15.吕建新，王晓春，临床分子生物学检验技术北京：人民卫生出版社，201516.B.艾伯茨,D.布雷，K.霍普金，等.细胞生物学精要.3版丁小燕，等译.北京：科学出版社，201217.J.D.沃森，T.A.贝克，S.P.贝尔，等.基因的分子生物学.7版.杨焕明，主译.北京：科学出版社，2015.18.NELSON DL,COX M M,HOSKINS AA. Lehninger Principles of Biochemistry8thed.NewYork:W.H.FreemanandCompany,2021.19.RODWELLVW,BENDERDA,BOTHAMKM,etal.Harper'sillustratedbiochemistry.30th ed.NewYork.McGrawHillCompanies,2015.20.WATSONJD,BAKERTA,BELLSP,etal.MolecularBiologyoftheGene.7thed.NewYork:Cold SpringHarborLaboratoryPress,2014.21.ALBERTS B, JOHNSONA, LEWIS J, et al.Molecular Biology of the Cell.NewYork:GarlandScience,2015.22.BUCKINGHAML.MolecularDiagnostics:Fundamentals,MethodsandClinicalApplications.2nd ed.Philadelphia:F.A.Davis Company，2012.23. WEINBERG R A.The Biology of Cancer. 2nd ed.New York: Garland Science,Taylor &Francis Group,LLC,201324.NUSSBAUMRL,MCINNES RR,WILLARDHF.Thompson & ThompsonGenetics inmedicine.8thed.Elsevier,201525.SCHERMAND.Gene Transfer, Gene Therapy and Genetic PharmacologyLondon: Imperial College Press, 2014
15. 吕建新，王晓春. 临床分子生物学检验技术.北京：人民卫生出版社，2015. 16. B.艾伯茨,D.布雷,K.霍普金,等.细胞生物学精要.3 版.丁小燕，等译.北京：科学 出版社，2012. 17. J.D.沃森，T.A.贝克，S.P.贝尔，等.基因的分子生物学.7 版.杨焕明，主译.北京： 科学出版社，2015. 18. NELSON D L，COX M M，HOSKINS A A. Lehninger Principles of Biochemistry. 8th ed. New York: W. H. Freeman and Company，2021. 19. RODWELL V W，BENDER D A，BOTHAM K M，et al.Harper’s illustrated biochemistry.30th ed.New York.McGraw Hill Companies，2015. 20. WATSON J D，BAKER T A，BELL S P，et al. Molecular Biology of the Gene.7th ed. New York：Cold Spring Harbor Laboratory Press，2014. 21. ALBERTS B，JOHNSON A，LEWIS J，et al.Molecular Biology of the Cell.New York：Garland Science，2015. 22. BUCKINGHAM L. Molecular Diagnostics：Fundamentals，Methods and Clinical Applications.2nd ed.Philadelphia: F. A.Davis Company，2012. 23. WEINBERG R A. The Biology of Cancer. 2nd ed. New York: Garland Science, Taylor & Francis Group, LLC，2013. 24. NUSSBAUM R L，MCINNES R R，WILLARD H F. Thompson & Thompson Genetics in medicine. 8th ed. Elsevier, 2015. 25. SCHERMAN D. Gene Transfer, Gene Therapy and Genetic Pharmacology. London: Imperial College Press, 2014
目录课程导论第一章遗传病概述第二章单基因遗传10第三章多基因遗传11第四章染色体畸变与染色体病12第五章群体遗传.13第六章.14分子病与先天性代谢缺陷第七章肿瘤的分子与细胞基础.16第八章常用分子医学技术17第九章 DNA 重组与基因工程..18第十章 基因诊断与基因治疗20.22实验一人类某些遗传性状的观察.22实验二人类非显带染色体照片核型分析实验三人类染色体G显带核型分析23实验四质粒DNA的提取.24实验五DNA酶切及琼脂糖凝胶电泳24实验六PCR技术扩增目的基因25
目 录 课程导论. 9 第一章 遗传病概述. 9 第二章 单基因遗传. 10 第三章 多基因遗传.11 第四章 染色体畸变与染色体病. 12 第五章 群体遗传. 13 第六章 分子病与先天性代谢缺陷. 14 第七章 肿瘤的分子与细胞基础. 16 第八章 常用分子医学技术 . 17 第九章 DNA 重组与基因工程. 18 第十章 基因诊断与基因治疗. 20 实验一 人类某些遗传性状的观察. 22 实验二 人类非显带染色体照片核型分析 . 22 实验三 人类染色体 G 显带核型分析. 23 实验四 质粒 DNA 的提取. 24 实验五 DNA 酶切及琼脂糖凝胶电泳. 24 实验六 PCR 技术扩增目的基因. 25
教学时数分配表（共60学时）教学内容理论课学时实验课学时课程导论0. 532. 5第1章遗传病概述6第2章单基因遗传3第3章多基因遗传36第4章染色体畸变与染色体病3第5章群体遗传3第6章分子病与先天性代谢缺陷3第7章肿瘤的分子与细胞基础96第8章常用分子医学技术63第9章DNA重组与基因工程3第10 章基因诊断与基因治疗4218合计附实验项目清单：教学内容实验课学时实验类型3实验一人类某些遗传性状的观察设计型实验3实验二人类非显带染色体照片核型分析设计型实验3实验三人类染色体G显带核型分析设计型实验3实验四质粒DNA的提取综合型实验3实验五DNA酶切及琼脂糖凝胶电泳综合型实验3实验六PCR技术扩增目的基因综合型实验合计18
教学时数分配表（共 60 学时） 教学内容 理论课学时 实验课学时 课程导论 0.5 第 1 章 遗传病概述 2.5 3 第 2 章 单基因遗传 6 第 3 章 多基因遗传 3 第 4 章 染色体畸变与染色体病 3 6 第 5 章 群体遗传 3 第 6 章 分子病与先天性代谢缺陷 3 第 7 章 肿瘤的分子与细胞基础 3 第 8 章 常用分子医学技术 9 6 第 9 章 DNA 重组与基因工程 6 3 第 10 章 基因诊断与基因治疗 3 合计 42 18 附实验项目清单： 教学内容 实验课学时 实验类型 实验一 人类某些遗传性状的观察 3 设计型实验 实验二 人类非显带染色体照片核型分析 3 设计型实验 实验三 人类染色体 G 显带核型分析 3 设计型实验 实验四 质粒 DNA 的提取 3 综合型实验 实验五 DNA 酶切及琼脂糖凝胶电泳 3 综合型实验 实验六 PCR 技术扩增目的基因 3 综合型实验 合计 18
课程导论一、目的要求1.培养学生热爱祖国，热爱人民，培育和践行社会主义核心价值观，愿为祖国医学事业的发展和人类身心健康奋斗终生。遵纪守法，树立正确的世界观、人生观、价值观，具有良好的思想品质和职业道德。树立终身学习观念，具有严谨的科学态度、创新思维和分析批判精神。2.熟悉《分子与细胞（二）》的主要学习内容。3.熟悉《分子与细胞（二）》的教学安排。二、主要内容1.《分子与细胞（二）》的主要学习内容。2.《分子与细胞（二）》的教学安排。三、学时安排共0.5学时。理论课0.5学时。四、教学方法线上线下混合式教学，综合运用课堂讲授、微课、翻转课堂、小组讨论等教学方法。五、重点、难点重点：《分子与细胞（二）》的主要学习内容与教学安排。六、授课语言汉语第一章遗传病概述一、目的要求1.培养学生遗传病的基本理论、基本知识，并能用于指导未来的学习和专业实践。重视人类命运共同体的构建，关注全球性健康与疾病问题。将分子与细胞的基本理论指导临床实践。具有保护并促进个体和人群健康的责任意识。2.掌握遗传病的定义和特点，掌握遗传病的分类。3.熟悉遗传病对人类的危害
课程导论 一、目的要求 1.培养学生热爱祖国，热爱人民，培育和践行社会主义核心价值观，愿为祖 国医学事业的发展和人类身心健康奋斗终生。遵纪守法，树立正确的世界观、人 生观、价值观，具有良好的思想品质和职业道德。树立终身学习观念，具有严谨 的科学态度、创新思维和分析批判精神。 2．熟悉《分子与细胞（二）》的主要学习内容。 3. 熟悉《分子与细胞（二）》的教学安排。 二、主要内容 1．《分子与细胞（二）》的主要学习内容。 2.《分子与细胞（二）》的教学安排。 三、学时安排 共 0.5 学时。理论课 0.5 学时。 四、教学方法 线上线下混合式教学，综合运用课堂讲授、微课、翻转课堂、小组讨论等教 学方法。 五、重点、难点 重点：《分子与细胞（二）》的主要学习内容与教学安排。 六、授课语言 汉语 第一章 遗传病概述 一、目的要求 1.培养学生遗传病的基本理论、基本知识，并能用于指导未来的学习和专业实 践。重视人类命运共同体的构建，关注全球性健康与疾病问题。将分子与细胞的 基本理论指导临床实践。具有保护并促进个体和人群健康的责任意识。 2.掌握遗传病的定义和特点，掌握遗传病的分类。 3.熟悉遗传病对人类的危害