我选择 。理由: 4.(1)C(2)示例:我选择图A。图A以旧城墙、骆驼队为主体,展现了小 说的故事地点(背景):内容取材于《冬阳·童年·骆驼队》,有利于读者联想 到作品“(让)心灵的童年永远留存下来”的创作初衷,感受到小说的意境。我 选择图C。图C以英子为中心,选择“爸爸的花儿落了”这个重要情节为内容 整个画面有一种怀念、感伤的意境o《城南旧事》全书以英子童稚的双眼来展现 大人世界的喜怒哀乐和悲欢离合,以“爸爸的花儿落了,我也不再是小孩子” 作结,表现“实际的童年过去”的淡淡哀伤与浓浓诗意。此图与全书的主题情感 比较一致。 附加题(5分) (2)写出下列富含哲理的名言分别出自哪一部作品。(3分) ①道生一,一生二,二生三,三生万物。( ②城里的人想逃出来,城外的人想冲进去,对婚姻也罢,职业也罢,人生的 愿望大都如此。( ③明天,我会想出一个办法把他弄回来。是的,明天又是新的一天。( 附加题(5分)(2)①《道德经》(《老子》)②《围城》③《飘》(《乱 世佳人》) 【2016·浙江省湖州卷】 4.名著阅读。(4分) (1)下列有关文学常识的表述,正确的一项是(▲)。(2分) 《哈姆雷特》《吉檀迦利》《繁星》《诗经》都是诗歌作品。 B.《论语》《大学》《孟子》《左传》都是儒家经典,并称“四书”。 C.《马说》《伤仲永》《记承天寺夜游》《醉翁亭记》都是“唐宋八大家” 的作品。 D.《名人传》《格列佛游记》《简·爱》《培根随笔》都是英国作家的作 (2)书名是一部作品的眼睛。从下列两部作品中任选一部,结合作品具体内容 简要评析书名的特点。(2分) 《朝花夕拾》 《钢铁是怎样炼成的》 4.(1)C(2)示例1:《朝花夕拾》,书名用比喻的手法,形象地揭示了作品的内 容。鲁迅童年、少年、青年时期的各种经历,是“朝花”;鲁迅在晚年回忆这些 经历,并抒发了自己的情思,如作者对“猫”的厌恶,对“阿长”“藤野先生” 的深情赞美,这是“夕拾
我选择__________。理由： _______________________________________________。 4．(1)C (2)示例：我选择图 A。图 A 以旧城墙、骆驼队为主体，展现了小 说的故事地点（背景）；内容取材于《冬阳·童年·骆驼队》,有利于读者联想 到作品“（让）心灵的童年永远留存下来”的创作初衷，感受到小说的意境。 我 选择图 C。图 C 以英子为中心，选择“爸爸的花儿落了”这个重要情节为内容， 整个画面有一种怀念、感伤的意境 o《城南旧事》全书以英子童稚的双眼来展现 大人世界的喜怒哀乐和悲欢离合， 以“爸爸的花儿落了，我也不再是小孩子” 作结，表现“实际的童年过去”的淡淡哀伤与浓浓诗意。此图与全书的主题情感 比较一致。 附加题（5 分） (2)写出下列富含哲理的名言分别出自哪一部作品。（3 分） ①道生一，一生二，二生三，三生万物。( ) ②城里的人想逃出来，城外的人想冲进去，对婚姻也罢，职业也罢，人生的 愿望大都如此。( ) ③明天，我会想出一个办法把他弄回来。是的，明天又是新的一天。( ) 附加题（5 分） (2)①《道德经》（《老子》） ②《围城》 ③《飘》（《乱 世佳人》） 【2016·浙江省湖州卷】 4．名著阅读。（4 分） （1）下列有关文学常识的表述，正确的一项是（ ▲ ）。（2 分） A．《哈姆雷特》《吉檀迦利》《繁星》《诗经》都是诗歌作品。 B．《论语》《大学》《孟子》《左传》都是儒家经典，并称“四书”。 C．《马说》《伤仲永》《记承天寺夜游》《醉翁亭记》都是“唐宋八大家” 的作品。 D．《名人传》《格列佛游记》《简·爱》《培根随笔》都是英国作家的作 品。 （2）书名是一部作品的眼睛。从下列两部作品中任选一部，结合作品具体内容 简要评析书名的特点。（2 分） 《朝花夕拾》 《钢铁是怎样炼成的》 4. (1)C(2)示例 1:《朝花夕拾》，书名用比喻的手法，形象地揭示了作品的内 容。鲁迅童年、少年、青年时期的各种经历，是“朝花”；鲁迅在晚年回忆这些 经历，并抒发了自己的情思，如作者对“猫”的厌恶，对“阿长”“藤野先生” 的深情赞美，这是“夕拾
示例2:《钢铁是怎样炼成的》,书名用比喻的手法,形象地揭示了作品的内容, 书名中“钢铁”比喻保尔钢铁般的意志和顽强奋斗的髙贵品质,是信念、意志的 象征:“炼”形容保尔一生经历了童年的黑暗、战场的搏杀、感情的波折、工地 的艰辛以及疾病的摧残等磨炼。 评分标准:共4分。第(1)题2分:第(2〉题能答出书名特点1分,联系作品 具体内容1分,共2分。 2016·浙江省嘉兴卷 【2016·浙江省舟山卷】 3.文学常识与名著阅读(7分) (1)下列有关文学常识的标书,正确的一项是()(2分) A.《史记》是我国第一部纪传体通史,作者是西汉史学家司马光。 B.俄国作家契诃夫的小说《套中人》刻画了别里科夫这一沙皇专制制度的 忠实卫道士的典型形象。 C.英国作家罗曼·罗兰的《名人传》,包括《贝多芬传》《米开朗琪罗传》 《列夫·托尔斯泰传》。 D.“唐宋八大家”的作品至今为人称颂,如柳宗元的《醉翁亭记》、欧阳 修的《小石潭记》、王安石的《伤仲永》等。 (2)阅读下面名著片断,结合自己的阅读积累,完成题目。(2分) 个清晰而离的很近的声音突然大叫:“婚礼不能继续举行,我宣布存在着 障碍。”……我瞧见罗切斯特先生的双唇被一个狞笑扭曲了,他嘟囔地说:“老 天作证!我很留神不让人听说有这件事,至少不让人听说有各这样称呼的她。” 片断中加点的“我”是 (人名),罗切斯特所说的“这件事”指(事 件) (3)“拼将一死酬知己,致令千秋仰义名”是清朝文学批评家毛宗岗对《三国 演义》中关羽的赞誉。小说中,下列哪个人物也当得起这样的评价?说说你的理 由(50字以内)。(3分) A.赵云B.吕布C.诸葛亮D.刘备 3.(1)B(2)简·爱罗切斯特隐瞒了有一个瘋妻子的事情。或罗切斯特结过婚; 罗切斯特有妻子。(3)参考示例:A.赵云,为报答刘备知遇之恩,赵云奋不顾身, 大战长坂坡,截江夺阿斗。(单骑在长坂坡曹军中七进七出,救出刘备之子阿斗。) C.诸葛亮,为了报答刘备的知遇之恩,诸葛亮殚精竭虑,南征北战,七擒孟获, 六出祁山,不屈不挠,抱恨死于五丈原。D.刘备:为了维护兄弟情义给关羽报仇, 对备不顾一切,亲率大军讨伐东吴(摆七百里长蛇阵发动夷别陵之战,大败于东 吴陆逊,病死白帝城。 【2016·浙江省金华卷】 4.名著阅读。(4分) (1)人们说话的口吻通常与其性格相应,作家在塑造人物时,也会借言谈来凸显其性格。 下面是某名著中同一女性在不同场合所说的话,依据你对下列小说人物的认识,选出最有可 能的一项。 (2分) ①“别愣着!去,把车放下,赶紧回来,有话跟你说,屋里见。” ②“你当我怕谁是怎着?你打算怎样?你要是不愿意听我的,我正没工夫跟你费唾沫 说翻了的话,我会堵着你的宅门骂三天三夜!你上哪儿我也找得着!我还是不论秧子!” ③“你说话呀!成心逗人家的火是怎么着?你有嘴没有?有嘴没有?
示例 2:《钢铁是怎样炼成的》，书名用比喻的手法，形象地揭示了作品的内容， 书名中“钢铁”比喻保尔钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质，是信念、意志的 象征；“炼”形容保尔一生经历了童年的黑暗、战场的搏杀、感情的波折、工地 的艰辛以及疾病的摧残等磨炼。 评分标准：共 4 分。第（1)题 2 分：第（2〉题能答出书名特点 1 分，联系作品 具体内容 1 分，共 2 分。 【2016·浙江省嘉兴卷】 【2016·浙江省舟山卷】 3．文学常识与名著阅读（7 分） （1）下列有关文学常识的标书，正确的一项是（ ）（2 分） A．《史记》是我国第一部纪传体通史，作者是西汉史学家司马光。 B．俄国作家契诃夫的小说《套中人》刻画了别里科夫这一沙皇专制制度的 忠实卫道士的典型形象。 C．英国作家罗曼·罗兰的《名人传》，包括《贝多芬传》《米开朗琪罗传》 《列夫·托尔斯泰传》。 D．“唐宋八大家”的作品至今为人称颂，如柳宗元的《醉翁亭记》、欧阳 修的《小石潭记》、王安石的《伤仲永》等。 （2）阅读下面名著片断，结合自己的阅读积累，完成题目。（2 分） 一个清晰而离的很近的声音突然大叫：“婚礼不能继续举行，我宣布存在着 障碍。”……我瞧见罗切斯特先生的双唇被一个狞笑扭曲了，他嘟囔地说：“老 天作证！我很留神不让人听说有这件事，至少不让人听说有各这样称呼的她。” 片断中加点的“我”是 （人名），罗切斯特所说的“这件事”指 （事 件）。 （3）“拼将一死酬知己，致令千秋仰义名”是清朝文学批评家毛宗岗对《三国 演义》中关羽的赞誉。小说中，下列哪个人物也当得起这样的评价？说说你的理 由（50 字以内）。（3 分） A．赵云 B．吕布 C．诸葛亮 D．刘备 3．（1）B(2)简•爱 罗切斯特隐瞒了有一个瘋妻子的事情。或罗切斯特结过婚； 罗切斯特有妻子。⑶参考示例：A．赵云，为报答刘备知遇之恩，赵云奋不顾身， 大战长坂坡，截江夺阿斗。（单骑在长坂坡曹军中七进七出，救出刘备之子阿斗。） C．诸葛亮，为了报答刘备的知遇之恩，诸葛亮殚精竭虑，南征北战，七擒孟获， 六出祁山，不屈不挠，抱恨死于五丈原。D.刘备:为了维护兄弟情义给关羽报仇， 对备不顾一切，亲率大军讨伐东吴(摆七百里长蛇阵发动夷别陵之战，大败于东 吴陆逊，病死白帝城。 【2016·浙江省金华卷】 4．名著阅读。（4 分） （1）人们说话的口吻通常与其性格相应，作家在塑造人物时，也会借言谈来凸显其性格。 下面是某名著中同一女性在不同场合所说的话，依据你对下列小说人物的认识，选出最有可 能的一项。 （2 分） ①“别愣着！去，把车放下，赶紧回来，有话跟你说，屋里见。” ②“你当我怕谁是怎着？你打算怎样？你要是不愿意听我的，我正没工夫跟你费唾沫玩！ 说翻了的话，我会堵着你的宅门骂三天三夜！你上哪儿我也找得着！我还是不论秧子！” ③“你说话呀！成心逗人家的火是怎么着？你有嘴没有？有嘴没有？
A.孙二娘B.简→爱C.虎妞D.翠翠 (2)杨绛先生笔下的“老王”,送身处因镜的钱钟书先生去医院,“却坚决不肯拿钱” 沈从文的《边城》中也有很多人淡然面对金钱,请写出一个相关情节并对该人物的作法予以 评价。(2分) 4.(1)C(2)示例:老船夫执意不收过渡人的钱,如实在难以拒绝就买茶叶草烟回馈 路人。他不占公家的便宜,注重邻里乡情,踏实做事,明白做人,得到了相邻的尊重和敬佩。 【2016·浙江省丽水卷】 4.名著阅读一一与书中的人物为伴。(5分) (1) 书名 好朋友第一次见面的情形 ·爱与海伦·彭斯 妞儿到油盐店买东西,被 英子与妞儿 伙计刁难,她很害怕,这 时英子打抱不平,帮助妞 儿脱离困境。 (2)你会选择以上四个人物中的哪一个做朋友?请结合人物性格和相应情节简 要说明理由。(不得照抄表格中的内容)(3分) 4.(1)①《城南旧事》②简·爱在老渥德学校遇到正在读《拉塞拉斯》的海伦·彭 斯,便上前与她搭话,并交谈学校相关情况。 2)示例 我选择与简·爱做朋友,她宽容大度,简·爱童年在家受里德舅 妈虐待,后被送到生活艰苦的劳渥德学校,但在舅妈临终前她还是原谅了舅妈的 刻薄与不公,与这样的人做朋友,非常有意义 示例二:我想与海伦·彭斯做朋友,她品德高尚,对朋友真诚体贴,当简·爱被 布洛克尔赫斯特先生(校长)当众诋毁,站上耻辱台示众时,是海伦·彭斯给简·爱 投来了亲切的微笑,并劝慰简爱,使她获得平静,与这样的人做朋友让人感到阳 光般的温暖 示例三:我想与英子做朋友,她乖巧懂事,当爸爸病重,她镇定勇敢地面对生活 中的困难,照顾弟妹,让我感动,值得我学习。 示例四:我想与妞儿做朋友,妞儿是一个温柔善良的孩子,她担心英子在橫胡同 等不到自己就冒险跑来报信,她牵挂生病的英子,还给着凉的英子穿衣服。妞儿 身世可怜,我想帮助这样的孩子,与她做朋友。 【2016·浙江省州卷】 4.名著阅读。(5分) (1)阅读下面的文字,在橫线上填写正确的内容。(2分) 短篇小说往往言简意赅。冯骥才在《 》(书名)中勾勒了青云楼主、 好嘴杨巴等市井人物,让人忍俊不禁又掩卷沉思 (作者)在《胖子和瘦 子》《变色龙》中刻画了阿谀权贵的下层官员,鞭笞奴性入木三分。 (2)被作者的悲悯情怀打动是阅读中的难忘记忆,从下列作品中任选一项分享 你的感受。(3分) A.丰子恺《缘缘堂随笔》B.鲁迅《朝花夕拾》C.龙应台《目送》
A．孙二娘 B．简•爱 C．虎妞 D．翠翠 （2）杨绛先生笔下的“老王”，送身处因镜的钱钟书先生去医院，“却坚决不肯拿钱” 。 沈从文的《边城》中也有很多人淡然面对金钱，请写出一个相关情节并对该人物的作法予以 评价。（2 分） 4．（1）C（2）示例：老船夫执意不收过渡人的钱，如实在难以拒绝就买茶叶草烟回馈 路人。他不占公家的便宜，注重邻里乡情，踏实做事，明白做人，得到了相邻的尊重和敬佩。 【2016·浙江省丽水卷】 4．名著阅读——与书中的人物为伴。（5 分） （1） 书名 好朋友 第一次见面的情形 《简·爱》 简·爱与海伦·彭斯 ② ① 英子与妞儿 妞儿到油盐店买东西，被 伙计刁难，她很害怕，这 时英子打抱不平，帮助妞 儿脱离困境。 （2）你会选择以上四个人物中的哪一个做朋友？请结合人物性格和相应情节简 要说明理由。（不得照抄表格中的内容）（3 分） 4.（1）①《城南旧事》②简·爱在老渥德学校遇到正在读《拉塞拉斯》的海伦·彭 斯，便上前与她搭话，并交谈学校相关情况。 （2）示例一：我选择与简·爱做朋友，她宽容大度，简·爱童年在家受里德舅 妈虐待，后被送到生活艰苦的劳渥德学校，但在舅妈临终前她还是原谅了舅妈的 刻薄与不公，与这样的人做朋友，非常有意义。 示例二：我想与海伦·彭斯做朋友，她品德高尚，对朋友真诚体贴，当简·爱被 布洛克尔赫斯特先生（校长）当众诋毁，站上耻辱台示众时，是海伦·彭斯给简·爱 投来了亲切的微笑，并劝慰简爱，使她获得平静，与这样的人做朋友让人感到阳 光般的温暖。 示例三：我想与英子做朋友，她乖巧懂事，当爸爸病重，她镇定勇敢地面对生活 中的困难，照顾弟妹，让我感动，值得我学习。 示例四：我想与妞儿做朋友，妞儿是一个温柔善良的孩子，她担心英子在横胡同 等不到自己就冒险跑来报信，她牵挂生病的英子，还给着凉的英子穿衣服。妞儿 身世可怜，我想帮助这样的孩子，与她做朋友。 【2016·浙江省衢州卷】 4．名著阅读。（5 分） （1）阅读下面的文字，在横线上填写正确．．的内容。（2 分） 短篇小说往往言简意赅。冯骥才在《 》（书名）中勾勒了青云楼主、 好嘴杨巴等市井人物，让人忍俊不禁又掩卷沉思。 （作者）在《胖子和瘦 子》《变色龙》中刻画了阿谀权贵的下层官员，鞭笞奴性入木三分。 （2）被作者的悲悯情怀打动是阅读中的难忘记忆，从下列作品中任选一项分享 你的感受。（3 分） A．丰子恺《缘缘堂随笔》 B．鲁迅《朝花夕拾》 C．龙应台《目送》
4.(1)《俗世奇人》契诃夫 (2)示例1:《缘缘堂随笔)丰子恺在《忆儿时》中写了儿时养蚕、吃蟹、钓鱼三 件可怀念的事,如今却都因杀生取乐而感到忏悔。万物有灵,众生平等,但愿人 人都有一顆柔软的佛心。 示例2:《朝花夕拾》鲁迅对保姆阿长为“我”买《山海经》的回忆和感念,流 露出对卑微者的悲悯情。对于苦难灵魂的关怀不也让我们自己的生命更丰厚了 吗? 示例3:《日送》龙应台在《目送》一文中对生死的感悟,在《跌倒一一寄K》 中对当事人命运的悲叹,都献上了源自心底的悲悯。生命何其脆弱!唯其脆弱 才需要呵护与珍惜啊。 二、现代文阅读(26分) 简·爱(节选) 【英】夏洛蒂·勃朗特 桌上点着两支蜡烛,壁炉上还有两支。沐浴着熊熊炉火的光与热,卧着派洛 特一一阿黛勒跪在它旁边。半躺在睡榻上的是罗切斯特先生,一只脚在靠垫上垫 着。他正注视着阿黛勒与狗。火光照亮了他的脸庞。我认识这位赶路人,两道浓 浓的粗眉,方方的额头,给横梳的黑发一衬,更方了。认识他那坚毅的鼻子,与 其说漂亮,不如说更显示个性;他的大鼻孔,我认为,表明他易怒;他严厉的嘴 唇、下巴与下颚一一对,这三者都很严厉,一点儿不错。他的身材,此刻已脱去 斗篷,我发现,与他方方正正的相貌很相称,大概算得上体育术语中所说的好身 材吧一一胸宽腰细,虽然既不高大也不优美 罗切斯特先生准已明白费尔法克斯太太和我进了门,不过他好像并不想理 睬我们,因为我们走近时,他连头都没抬 先生,爱小姐来了。”费尔法克斯太太平静地说。他点点头,仍旧瞧着那 狗,那小孩。 “让爱小姐坐下吧。”他说。勉强生硬地点头,不耐烦却不失礼的腔调似乎 在进一步表示“爱小姐来没来与我何干?这会儿我可不想跟她打招呼” 我坐下来,不再窘迫。全套礼仪的接待反而令人慌乱,因为我无法报之以温 文尔雅。但粗鲁任性使人不必拘礼。相反,合乎礼仪的沉默,古怪的举止,倒于 我十分有利。再说,这种违反常情的做法也够刺激的,且看他如何进行下去。 他仍旧像尊雕像,既不开口也不动弹。费尔法克斯太太大概觉得该有人表示 下友好,就开始讲话。照常和和气气,照例老一套一一对他忙了一天表示慰问, 说他脚扭了一定疼得厉害,心里烦躁,又夸他忍受这一切的耐力与毅力 “太太,我想喝点儿茶。”这是她得到的唯一的回答。她忙起身打铃,托盘 送来之后,又动手摆好杯子、茶匙等等,殷勤又利索。我和阿黛勒走到桌前,但 主人却并不离他的睡榻。 “请你把罗切斯特先生的茶送过去好吗”费尔法克斯太太对我道,“阿黛勒 没准儿会弄洒的。 我照办,他从我手中接过茶杯。阿黛勒觉得这是为我提出要求的好时机,叫 “先生,你小箱子里不是有件礼物要送给爱小姐吗 “谁说起礼物来着?”他硬邦邦地说,“你期盼礼物么,爱小姐?喜欢礼物 么?”他细细打量我的脸,目光阴沉、恼怒、刺人
4. (1)《俗世奇人》契诃夫 (2)示例 1:《缘缘堂随笔）丰子恺在《忆儿时》中写了儿时养蚕、吃蟹、钓鱼三 件可怀念的亊，如今却都因杀生取乐而感到忏悔。万物有灵，众生平等，但愿人 人都有一顆柔软的佛心。 示例 2：《朝花夕拾》鲁迅对保姆阿长为“我”买《山海经》的回忆和感念，流 露出对卑微者的悲悯情。 对于苦难灵魂的关怀不也让我们自己的生命更丰厚了 吗？ 示例 3:《目送》 龙应台在《目送》一文中对生死的感悟，在《跌倒——寄 K》 中对当亊人命运的悲叹，都献上了源自心底的悲悯。生命何其脆弱！唯其脆弱， 才需要呵护与珍惜啊。 二、现代文阅读（26 分） 简·爱（节选） 【英】夏洛蒂·勃朗特 桌上点着两支蜡烛，壁炉上还有两支。沐浴着熊熊炉火的光与热，卧着派洛 特——阿黛勒跪在它旁边。半躺在睡榻上的是罗切斯特先生，一只脚在靠垫上垫 着。他正注视着阿黛勒与狗。火光照亮了他的脸庞。我认识这位赶路人，两道浓 浓的粗眉，方方的额头，给横梳的黑发一衬，更方了。认识他那坚毅的鼻子，与 其说漂亮，不如说更显示个性；他的大鼻孔，我认为，表明他易怒；他严厉的嘴 唇、下巴与下颚——对，这三者都很严厉，一点儿不错。他的身材，此刻已脱去 斗篷，我发现，与他方方正正的相貌很相称，大概算得上体育术语中所说的好身 材吧——胸宽腰细，虽然既不高大也不优美。 罗切斯特先生准已明白费尔法克斯①太太和我进了门，不过他好像并不想理 睬我们，因为我们走近时，他连头都没抬。 “先生，爱小姐来了。”费尔法克斯太太平静地说。他点点头，仍旧瞧着那 狗，那小孩。 “让爱小姐坐下吧。”他说。勉强生硬地点头，不耐烦却不失礼的腔调似乎 在进一步表示“爱小姐来没来与我何干？这会儿我可不想跟她打招呼”。 我坐下来，不再窘迫。全套礼仪的接待反而令人慌乱，因为我无法报之以温 文尔雅。但粗鲁任性使人不必拘礼。相反，合乎礼仪的沉默，古怪的举止，倒于 我十分有利。再说，这种违反常情的做法也够刺激的，且看他如何进行下去。 他仍旧像尊雕像，既不开口也不动弹。费尔法克斯太太大概觉得该有人表示 一下友好，就开始讲话。照常和和气气，照例老一套——对他忙了一天表示慰问， 说他脚扭了一定疼得厉害，心里烦躁，又夸他忍受这一切的耐力与毅力。 “太太，我想喝点儿茶。”这是她得到的唯一的回答。她忙起身打铃，托盘 送来之后，又动手摆好杯子、茶匙等等，殷勤又利索。我和阿黛勒走到桌前，但 主人却并不离他的睡榻。 “请你把罗切斯特先生的茶送过去好吗”费尔法克斯太太对我道，“阿黛勒 没准儿会弄洒的。” 我照办，他从我手中接过茶杯。阿黛勒觉得这是为我提出要求的好时机，叫 道： “先生，你小箱子里不是有件礼物要送给爱小姐吗？” “谁说起礼物来着？”他硬邦邦地说，“你期盼礼物么，爱小姐？喜欢礼物 么？”他细细打量我的脸，目光阴沉、恼怒、刺人
“说不上来,先生,对礼物我没什么经验。人们一般认为礼物令人愉快。 “一般认为?那你怎么想?” 请给我点儿时间,先生,才能给您一个满意的回答。一件礼物有许多方面, 对不对?人得全盘考虑之后才能对礼物的性质提出看法。 “爱小姐,你不如阿黛勒坦率,她一见我就大叫大嚷地要礼物,而你却拐弯 抹角。 “因为配不配得到礼物,我不如阿黛勒有自信。她可以做为老熟人提出要求, 也可以照老习惯这么做,她说你早就习惯送礼物给她。但非要我就此事发表看法, 真不知该怎么说才好。我是陌生人,又没做过什么值得感谢的事。” 哦,别用过分谦虚来帮忙!我考过阿黛勒,发现你在她身上下了不少功夫。 她不机灵,也没天分,但时间不长,却进步不小。 先生,您已给了我一份‘礼物’,我感谢不尽。自己的学生受到夸奖,正 是做老师最向往的东西。” 哼!”罗切斯特先生哼一声,默默喝茶。 (选自《简·爱》第十三章,黄淑仁译) 【注释】费尔法克斯:也有的译本为“费尔费克斯 5.第一段描写了简·爱对罗切斯特的观察,用意何在?(2分) 6.费尔法克斯太太是怎样一次又一次试图改变沉闷气氛的?(2分) 7.结合语境,品读下列语句,回答括号中的问题。(4分 (1)“让爱小姐坐下吧。”他说。(将加点处改为“爱小姐,坐下吧”是否合 适?简述理由。)(2分) (2)“先生,你小箱子里不是有件礼物要送给爱小姐吗?”(阿黛勒的这句话 在文中有何作用?)(2分) 8.对于简·爱与罗切斯特两人的对话,作者的设计妙在何处?写出你的发现。 (5分) 5.从简·爱的视角刻画了罗切斯特的形象,又展现了简·爱的内心想法。 6.①当罗切斯特对简·爱的进入视而不见时,费尔法克斯太太文静地提醒他爱 小姐来了。②当罗切斯特态度勉强生硬,不与简·爱交谈时,费尔法克斯太太说 很多话来缓解尴尬气氛。③当罗切斯特用“想喝茶”来打断她时,她殷勤准备茶 水。④当众人准备喝茶而罗切斯特仍不说不动时,她找借口让简·爱端茶给罗切 斯特。 7.(1)不合适。原文罗切斯特的说话对象是费尔法克斯太太,不是简·爱,目的 是表现罗切斯特的冷淡。 (2)①推动了情节的发展。②表现了阿黛勒的天真和对简·爱的喜爱 第一层级:前结构,答非所问,没有形成理解 示例1:对话设计的妙处是写了很多的话。 示例2:选段写了简·爱与罗切斯特第一次正式会面
“说不上来，先生，对礼物我没什么经验。人们一般认为礼物令人愉快。” “一般认为？那你怎么想？” “请给我点儿时间，先生，才能给您一个满意的回答。一件礼物有许多方面， 对不对？人得全盘考虑之后才能对礼物的性质提出看法。” “爱小姐，你不如阿黛勒坦率，她一见我就大叫大嚷地要礼物，而你却拐弯 抹角。” “因为配不配得到礼物，我不如阿黛勒有自信。她可以做为老熟人提出要求， 也可以照老习惯这么做，她说你早就习惯送礼物给她。但非要我就此事发表看法， 真不知该怎么说才好。我是陌生人，又没做过什么值得感谢的事。” “哦，别用过分谦虚来帮忙!我考过阿黛勒，发现你在她身上下了不少功夫。 她不机灵，也没天分，但时间不长，却进步不小。” “先生，您已给了我一份‘礼物’，我感谢不尽。自己的学生受到夸奖，正 是做老师最向往的东西。” “哼!”罗切斯特先生哼一声，默默喝茶。 （选自《简·爱》第十三章，黄淑仁译） 【注释】费尔法克斯：也有的译本为“费尔费克斯”。 5．第一段描写了简·爱对罗切斯特的观察，用意何在？（2 分） 6．费尔法克斯太太是怎样一次又一次试图改变沉闷气氛的？（2 分） 7．结合语境，品读下列语句，回答括号中的问题。（4 分） （1）“让爱小姐坐下吧 ．．．．．．．。”他说。（将加点处改为“爱小姐，坐下吧”是否合 适？简述理由。）（2 分） （2）“先生，你小箱子里不是有件礼物要送给爱小姐吗？”（阿黛勒的这句话 在文中有何作用？）（2 分） 8．对于简·爱与罗切斯特两人的对话，作者的设计妙在何处？写出你的发现。 （5 分） 5. 从简•爱的视角刻画了罗切斯特的形象，又展现了简•爱的内心想法。 6. ①当罗切斯特对简•爱的进入视而不见时，费尔法克斯太太文静地提醒他爱 小姐来了。②当罗切斯特态度勉强生硬，不与简•爱交谈时，费尔法克斯太太说 很多话来缓解尴尬气氛。③当罗切斯特用“想喝茶”来打断她时，她殷勤准备茶 水。④当众人准备喝茶而罗切斯特仍不说不动时，她找借口让简•爱端茶给罗切 斯特。 7. (1)不合适。原文罗切斯特的说话对象是费尔法克斯太太，不是简•爱，目的 是表现罗切斯特的冷淡。 (2)①推动了情节的发展。②表现了阿黛勒的天真和对简•爱的喜爱。 8． 第一层级:前结构，答非所问，没有形成理解。 示例 1:对话设计的妙处是写了很多的话。 示例 2:选段写了简•爱与罗切斯特第一次正式会面