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21.2 二次根式的乘除(2)
子 数 案目标星现教材分析教学流 学习方式说明 按顺序学习,可利用鼠标控制进程。 >从右侧或上方导航栏中选择内容,进 行学习 >电子教案可查看配套教案,课后练习 可查看配套练习(含答案)。 演练课后练习 08:22:40 CDˇ多媒体
电 子 教 案 教 材 分 析 教 学 流 程 同 步 演 练 目 标 呈 现 课 后 练 习 主 页 学习方式说明 ➢ 按顺序学习，可利用鼠标控制进程。 ➢ 从右侧或上方导航栏中选择内容，进 行学习。 ➢ 电子教案可查看配套教案，课后练习 可查看配套练习（含答案）
目标呈现 子教案目 知识技能 理解最简二次根式的概念,并运用它把不是最简二次 根式的化成最简二次根式 现教材分析教学流 数学思考 通过计算或化简的结果来提炼出最简二次根式的概 念,并根据它的特点来检验最后结果是否满足最简二次根 式的要求 解决问题 掌握化简二次根式的常见方法 情感态度 演练课后练习 灵活运用不同方法化简二次根式,通过本节课的学习 使学生认识到知识之间是相互联系的 08:22:40 CDˇ多媒体
电子教案教材分析教学流程同步演练目标呈现课后练习 目标呈现 ⚫ 知识技能 理 解 最 简 二 次 根 式 的 概 念 ，并 运 用 它 把 不 是 最 简 二 次 根式的化成最简二次根式． ⚫ 数学思考 通过计算或化简的结果来提炼出最简二次根式的概 念 ，并根据它的特点来检验最后结果是否满足最简二次根 式的要求． ⚫ 解决问题 掌握化简二次根式的常见方法． ⚫ 情感态度 灵 活 运 用 不 同 方 法 化 简 二 次 根 式 ，通 过 本 节 课 的 学 习 使学生认识到知识之间是相互联系的
教材分析 子 数 重点 案目标量 最简二次根式的概念及运用 一现教材分析教学流 难点 灵活选用怡当的方法化简二次視式 关键 演练课后练习 掌握化简二次根式常见方法 08:22:40 CDˇ多媒体
电子教案教材分析教学流程同步演练目标呈现课后练习 教材分析 ➢ 重 点 最简二次根式的概念及运用． ➢ 难 点 灵活选用恰当的方法化简二次根式． ➢ 关 键 掌握化简二次根式常见方法．