解一元一次方程
学习目标 1、通过合并同类项,会解ax+bx=c型的一元一次方程 2、通过合并同类项解方程解决实际问题 自学指导看课本P86-87 思考: 1、仔细观察例2题,掌握其解题思路。 2、完成课后P88练习
看课本P86—87 思考： 1、仔细观察例2题，掌握其解题思路。 2、完成课后P88练习 1、通过合并同类项，会解 ax+bx=c型的一元一次方程 2、通过合并同类项解方程解决实际问题 学习目标 自学指导
自我检测 1.解下列方程 8x+7x-2x=-2+3 解:(8+7-2)x=1 13X=1 Xe 13
1. 解下列方程: (1 8 7 2 2 3 ) x x x + − = − + 解：（8+7-2）x=1 13x=1 x= 1 13 自我检测
13 2-2 y-y=7 解:(13 1|y=7 22 -2y=7 7 2
( ) 1 3 2 7 2 2 y y y − − = 解： 1 3 1 7 2 2 2 7 7 2 y y y − − = − = = −
学习目标 1理解移项的概念,能正确应用移项的方法解 ax+b=cx+d型的一元一次方程。 2通过合并同类项和移项解方程解决实际问题。 自学指导 看课本P88-90 思考: 1.什么叫移项?为什么要移项?移项的符号怎么变化? 2.如何使得3x+20=-4x-29左边只含x,右边只含常数? 3.例题中解方程有哪些步骤?
看课本P88-90 思考： 1.什么叫移项？为什么要移项？移项的符号怎么变化？ 2.如何使得3x+20=-4x-29左边只含x,右边只含常数？ 3.例题中解方程有哪些步骤? 1.理解移项的概念，能正确应用移项的方法解 ax+b=cx+d型的一元一次方程。 2.通过合并同类项和移项解方程解决实际问题。 学习目标 自学指导