2009年最新中考语文试卷汇编—记叙文篇_2009年最新中考语文试卷汇编--记叙文篇

2009年最新中考语文试卷汇编—记叙文篇 荆门市 火山制造了峡谷、深渊,却没有留下生命,山是光秃秃的,谷是光秃秃的,太阳依然高悬, 可是山没有颜色,谷没有颜色 多少年过去了,风儿把山顶上岩石的表层化作了泥土,瘠薄而细密;它又不辞辛苦地从远处 茂密树林里捎来种子,让雨水把它们唤醒。坡上青翠的小苗讨得阳光喜欢了,阳光便慷慨地 抚爱它们。于是,灰黑的火山石变绿了,悬崖上,山岭间,一片郁郁葱葱,鸟儿也回来,为 的是歌唱生命。 然而那幽暗的峡谷,却依然如故。黑黝黝、光秃秃、阴森森、静悄悄。樵夫听得见泉水在谷 底的石洞里激起的滴嗒回声,猎人追踪狼嗥虎啸。至此,除了厚厚的青苔外什么也没有。几 千年过去了,大自然的生命无处不在,峡谷却没有资格得到哪怕一株小草 也许鸟儿掠过山崖,衔叼的草茎曾在这里落下过草籽儿,但是草籽儿没有发芽;也许山泉流 过谷底,携带过几粒花种,但是小花儿没有长大。都说阳光是公平的①在这里却不②不③它 沉湎于高山④大川⑤平野对它的欢呼致意⑥却从来没有到这深深的峡谷的底部来过⑦它吝 啬地在崖口徘徊,装模做样地点头。它从没有留意过这陷落的大坑,而早已将它遗忘了。即 使夏日的正午偶有几東光线由于好奇而向谷底窥测,也是斜视着,没有几丝暖意 阳光不喜欢峡谷,峡谷莫非不知道 阳光是公平的么?峡谷莫非不明白? 不幸的峡谷,它本可以变成一串明珠也似的小湖,像德都县的高山堰塞湖“五大连池”那样, 轻而易举就可赢得人们的赞美。可是它却不。它悄然无声地躺在这断壁底下,并不急于到世 上去炫耀自己,它隐姓埋名,安于这荒僻的大山之间,总好像在期待着什么,希望着什么。 它究竞在期待和希望着什么呢? 长空的大风经过这里,停下了脚步。不等探询,便很快理解了它。它把坑口的石块碾成粉末, 点一点地撒落到峡谷的石缝里去。 洁净的山泉日日与它相伴,也终于明白了它。它从石洞里流出来,又一滴一滴渗进石缝里去, 把石块碾成的粉末变成了泥土 山顶的鱼鳞松时时顾盼着它。虽然相对无言,却是心心相通。它敬仰峡谷深沉的品格,钦佩 峡谷坚韧的毅力,它为阳光的偏爱愤懑,为深渊的遭遇不平。秋天,它结下了沉甸甸的种子, 便毅然跳进了峡谷的怀抱,献身于那没有阳光的“地下”,也许为它所感召,纯洁的白桦、挺 拔的青杨、秀美的黄菠萝,它们勇敢的种子,都来了,来了。一粒、几十粒、几百粒。不是 出于怜悯,而是为了试一试大自然的生命力究竞有多强 几千年过去了,几万年过去了 孱弱的小苗曾在寒冷霜冻中死去,但总有强者活下来了,长起来了,从没有阳光的深坑里长 起来 几千年过去了,几万年过去了,进入了人类的文明时代。终于有一天,人们在昔日的死火山 口发现了一个奇迹, 个生命史上的奇迹幽暗的峡谷里竟然柞木苍郁,松树成林。整整齐齐、密密麻麻地耸立着 片蔚为壮观的森林。只因为它集于井底一般的深谷之中,而又黑森森不见阳光,有人便为 它起了一个恰如其分的名字,叫做地下森林 大自然每一次剧烈的运动,总要破坏和毁灭一些什么,但也总有一些顽强的生命,不会屈服 绝不屈服啊!地下森林,我们古老的地球生命中新崛起的骄子,谢谢你的启迪 13、注音(2分) 沉湎孱弱窥测愤懑 14、阅读选文,理清作者的行文思路:(2分) 不幸的峡谷 的峡谷 的峡谷 15、给第4段标序号的地方加标点,正确的一项是()。(2分) D

2009年最新中考语文试卷汇编—记叙文篇 一、荆门市 火山制造了峡谷、深渊，却没有留下生命，山是光秃秃的，谷是光秃秃的，太阳依然高悬， 可是山没有颜色，谷没有颜色…… 多少年过去了，风儿把山顶上岩石的表层化作了泥土，瘠薄而细密；它又不辞辛苦地从远处 茂密树林里捎来种子，让雨水把它们唤醒。坡上青翠的小苗讨得阳光喜欢了，阳光便慷慨地 抚爱它们。于是，灰黑的火山石变绿了，悬崖上，山岭间，一片郁郁葱葱，鸟儿也回来，为 的是歌唱生命。 然而那幽暗的峡谷，却依然如故。黑黝黝、光秃秃、阴森森、静悄悄。樵夫听得见泉水在谷 底的石洞里激起的滴嗒回声，猎人追踪狼嗥虎啸。至此，除了厚厚的青苔外什么也没有。几 千年过去了，大自然的生命无处不在，峡谷却没有资格得到哪怕一株小草…… 也许鸟儿掠过山崖，衔叼的草茎曾在这里落下过草籽儿，但是草籽儿没有发芽；也许山泉流 过谷底，携带过几粒花种，但是小花儿没有长大。都说阳光是公平的①在这里却不②不③它 沉湎于高山④大川⑤平野对它的欢呼致意⑥却从来没有到这深深的峡谷的底部来过⑦它吝 啬地在崖口徘徊，装模做样地点头。它从没有留意过这陷落的大坑，而早已将它遗忘了。即 使夏日的正午偶有几束光线由于好奇而向谷底窥测，也是斜视着，没有几丝暖意。 阳光不喜欢峡谷，峡谷莫非不知道? 阳光是公平的么?峡谷莫非不明白? 不幸的峡谷，它本可以变成一串明珠也似的小湖，像德都县的高山堰塞湖“五大连池”那样， 轻而易举就可赢得人们的赞美。可是它却不。它悄然无声地躺在这断壁底下，并不急于到世 上去炫耀自己，它隐姓埋名，安于这荒僻的大山之间，总好像在期待着什么，希望着什么。 它究竟在期待和希望着什么呢? 长空的大风经过这里，停下了脚步。不等探询，便很快理解了它。它把坑口的石块碾成粉末， 一点一点地撒落到峡谷的石缝里去。 洁净的山泉日日与它相伴，也终于明白了它。它从石洞里流出来，又一滴一滴渗进石缝里去， 把石块碾成的粉末变成了泥土。 山顶的鱼鳞松时时顾盼着它。虽然相对无言，却是心心相通。它敬仰峡谷深沉的品格，钦佩 峡谷坚韧的毅力，它为阳光的偏爱愤懑，为深渊的遭遇不平。秋天，它结下了沉甸甸的种子， 便毅然跳进了峡谷的怀抱，献身于那没有阳光的“地下”，也许为它所感召，纯洁的白桦、挺 拔的青杨、秀美的黄菠萝，它们勇敢的种子，都来了，来了。一粒、几十粒、几百粒。不是 出于怜悯，而是为了试一试大自然的生命力究竟有多强…… 几千年过去了，几万年过去了。 孱弱的小苗曾在寒冷霜冻中死去，但总有强者活下来了，长起来了，从没有阳光的深坑里长 起来。 几千年过去了，几万年过去了，进入了人类的文明时代。终于有一天，人们在昔日的死火山 口发现了一个奇迹， 一个生命史上的奇迹幽暗的峡谷里竟然柞木苍郁，松树成林。整整齐齐、密密麻麻地耸立着 一片蔚为壮观的森林。只因为它集于井底一般的深谷之中，而又黑森森不见阳光，有人便为 它起了一个恰如其分的名字，叫做地下森林。 ………… 大自然每一次剧烈的运动，总要破坏和毁灭一些什么，但也总有一些顽强的生命，不会屈服， 绝不屈服啊!地下森林，我们古老的地球生命中新崛起的骄子，谢谢你的启迪。 13、注音（2 分） 沉湎 孱弱 窥测 愤懑 14、阅读选文，理清作者的行文思路：（2 分） 不幸的峡谷 的峡谷 的峡谷 15、给第 4 段标序号的地方加标点，正确的一项是（ ）。（2 分） A、 ， ！ ！ 、 、 ， 。 B、 ， ， ； 、 、 ， 。 C、 ， ， ！ 、 、 ， 。 D、 ， ， ！ ， ， ，

16、选文第3段叠词用得好,请你具体谈谈它们好在哪里?(3分) 17、结合选文内容,谈谈不幸的峡谷究竞“期待”和“希望”着什么?(3分) 18、“几千年过去了,几万年过去了”这句话在文中反复出现,它意在强调什么?(2分) 19、品味句子:秋天,它结下了沉甸甸的种子,种子便毅然跳进了峡谷的怀抱,献身于那没 有阳光的“地下”。(3分) 20、认真阅读全文,谈谈你从文中受到的教益。(3分) 三、(15分) 尊敬的主席先生,我有一个请求请求您取消取消这次宴会 1979年12月8日,本年度诺贝尔和平奖得主 仁爱传教修女会德兰会长飞抵挪威首都 奥斯陆。〔A)诺贝尔和平奖评委会主席萨涅斯亲临机场迎接,并高兴地向德兰宣布国王将 在典礼宴会上接见她。 德兰一震:“宴会?” “是领奖典礼后举行的盛大宴会,135名贵宾应邀参加,有国王、总统、总理、政要、名流。 萨涅斯如数家珍。 德兰沉思片刻:“这次宴会得花多少钱?” “7000美元。”萨涅斯不以为然。 什么?π000美元!”德兰睁大眼睛,目光里露出无限的惋惜。她鼓起勇气,试探着说出了 开篇的那段话。 “取消见礼宴会?”主席十分惊诧,几乎不敢相信自己的耳朵。从1901年设立诺贝尔和平奖 以来,第一次有人请求取消典礼宴会。 是的,我请求主席先生取消这次宴会,把省下来的钱交给我去救助那些饥寒交迫的穷人。 萨涅斯举目打量面前这个老修女。她一生为穷人服务,过度的操劳和奔波,使她那干瘪的身 躯已经佝偻,深深的皱纹像刀子刻遍她那慈祥的脸,记录了她维护穷人权益的艰辛。(B 在寒风中她显得那样单薄,弱不禁风。那双裸露一生的光脚板已被风寒扭曲,脚趾完全变形 可她从不舍得为自己买一双袜子 是她没钱吗?不!她创建的仁爱传教修女会已有4亿美元资产,可她的卧室却没一件现代家 电。除了电灯,只有一部实在不能缺少的电话。(C)她没有办公室,即使是尊贵的客人也 只能在走廊里接待 德兰有些歉意:“主席先生,我的请求是不是让您为难了?” “不,不!”主席仰起脸,热泪满面,他向德兰深深地鞠了一躬,“我亲爱的会长,您的请求 深深地感动了我,感动了世界,我代表世界上所有的穷人和善良人谢谢您了 个感动世界的请求之后,便是一个震撼世界的行动 19万美元的奖金她一分不留地全部捐给印度麻风病基金会,7000美元捐给了穷人,就连那 块至高荣誉的和平奖章也让她卖了捐给了穷人 1997年,当她离开这个世界时,除了两件换洗的粗布纱丽和一双旧凉鞋,一无所有 21、给选文加个恰当的标题。(2分) 22、阅读全文,说说作者为何将德兰的话放在文首?(2分) 23、将“即使来参加这样的世界级盛会,身上穿的仍是那件伴她出入贫民窟的粗布衣服”一句 还原到选文A、B、C三处中最恰当的一处()。(2分) 24、选文第9段和第12段都写了“低下头”,请你揣摩一下,修女德兰和主席萨涅斯低下头 各自在想什么?(3分) 25、有人认为第11段可以删去,对此谈谈你的看法?(3分)

16、选文第 3 段叠词用得好，请你具体谈谈它们好在哪里？（3 分） 17、结合选文内容，谈谈不幸的峡谷究竟“期待”和“希望”着什么？（3 分） 18、“几千年过去了，几万年过去了”这句话在文中反复出现，它意在强调什么？（2 分） 19、品味句子：秋天，它结下了沉甸甸的种子，种子便毅然跳进了峡谷的怀抱，献身于那没 有阳光的“地下”。 （3 分） 20、认真阅读全文，谈谈你从文中受到的教益。（3 分） 三、（15 分） “尊敬的主席先生，我有一个请求……请求您取消……取消这次宴会。” 1979 年 12 月 8 日，本年度诺贝尔和平奖得主———仁爱传教修女会德兰会长飞抵挪威首都 奥斯陆。〔A〕诺贝尔和平奖评委会主席萨涅斯亲临机场迎接，并高兴地向德兰宣布国王将 在典礼宴会上接见她。 德兰一震：“宴会？” “是领奖典礼后举行的盛大宴会，135 名贵宾应邀参加，有国王、总统、总理、政要、名流。” 萨涅斯如数家珍。 德兰沉思片刻：“这次宴会得花多少钱？” “7000 美元。”萨涅斯不以为然。 “什么？7000 美元！”德兰睁大眼睛，目光里露出无限的惋惜。她鼓起勇气，试探着说出了 开篇的那段话。 “取消见礼宴会？”主席十分惊诧，几乎不敢相信自己的耳朵。从 1901 年设立诺贝尔和平奖 以来，第一次有人请求取消典礼宴会。 “是的，我请求主席先生取消这次宴会，把省下来的钱交给我去救助那些饥寒交迫的穷人。” 萨涅斯举目打量面前这个老修女。她一生为穷人服务，过度的操劳和奔波，使她那干瘪的身 躯已经佝偻，深深的皱纹像刀子刻遍她那慈祥的脸，记录了她维护穷人权益的艰辛。〔B〕 在寒风中她显得那样单薄，弱不禁风。那双裸露一生的光脚板已被风寒扭曲，脚趾完全变形， 可她从不舍得为自己买一双袜子…… 是她没钱吗？不！她创建的仁爱传教修女会已有 4 亿美元资产，可她的卧室却没一件现代家 电。除了电灯，只有一部实在不能缺少的电话。〔C〕她没有办公室，即使是尊贵的客人也 只能在走廊里接待。 德兰有些歉意：“主席先生，我的请求是不是让您为难了？” “不，不！”主席仰起脸，热泪满面，他向德兰深深地鞠了一躬，“我亲爱的会长，您的请求 深深地感动了我，感动了世界，我代表世界上所有的穷人和善良人谢谢您了。” 一个感动世界的请求之后，便是一个震撼世界的行动。 19 万美元的奖金她一分不留地全部捐给印度麻风病基金会，7000 美元捐给了穷人，就连那 块至高荣誉的和平奖章也让她卖了捐给了穷人。 1997 年，当她离开这个世界时，除了两件换洗的粗布纱丽和一双旧凉鞋，一无所有。 21、给选文加个恰当的标题。（2 分） 22、阅读全文，说说作者为何将德兰的话放在文首？（2 分） 23、将“即使来参加这样的世界级盛会，身上穿的仍是那件伴她出入贫民窟的粗布衣服”一句， 还原到选文 A、B、C 三处中最恰当的一处（ ）。（2 分） 24、选文第 9 段和第 12 段都写了“低下头”，请你揣摩一下，修女德兰和主席萨涅斯低下头 各自在想什么？（3 分） 25、有人认为第 11 段可以删去，对此谈谈你的看法？（3 分）

26、选文数据很多,透过这些数据你看到了一个怎样的德兰?(3分) 13、 mian chan kui men 14、期盼(坚忍坚毅)复活(壮观美丽) 16、形象描绘了千万年来峡谷依然如故,一片死寂,与上文的环境形成鲜明对比,突出了峡 谷的不幸 17、期待改变生存环境,希望生命奇迹出现,实现自己的理想 18、强调地下森林形成的艰难 19、“毅然”一词,把种子受峡谷精神感召,奋不顾身跳进峡谷,接受时间的考验,忍受生 死磨难的情景生动表现出来,同时,拟人手法的运用,把无生命的东西人格化,使文章 更加生动形象,富有感染力 20、①遇到困难,不要轻言放弃,努力坚守,才能成功②要想成功,除有坚定的信念外, 还要耐得住寂寞,忍得住磨难③我对文末一段感触较深,联系汶川地震。我体会到只 有认识大自然,探究大自然奧秘,找出应对之策,才能减少自然灾害对人类的伤 21、一个感动世界的请求 22、把德兰的话提前,放在文章开头,意在突出德兰的请求意义特殊,引发读者的阅读兴趣 23、B 24、德兰“低下头”是担心自己的请求是否得当,能否得到主席先生的批准主席先生“低 下头”是思考取消宴会是否合适,但最终受德兰精神的感到慎重作出了取消宴会这一惊 人的决定。 25、从结构上看删去这段话不影响文章完整性,从内容上看不能删去这段话,这段话充实了 故事内容,从另一个侧面丰满了人物的形象 26、是一个贫穷而富有、吝啬而大方、卑微而高尚的修女。(或:她把一切捐给了穷人,把 贫困留给了自己。她拥有亿万资产却没有一间办公室,她是诺贝尔奖得主,却和穷人没 两样 茂名市: (三)乡村不言谢(18分) (1)也是猛然间发现,在我的故乡,那个闭塞而贫困的小山村里,我从来没 有听见过“谢谢”两个字。 (2)在儿时的记忆中,邻里之间相互借东西是很常见的,借劳动工具借针 线借柴米油盐。每次借的时候,借者自然大方,直接把自己的想法说岀来,没育 借的忐忑和不安。 (3)“他大叔,你家的犁子在不在?我想把东头的地犁耙犁耙。 (4)“他大婶,我家的黑线用完了,你有没有?” 5)“今天来客,油瓶空了,先给我倒点儿。 (6)被借者绝没有丝毫的优越感,忙把东西找岀来,送到人面前,还要说 上几句体贴的话。 (7)“你真勤快,闲不住,隔天我也得把地犁犁,别耽误了播种

26、选文数据很多，透过这些数据你看到了一个怎样的德兰？（3 分） 13、miǎn chán kuī mèn 14、期盼（坚忍 坚毅） 复活（壮观 美丽） 15、C 16、形象描绘了千万年来峡谷依然如故，一片死寂，与上文的环境形成鲜明对比，突出了峡 谷的不幸 17、期待改变生存环境，希望生命奇迹出现，实现自己的理想 18、强调地下森林形成的艰难 19、“毅然”一词，把种子受峡谷精神感召，奋不顾身跳进峡谷，接受时间的考验，忍受生 死磨难的情景生动表现出来，同时，拟人手法的运用，把无生命的东西人格化，使文章 更加生动形象，富有感染力。 20、①遇到困难，不要轻言放弃，努力坚守，才能成功 ②要想成功，除有坚定的信念外， 还要耐得住寂寞，忍得住磨难 ③我对文末一段感触较深，联系汶川地震。我体会到只 有认识大自然，探究大自然奥秘，找出应对之策，才能减少自然灾害对人类的伤害。 21、一个感动世界的请求 22、把德兰的话提前，放在文章开头，意在突出德兰的请求意义特殊，引发读者的阅读兴趣 23、B 24、德兰“低下头”是担心自己的请求是否得当，能否得到主席先生的批准 主席先生“低 下头”是思考取消宴会是否合适，但最终受德兰精神的感到慎重作出了取消宴会这一惊 人的决定。 25、从结构上看删去这段话不影响文章完整性，从内容上看不能删去这段话，这段话充实了 故事内容，从另一个侧面丰满了人物的形象。 26、是一个贫穷而富有、吝啬而大方、卑微而高尚的修女。（或：她把一切捐给了穷人，把 贫困留给了自己。她拥有亿万资产却没有一间办公室，她是诺贝尔奖得主，却和穷人没 两样。 茂名市： （三）乡村不言谢( 18 分) ( 1 )也是猛然间发现，在我的故乡，那个闭塞而贫困的小山村里，我从来没 有听见过“谢谢”两个字。 （2）在儿时的记忆中，邻里之间相互借东西是很常见的，借劳动工具借针 线借柴米油盐。每次借的时候，借者自然大方，直接把自己的想法说出来，没育 借的忐忑和不安。 （3）“他大叔，你家的犁子在不在？我想把东头的地犁耙犁耙。” （4）“他大婶，我家的黑线用完了，你有没有？” （5）“今天来客，油瓶空了，先给我倒点儿。” （6）被借者绝没有丝毫的优越感，忙把东西找出来，送到人面前，还要说 上几句体贴的话。 （7）“你真勤快，闲不住，隔天我也得把地犁犁，别耽误了播种

(8)“线够不够,不够,我再给你拿。” (9)外别看东西小或者少,必定要还的。还犁的会高声问:“他大权,犁 用完了,放这儿好吗?幸亏犁得及时,不然赶不上春耕了。”犁的主人会让还犁 的坐一会儿,忙着去拿烟,好像借东西的是自己 (10)还线的主妇会在唠完一会儿嗑后,在要回去的时候,把东西掏出来 随处一放。主人会责怪:“你看你,这点东西还拿来,真外气!”主妇会说:“有 了,没有我也不会还你。” (11)借油的会打发孩子还东西:“俺妈说,这是俺家刚榨的油,让大婶 你尝尝。”孩子说完便走。大婶会撵着孩子,给他点黄瓜之类的东西吃。 (12)在经常发生的借和还中,乡人虽然不说“谢谢”,但都通过默契的方式 把内心的感激表达了出来。在乡人眼里,“谢谢”这两个字有点别口、自白、浅 显、夸张,与土地的自然和质朴不相称,如果说出来,就疏远了彼此之间的距离, 人也变得更生分了。 (13)记得我读初二的时候,村西头的潘家十多岁的孩子突然昏死了过去, 当时潘家男人又不在家,听到潘家女人的喊声,正在地里劳作的“黄麻子″飞奔 到老潘家,背起孩子就往邻村的赤脚医生家跑。七八里的乡间小道,干瘪的黄麻 子在负重几十斤的情况下,用了不到一个小时的时间,狂奔到了赤脚医生家,及 时挽救了孩子的生命。老潘家为了感谢黄麻子的救命之恩,专门挑了良辰吉日 邀了村里德高望重的人,拿着炮仗,背着礼物,到黄麻子的家致谢。在弥漫着好 闻的硝烟味中,被救的潘家孩子在父亲的命令下,“扑通″跪在黄麻子面前,“嘣 嘣嘣″磕了三个响头。黄麻子手足无措地转着圈子,一个劲地反复埋怨着老潘 你这是干啥呢,你这是干啥呢…..”老潘大声说:“孩子的这条命是你给的, 你什么时候要,他就得什么时候给!”自始至终,我没有听到一个“谢”字。 14)后来,我到了城市,听惯了“谢谢”,也习惯说“谢谢”。有时候,老 家人到城里办事,不愿意把钱花给旅馆,就到我家借宿。每次来,他们都要给孩 子带些零食,我都要习惯性地说声“谢谢”,听到我道谢,他们的神情立即变得 尴尬起来,我很后悔,赶紧打住。 (15)前一段日子,父亲的身体不好,我回去看他,见邻居大娘也来探望,还 拿了十多个鸡蛋。送她岀门时,我下意识地说:“谢谢你呀,大娘!″大娘愣了 下,嗔怪道:“看你这孩子,说的是话? (选自《散文》,2008年第4期,作者饮者) 19、乡人是怎样用不同的方式把内心的感激表达出来的?请具体列举出来。(4 分)答:爱

（8）“线够不够，不够，我再给你拿。” （9）外别看东西小或者少，必定要还的。还犁的会高声问：“他大权，犁 用完了，放这儿好吗？幸亏犁得及时，不然赶不上春耕了。”犁的主人会让还犁 的坐一会儿，忙着去拿烟，好像借东西的是自己。 （10）还线的主妇会在唠完一会儿嗑后，在要回去的时候，把东西掏出来 随处一放。主人会责怪：“你看你，这点东西还拿来，真外气！”主妇会说：“有 了，没有我也不会还你。” （11） 借油的会打发孩子还东西：“俺妈说，这是俺家刚榨的油，让大婶 你尝尝。”孩子说完便走。大婶会撵着孩子，给他点黄瓜之类的东西吃。 （12）在经常发生的借和还中，乡人虽然不说“谢谢”，但都通过默契的方式 把内心的感激表达了出来。在乡人眼里，“谢谢”这两个字有点别口、自白、浅 显、夸张，与土地的自然和质朴不相称，如果说出来，就疏远了彼此之间的距离， 人也变得更生分了。 （13）记得我读初二的时候，村西头的潘家十多岁的孩子突然昏死了过去， 当时潘家男人又不在家，听到潘家女人的喊声，正在地里劳作的“黄麻子”飞奔 到老潘家，背起孩子就往邻村的赤脚医生家跑。七八里的乡间小道，干瘪的黄麻 子在负重几十斤的情况下，用了不到一个小时的时间，狂奔到了赤脚医生家，及 时挽救了孩子的生命。老潘家为了感谢黄麻子的救命之恩，专门挑了良辰吉日， 邀了村里德高望重的人，拿着炮仗，背着礼物，到黄麻子的家致谢。在弥漫着好 闻的硝烟味中，被救的潘家孩子在父亲的命令下，“扑通”跪在黄麻子面前，“嘣 嘣嘣”磕了三个响头。黄麻子手足无措地转着圈子，一个劲地反复埋怨着老潘： “你这是干啥呢，你这是干啥呢……”老潘大声说：“孩子的这条命是你给的， 你什么时候要，他就得什么时候给！”自始至终，我没有听到一个“谢”字。 （14）后来，我到了城市，听惯了“谢谢”，也习惯说“谢谢”。有时候，老 家人到城里办事，不愿意把钱花给旅馆，就到我家借宿。每次来，他们都要给孩 子带些零食，我都要习惯性地说声“谢谢”，听到我道谢，他们的神情立即变得 尴尬起来，我很后悔，赶紧打住。 （15）前一段日子，父亲的身体不好，我回去看他，见邻居大娘也来探望，还 拿了十多个鸡蛋。送她出门时，我下意识地说：“谢谢你呀，大娘！”大娘愣了 一下，嗔怪道：“看你这孩子，说的是话？！” （选自《 散文》 ，2008 年第 4 期，作者饮者） 19、乡人是怎样用不同的方式把内心的感激表达出来的？请具体列举出来。（4 分）答：爱

20、本文的主旨(中心)是什么?(3分) 答 21、下面一段话是从原文抽出来的: “我也碰过之样的事,那次晌午头来客,盐没了,我还是到张老太婆那儿拿的。” 这段话的恰当位置在第 自然段与第 自然段之间。理 由是 22.下面对文章的理解和分析,正确的一项是( (3分) A、邻里之间借东西,借者自然大方,是因为被借者没有优越感,会主动借出以 取悦对方 B、本文形散而神不散,将乡村日常生活的一些琐事串联起来,有力地表现了主 题 C、结尾处一句:“大娘愣了一下,嗔怪道:“看你这孩子,说的是话?!"” 表现了大娘对我的责备,由于我的言谢,便疏远了我们彼此之间的距离。 D、本文的写作意图是将闭塞而贫困的小山村与城市作对比,暗讽了城市人习惯 说谢谢的风气。 23、本文在处理材料方面有何特点?为什么这样处理材料?(4分) 答 (三)乡村不言谢(18分) 19、4分(1)还犁的主动把犁放好,然后说“犁得及时,不然赶不上春耕” (2)还线的与主人唠一会儿家常,把东西掏出来随处一放 (3)借油的会叫孩子说“这是俺家刚榨的油,让大婶你尝尝” 4)老潘上孩子给黄麻子磕三个响头,说“命是你给的,什么时候要,什么时 候给” (评分意见每一个要点占 分) 20.3分本文写出了乡人的热情、质朴、真诚和乐于助人,赞美了小乡村充满 和谐(融洽)、乐于助人、知恩必报、亲密无间的人际关系。(评分意见:答对 乡人的品格占1分,赞美乡村的和谐(融洽)、乐于助人、知恩必报、亲密无 间的人际关系占2分。)21、4分。第(8)——(9)段之间。(2分)理由 因为这段话是写被借者说的一句体贴的话,按照上文借者的顺序,这段话是对借 油者说的,所以应该排在第8段被借线的主人说话之后。(要从文章内容出发 说明理由,2分) 22.3分。B 23.4分。详略得当(或有详有略)(1分),详写了黄麻子救潘家孩子一事, 略写了乡村人借犁、借线、借油等生活琐事。(1分)因为详写黄麻子对潘家孩 子的救命之恩,从而更加突出乡村人大恩也不言谢的朴素民风。(2分)

20、本文的主旨（中心）是什么？( 3 分) 答： 21、下面一段话是从原文抽出来的： “我也碰过之样的事，那次晌午头来客，盐没了，我还是到张老太婆那儿拿的。” 这段话的恰当位置在第 自然段与第 自然段之间。理 由是： （ 4 分） 22．下面对文章的理解和分析，正确的一项是（ ） ( 3 分) A、邻里之间借东西，借者自然大方，是因为被借者没有优越感，会主动借出以 取悦对方。 B、本文形散而神不散，将乡村日常生活的一些琐事串联起来，有力地表现了主 题。 C、结尾处一句：“大娘愣了一下，嗔怪道：“看你这孩子，说的是话？！”” 表现了大娘对我的责备，由于我的言谢，便疏远了我们彼此之间的距离。 D、本文的写作意图是将闭塞而贫困的小山村与城市作对比，暗讽了城市人习惯 说谢谢的风气。 23、本文在处理材料方面有何特点？为什么这样处理材料？( 4 分) 答： （三）乡村不言谢( 18 分) 19、4 分 （1）还犁的主动把犁放好，然后说“犁得及时，不然赶不上春耕” ( 2)还线的与主人唠一会儿家常，把东西掏出来随处一放。 （3）借油的会叫孩子说“这是俺家刚榨的油，让大婶你尝尝” （4）老潘上孩子给黄麻子磕三个响头，说“命是你给的，什么时候要，什么时 候给”。 （评分意见每一个要点占 1 分） 20．3 分 本文写出了乡人的热情、质朴、真诚和乐于助人，赞美了小乡村充满 和谐（融洽）、乐于助人、知恩必报、亲密无间的人际关系。（评分意见：答对 乡人的品格占 1 分，赞美乡村的和谐（融洽）、乐于助人、知恩必报、亲密无 间的人际关系占 2 分。）21、4 分。第（8）——（9）段之间。 ( 2 分) 理由： 因为这段话是写被借者说的一句体贴的话，按照上文借者的顺序，这段话是对借 油者说的，所以应该排在第 8 段被借线的主人说话之后。（要从文章内容出发 说明理由，2 分） 22．3 分。B 23．4 分。 详略得当（或有详有略）( 1 分) ，详写了黄麻子救潘家孩子一事， 略写了乡村人借犁、借线、借油等生活琐事。( 1 分) 因为详写黄麻子对潘家孩 子的救命之恩，从而更加突出乡村人大恩也不言谢的朴素民风。（2 分）