说学法 培养学生 自学能力 动手 观察 课堂 践 发现 讨论
培养学生 自学能力 课堂 讨论 动手 实践 观察 发现 三.说 学 法
四.说教学过程 复习提问导入新课 创设情景探究新知 例题讲解形成技能 合作交流巩固提高 课堂小结布置作业
四 .说教学过程 创设情景探究新知 复习提问导入新课 合作交流巩固提高 课堂小结布置作业 例题讲解形成技能
复习提问导入新课 1.如图,已知:AB=DC,AC=DB,BE=CE.求证:AE=DE A C 证明三角形全等的方法:SAS,SSS,AAS,ASA,H 相一相 角平分线的定义是什么?如何作出角平分线呢?
角平分线的定义是什么?如何作出角平分线呢? 1.如图,已知:AB=DC,AC=DB,BE=CE.求证:AE=DE 证明三角形全等的方法:SAS,SSS,AAS,ASA,HL. A B C D E