生命元素及其在生物体 内的作用 0 自学 16 环境中常见的无机化合 物污染 0 自学 （表格内容为五号楷体） 五、教学中应注意的问题： 无 六、实验/实践内容： 见《无机化学 D》课程实验大纲 七、考核方式： 见《无机化学 D》课程考试大纲 八、教材及主要参考书： 1、选用教材： 《无机化学》第二版，谢吉明主编，人民卫生出版社，2013 年； 2、主要参考书： 《基础化学》第三版，胡琴等主编，高等教育出版社，2014 年 九、教改说明及其他：（没有请填写无） 无。 执笔人：谭春红 系室审核人：肖锡林
《无机化学D》课程考试大纲 课程编号：130805048 总学时数：56学时（其中理论教学56学时，实验或实践教学0学时） 学分：35学分 一、考试对象 修完本课程所规定的各专业学生。 二、考试目的 本课程考试目的是是使学生了解现代无机化学的基本理论，具备必要的化学基本知识和 定的基本技能，为后续课程学习和掌握新的科学技术打下必要的基础。 三、考试要求 本课程是一门专业基础课，要求学生掌握物质结构的基础理论、化学反应的基本原理、溶 液的性质、化学平衡及元素化学的基本知识和实验的基本技能：培养学生具有独立思考、分析 和解决问题的能力。 四、考试内容与要求 第一章：绪论、溶液和胶体5-8分值 1,考试内容：物质的量浓度、质量浓度、质量分数、摩尔分数的概念及相互换算，稀溶液的 蒸气压下降、沸点上升、凝固点降低和渗透压力四个依数性和变化规律：溶胶的光学性质、动 力学性质和电学性质：影响溶胶聚沉的因素。 2.考试要求：能进行溶液各种组成标度之间的换算，稀溶液依数性的判断， 第二章：电解质溶液 5-8分值 1考试内容：水溶液中的质子转移平衡及有关计算，酸碱理论。 2.考试要求：能进行弱酸弱碱有关pH的计算；考察影响pH的因素 第三章：沉淀溶解平衡 10-15分值 1考试内容：溶度积规则及有关计算：稀释效应、同离子效应、盐效应及对弱电解质的电离 平衡的影响：溶度积Kp,溶度积规则。 2.考试要求：能进行溶度积与溶解度相互运算，能进行沉淀反应的相关计算。 了解：分步沉淀及转化。 第四章：缓冲溶液 5-8分值 1.考试内容：缓冲溶液的基本概念，pH值计算近似公式。 19
19 《无机化学 D》课程考试大纲 课程编号：130805048 总学时数：56 学时（其中理论教学 56 学时，实验或实践教学 0 学时） 学分：3.5 学分 一、考试对象 修完本课程所规定的各专业学生。 二、考试目的 本课程考试目的是是使学生了解现代无机化学的基本理论，具备必要的化学基本知识和一 定的基本技能，为后续课程学习和掌握新的科学技术打下必要的基础。 三、考试要求 本课程是一门专业基础课，要求学生掌握物质结构的基础理论、化学反应的基本原理、溶 液的性质、化学平衡及元素化学的基本知识和实验的基本技能；培养学生具有独立思考、分析 和解决问题的能力。 四、考试内容与要求 第一章：绪论、溶液和胶体 5-8 分值 1.考试内容：物质的量浓度、质量浓度、质量分数、摩尔分数的概念及相互换算，稀溶液的 蒸气压下降、沸点上升、凝固点降低和渗透压力四个依数性和变化规律；溶胶的光学性质、动 力学性质和电学性质；影响溶胶聚沉的因素。 2.考试要求：能进行溶液各种组成标度之间的换算，稀溶液依数性的判断。 第二章：电解质溶液 5-8 分值 1.考试内容：水溶液中的质子转移平衡及有关计算，酸碱理论。 2.考试要求：能进行弱酸弱碱有关 pH 的计算；考察影响 pH 的因素。 第三章：沉淀溶解平衡 10-15 分值 1.考试内容：溶度积规则及有关计算；稀释效应、同离子效应、盐效应及对弱电解质的电离 平衡的影响；溶度积 Ksp，溶度积规则。 2.考试要求：能进行溶度积与溶解度相互运算，能进行沉淀反应的相关计算。 了解：分步沉淀及转化。 第四章：缓冲溶液 5-8 分值 1.考试内容：缓冲溶液的基本概念，pH 值计算近似公式
2.考试要求：能进行缓冲溶液有关pH的计算，考察其影响因素。 第五章：化学热力学基础8-10分值 1考试内容：状态函数的概念，反应熵变、吉布斯自由能变△Gm的计算：化学反应的方向 的判定：平衡常数的写法：化学平衡的移动： 2.考试要求：进行化学反应的方向的判定、化学平衡常数的计算。 第六章：化学动力学基础 8-10分值 1考试内容：反应速率的意义及速率方程表达式：浓度、温度与催化剂对化学反应速率的影 响，化学反应速率理论。 2.考试要求：运用化学反应速率理论判定浓度、温度与催化剂对化学反应速率的影响。 第七章：氧化还原与电极电势 8-10分值 1.考试内容：氧化还原方程式配平，原电池的表达方式，电极电势及其影响因素，判断氧化 还原性的强弱，判断氧化还原反应的方向及平衡常数的计算，Nernst方程的应用，元素电势图 的应用。 2.考试要求：原电池的写法，能判断标准态下和非标准状态下氧化还原反应的方向，己经进 行氧化还原反应的方向的判定及平衡常数的计算。 第八章：原子结构和元素周期表 5-8分值 1.考试内容：原子核外电子的排布规律，电子排布式和轨道式的书写，量子数概念及取值规 则，元素性质的周期性与原子结构的关系。 2.考试要求：能进行电子排布式和轨道式的书写，能根据元素的电子组态确定它在元素周期 表中的位置，元素性质的周期性变化规律。 第九章：共价键和分子间作用力 10-15分值 1考试内容：共价键的特征，杂化轨道理论，常见分子的构型，分子间力（取向力、诱导力、 色散力)和氢键。 2.考试要求：能用杂化轨道理论判定常见分子构型，能判定分子间力及氢键，以及对物理性 质的影响。 第十章：配位化合物 10-15分值 1,考试内容：配位化合物的基本概念，配合物的组成和命名方法，配合物分子构型的判定， 配位平衡移动的主要因素及相关计算 2.考试要求：能进行配合物的命名及书写，常见配合物分子构型，以及配位平衡的相关计算。 20
20 2.考试要求：能进行缓冲溶液有关 pH 的计算，考察其影响因素。 第五章：化学热力学基础 8-10 分值 1.考试内容：状态函数的概念，反应熵变、吉布斯自由能变ΔrGm的计算；化学反应的方向 的判定；平衡常数的写法；化学平衡的移动； 2.考试要求：进行化学反应的方向的判定、化学平衡常数的计算。 第六章：化学动力学基础 8-10 分值 1.考试内容：反应速率的意义及速率方程表达式；浓度、温度与催化剂对化学反应速率的影 响，化学反应速率理论。 2.考试要求：运用化学反应速率理论判定浓度、温度与催化剂对化学反应速率的影响。 第七章：氧化还原与电极电势 8-10 分值 1.考试内容：氧化还原方程式配平，原电池的表达方式，电极电势及其影响因素，判断氧化 还原性的强弱，判断氧化还原反应的方向及平衡常数的计算，Nernst 方程的应用，元素电势图 的应用。 2.考试要求：原电池的写法，能判断标准态下和非标准状态下氧化还原反应的方向，已经进 行氧化还原反应的方向的判定及平衡常数的计算。 第八章：原子结构和元素周期表 5-8 分值 1.考试内容：原子核外电子的排布规律，电子排布式和轨道式的书写，量子数概念及取值规 则，元素性质的周期性与原子结构的关系。 2.考试要求：能进行电子排布式和轨道式的书写，能根据元素的电子组态确定它在元素周期 表中的位置，元素性质的周期性变化规律。 第九章：共价键和分子间作用力 10-15 分值 1.考试内容：共价键的特征，杂化轨道理论，常见分子的构型，分子间力（取向力、诱导力、 色散力）和氢键。 2.考试要求：能用杂化轨道理论判定常见分子构型，能判定分子间力及氢键，以及对物理性 质的影响。 第十章：配位化合物 10-15 分值 1.考试内容：配位化合物的基本概念，配合物的组成和命名方法，配合物分子构型的判定， 配位平衡移动的主要因素及相关计算 2.考试要求：能进行配合物的命名及书写，常见配合物分子构型，以及配位平衡的相关计算