明光书店就像一座透明的水晶宫,所有的书都在闪闪发光……这么多年,书本没有改变我的 命运,但改变了我。我办了明光书店,我的书店给人送去知识,知识可以帮别人改变命运… 这么一想,卢娜的眼泪又流下来了一一不对!不是知识改变命运,是文化!不对,文化 也不一定能改变命运,但可以改变人!我不再是那个高考落榜的自卑女孩,我活得对人有用, 我充实、我知足 就在这天晚上,明亮的灯光下,出现了一个人影。卢娜眯起眼打量,忽然想起他就是几 个月前那个买了二十多本书并建议她把书店灯光调亮一点的省城顾客。他快步朝她走过来, 抬起头环顾天花板的灯池,笑容满面地说:嗬,灯光调过了?书店亮了许多哦!我老远就看 接下来的事情,完全出乎卢娜的意料。这个人对卢娜说了很多话,她好像听见他说,县 城新区的整体规划中,需要有一家中等规模的书店。他想到了明光书店,他推荐了明光书店 明光书店的信誉度和知名度,开在新区再恰当不过了。新区将为书店预留五百平方米门面房, 作为公益书店,房租优惠到可以忽略不计 他还提到了城市发展战略,提到了公民的文化权利,提到了热爱、尊重、介入什么的, 卢娜下意识嗯嗯地点头,只觉得他的话音一声声落下,头顶的灯光一盏盏亮起来 那天晚上,卢娜回到家,和老公一五一十地说了今天书店里发生的一连串怪事。 老公开口说:卢娜,我晓得你开书店十多年,没一天好日子过。但是,假如你从此不开 书店,恐怕就活不成了。命总比钞票要紧,你年纪还轻呢,我要你活着 卢娜鼻子一酸,眼圈就红了。心里那朵奄奄一息的小火苗,呼地一下蹿上来,燃成了一 蓬金红色的火焰 隔着一条街,隔着几道墙,卢娜看见“明光书店”四个字,在夜空里通体透亮。 (选自张抗抗《把灯光调亮》,有删节) 7.下列对作品相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不恰当的一项是(3分)() A.明光书店可以看成众多民营书店的缩影,小说开头就写明光书店生意萧条,处境艰难 折射出高科技、信息化时代实体书店和卖书人的困境,发人深思。 B.小说标题《把灯光调亮》意味深长,既是为了改善环境方便顾客,也表达了一种希望, 希望国民认真读书,汲取知识和智慧,提高修养和素质,把心灵之灯的“灯光调亮” C.小说的标题《把灯光调亮》同时也是整篇小说的线索。明光书店灯光的变化预示着书 店命运的变化,也更暗示了主人公心情的起起落落 D.小说主要通过动作、神态、语言等描写手法,来塑造女主人公形象,尤其突出的是语 言描写。 8.主人公卢娜在困境中能够坚持下来,有着多方面的原因,请结合作品内容简要分析。(6 分)
明光书店就像一座透明的水晶宫，所有的书都在闪闪发光……这么多年，书本没有改变我的 命运，但改变了我。我办了明光书店，我的书店给人送去知识，知识可以帮别人改变命运…… 这么一想，卢娜的眼泪又流下来了——不对！不是知识改变命运，是文化！不对，文化 也不一定能改变命运，但可以改变人！我不再是那个高考落榜的自卑女孩，我活得对人有用， 我充实、我知足…… 就在这天晚上，明亮的灯光下，出现了一个人影。卢娜眯起眼打量，忽然想起他就是几 个月前那个买了二十多本书并建议她把书店灯光调亮一点的省城顾客。他快步朝她走过来， 抬起头环顾天花板的灯池，笑容满面地说：嗬，灯光调过了？书店亮了许多哦！我老远就看 见了。 接下来的事情，完全出乎卢娜的意料。这个人对卢娜说了很多话，她好像听见他说，县 城新区的整体规划中，需要有一家中等规模的书店。他想到了明光书店，他推荐了明光书店， 明光书店的信誉度和知名度，开在新区再恰当不过了。新区将为书店预留五百平方米门面房， 作为公益书店，房租优惠到可以忽略不计。 他还提到了城市发展战略，提到了公民的文化权利，提到了热爱、尊重、介入什么的， 卢娜下意识嗯嗯地点头，只觉得他的话音一声声落下，头顶的灯光一盏盏亮起来。 那天晚上，卢娜回到家，和老公一五一十地说了今天书店里发生的一连串怪事。 老公开口说：卢娜，我晓得你开书店十多年，没一天好日子过。但是，假如你从此不开 书店，恐怕就活不成了。命总比钞票要紧，你年纪还轻呢，我要你活着！ 卢娜鼻子一酸，眼圈就红了。心里那朵奄奄一息的小火苗，呼地一下蹿上来，燃成了一 蓬金红色的火焰。 隔着一条街，隔着几道墙，卢娜看见“明光书店”四个字，在夜空里通体透亮。 （选自张抗抗《把灯光调亮》，有删节） 7.下列对作品相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不恰当 ．．．的一项是（3 分） ( ) A.明光书店可以看成众多民营书店的缩影，小说开头就写明光书店生意萧条，处境艰难， 折射出高科技、信息化时代实体书店和卖书人的困境，发人深思 。 B.小说标题《把灯光调亮》意味深长，既是为了改善环境方便顾客，也表达了一种希望， 希望国民认真读书，汲取知识和智慧，提高修养和素质，把心灵之灯的“灯光调亮”。 C.小说的标题《把灯光调亮》同时也是整篇小说的线索。明光书店灯光的变化预示着书 店命运的变化，也更暗示了主人公心情的起起落落。 D.小说主要通过动作、神态、语言等描写手法，来塑造女主人公形象，尤其突出的是语 言描写。 8.主人公卢娜在困境中能够坚持下来，有着多方面的原因，请结合作品内容简要分析。(6 分）
9.“‘明光书店’四个字,在夜空里通体透亮”,小说结尾含蓄蕴藉,请简要分析其意蕴 (6分) 二、古诗文阅读(36分 (一)文言文阅读(本题共4小题,19分) 阅读下面的文言文,完成10-13题 豫让者,晋人也,故尝事范氏及中行氏,而无所知名。去而事智伯,智伯甚尊宠之。及 智伯伐赵襄子,赵襄子与韩、魏合谋灭智伯,灭智伯之后而三分其地。赵襄子最怨智伯,漆 其头以为饮器。豫让遁逃山中,曰:“嗟乎!士为知己者死,女为说己者容。今智伯知我, 我必为报仇而死,以报智伯,则吾魂魄不愧矣。”乃变名姓为刑人,入宫涂厕,中挟匕首 欲以刺襄子。襄子如厕,心动,执问涂厕之刑人,则豫让,内持刀兵,曰:“欲为智伯报仇! 左右欲诛之。襄子曰:“彼义人也,吾谨避之耳。且智伯亡无后,而其臣欲为报仇,此天下 之贤人也。”卒释去之。 居顷之,豫让又漆身为厉,吞炭为哑①,使形状不可知,行乞于市。其妻不识也。行见 其友,其友识之,曰:“汝非豫让邪?”曰:“我是也。”其友为泣曰:“以子之才,委质 而臣事襄子,襄子必近幸子。近幸子,乃为所欲,顾不易邪?何乃残身苦形,欲以求报襄子 不亦难乎!”豫让曰:“既已委质臣事人,而求杀之,是怀二心以事其君也。且吾所为者极 难耳!然所以为此者,将以愧天下后世之为人臣怀二心以事其君者也。” 既去,顷之,襄子当出,豫让伏于所当过之桥下。襄子至桥,马惊,襄子曰:“此必是 豫让也。”使人问之,果豫让也。于是襄子乃数豫让曰:“子不裳事蒗史行氐賀伯尽之 页子不为报仇而反委质原天智伯智伯恋忌死泉子独何以为之报仇之”豫让曰:“臣事 范、中行氏,范、中行氏皆众人遇我,我故众人报之。至于智伯,国士遇我,我故国士报之。” 襄子喟然叹息而泣曰:“嗟乎豫子!子之为智伯,名既成矣,而寡人赦子,亦已足矣。子其 自为计,寡人不复释子!”使兵围之。豫让曰:“臣闻明主不掩人之美,而忠臣有死名之义 前君己宽赦臣,天下莫不称君之贤。今日之事,臣固伏诛,然愿请君之衣而击之,焉以致报 仇之意,则虽死不恨。非所敢望也,敢布腹心!”于是襄子大义之,乃使使持衣与豫让。豫
9.“‘明光书店’四个字，在夜空里通体透亮”，小说结尾含蓄蕴藉，请简要分析其意蕴。 （6 分） 二、古诗文阅读（36 分） (一)文言文阅读(本题共 4 小题，19 分) 阅读下面的文言文，完成 10-13 题。 豫让者，晋人也，故尝事范氏及中行氏，而无所知名。去而事智伯，智伯甚尊宠之。及 智伯伐赵襄子，赵襄子与韩、魏合谋灭智伯，灭智伯之后而三分其地。赵襄子最怨智伯，漆 其头以为饮器。豫让遁逃山中，曰：“嗟乎!士为知己者死，女为说己者容。今智伯知我， 我必为报仇而死，以报智伯，则吾魂魄不愧矣。”乃变名姓为刑人，入宫涂厕，中挟匕首， 欲以刺襄子。襄子如厕，心动，执问涂厕之刑人，则豫让，内持刀兵，曰：“欲为智伯报仇!” 左右欲诛之。襄子曰：“彼义人也，吾谨避之耳。且智伯亡无后，而其臣欲为报仇，此天下 之贤人也。”卒释去之。 居顷之，豫让又漆身为厉，吞炭为哑①，使形状不可知，行乞于市。其妻不识也。行见 其友，其友识之，曰：“汝非豫让邪?”曰：“我是也。”其友为泣曰：“以子之才，委质 而臣事襄子，襄子必近幸子。近幸子，乃为所欲，顾不易邪?何乃残身苦形，欲以求报襄子， 不亦难乎!”豫让曰：“既已委质臣事人，而求杀之，是怀二心以事其君也。且吾所为者极 难耳!然所以为此者，将以愧天下后世之为人臣怀二心以事其君者也。” 既去，顷之，襄子当出，豫让伏于所当过之桥下。襄子至桥，马惊，襄子曰：“此必是 豫让也。”使人问之，果豫让也。于是襄子乃数豫让曰：“子不尝事范中行氏乎智伯尽灭之 而子不为报仇而反委质臣于智伯智伯亦已死矣而子独何以为之报仇之深也”豫让曰：“臣事 范、中行氏，范、中行氏皆众人遇我，我故众人报之。至于智伯，国士遇我，我故国士报之。” 襄子喟然叹息而泣曰：“嗟乎豫子!子之为智伯，名既成矣，而寡人赦子，亦已足矣。子其 自为计，寡人不复释子!”使兵围之。豫让曰：“臣闻明主不掩人之美，而忠臣有死名之义。 前君已宽赦臣，天下莫不称君之贤。今日之事，臣固伏诛，然愿请君之衣而击之，焉以致报 仇之意，则虽死不恨。非所敢望也，敢布腹心!”于是襄子大义之，乃使使持衣与豫让。豫