2009年普通高校招生统一考试（北京卷）逐题详解

2009年普通高校招生统一考试(北京卷)逐题详解 语文 解析人:刘海燕 本试卷第I卷和第II卷两部分,共150分。考试时间150分钟。考试结束后,将本试卷和答 题卡一并交回 注意事项 1,考生务必将答案打在答题卡上,在试卷上作答无效 2,答题前考生务必用黑色字迹的签字笔在答题卡上填写姓名、准考证号,然后再用2B铅笔 将与准考证号对应的信息点涂黑。 3,答题卡上第Ⅰ卷必修用2B铅笔作答,将选中项涂满涂黑,黑度以遮住框内字母为准,修 改时用橡皮擦除干净。第II卷必须用黑色字迹的签字笔按照题号顺序在各题目的答题区域内 作答,未在对应的答题区作答,未在对应的答题区域内作答或超出答题区域作答的均不得分 第I卷(选择题共30分) 、本大题共5小题,每小题3分,共15分 1.下列词语中,字形和加点的字的读音全部正确的一项是 A.诠释出其制胜瞩(zh)目人才荟(kuai)萃 B.杀戮宁静致远莅(wei)临 鸢(yuan)飞鱼跃 C.平添励精图治缜(zhen)密鹬(y)蚌相争 D.松弛老奸巨猾揣度(duo) 深陷囹圄(w) 【答案】C 【考点】考查识记现代汉语普通话的读音和正确书写汉字。 【解析】将字音字形结合起来考查,不但可以减少题量,还符合生活语文的规律,应该大力 提倡这种命题思路。A项:其一奇,据词义可以推测出来:荟,音“hui”。B项:“莅”音“1 i”。D项“圉”音“y” 【思路分析】对于北京考生而言,读音错误的相对较少。同音字造成的错别字可以通过义辨 法区别。 2.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是 ①逐步推广使用清洁的可再生能源,諴少使用污染环境的能源,是环境恶化的正确选

- 1 - 2009 年普通高校招生统一考试（北京卷）逐题详解 语文 解析人：刘海燕 本试卷第 I 卷和第 II 卷两部分，共 150 分。考试时间 150 分钟。考试结束后，将本试卷和答 题卡一并交回。 注意事项： 1，考生务必将答案打在答题卡上，在试卷上作答无效。 2，答题前考生务必用黑色字迹的签字笔在答题卡上填写姓名、准考证号，然后再用 2B 铅笔 将与准考证号对应的信息点涂黑。 3，答题卡上第 I 卷必修用 2B 铅笔作答，将选中项涂满涂黑，黑度以遮住框内字母为准，修 改时用橡皮擦除干净。第 II 卷必须用黑色字迹的签字笔按照题号顺序在各题目的答题区域内 作答，未在对应的答题区作答，未在对应的答题区域内作答或超出答题区域作答的均不得分。 第 I 卷（选择题 共 30 分） 一、本大题共 5 小题，每小题 3 分，共 15 分。 1.下列词语中，字形和加点的字的读音全部正确的一项是 A.诠释 出其制胜 瞩．（zhǔ）目 人才荟．( kuài )萃 B.杀戮 宁静致远 莅．(wèi )临 鸢．( yuān )飞鱼跃 C.平添 励精图治 缜．( zhěn )密 鹬．( yù )蚌相争 D.松弛 老奸巨猾 揣度．( duó) 深陷囹圄．( wú ) 【答案】C 【考点】考查识记现代汉语普通话的读音和正确书写汉字。 【解析】将字音字形结合起来考查，不但可以减少题量，还符合生活语文的规律，应该大力 提倡这种命题思路。A 项：其－奇，据词义可以推测出来；荟，音“huì”。B 项：“莅”音“l ì”。D 项 “圉”音“yǔ” 【思路分析】对于北京考生而言，读音错误的相对较少。同音字造成的错别字可以通过义辨 法区别。 2.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是 高考资源网 ks5u.com ①逐步推广使用清洁的可再生能源，减少使用污染环境的能源，是 环境恶化的正确选 择

②随着人们自律程度的不断提高,过去有些需要用铁栏杆来维持_的地方,现在只要 拉绳或画线就行了 ③具有世界影响的中国画大师张干千,人物、花鸟、鱼虫、走兽无一不精,尤其」 画山 水 A.遏制次序善于B.遏制秩序擅长C.遏止秩序擅长D.遏止次序善于 【答案】B 【考点】考查词语(实词)的选用 【解析】近义实词可以从适用对象或范围、感情色彩、词义轻重、搭配习惯诸方面辨析。遏 制:重点是“制”,控制住/遏止:重点是“止”,使停止。显然,目前对于环境恶化只能控制 还不能使其停止,排除C、D。善于:范围广/擅长:主要用于专业特长,如擅长绘画。画 山水,应该选用“擅长 【思路分析】考生不必逐空选择,只需要选出自己最拿手的两空即可。选择时,组词造句法 最为适用,也最为实用。如:维持秩序/按次序入场 3.下列句子中,加点的成语使用不恰当的一项是 A.马金凤幼年从艺时嗓音毫无优势,后来却以清亮驰名,耄耋之年行腔依然高亢悦耳,她81 年的舞台生涯中有多少值得探寻的奥秘啊! B“魔幻现实主义大师”加西亚.马尔克斯获得诺贝尔文学奖的名著《百年孤独》,一度在国内 各大书店杳无踪迹,据说是因为版权问题。 C国外一些公司不明说裁员,而是给出几种让员工很难接受的“选择”,使员工只得主动请辞, 有人说这是明修栈道,暗度陈仓。 D.远处连绵的山峰上一道残破的城墙依稀可见,山下面有条深谷,怪石峥嵘,溪流湍急,五 路可通,正所谓一夫当关,万夫莫开。 【答案】D 【考点】考查对成语的理解和选用 【解析】D项望文生义。这个成语的意思是:形容地势险峻,易守难攻 【思路分析】对于成语,要用文言文的知识来识记和理解,其中的典故成语如“世外桃源” 目无全牛”、“五风十雨”等需要整体把握,切不可肢解、曲解 4.下列句子中,没有语病的一句是 A.南京郊外的阳山,有三块经人工雕塑、长达40米的巨大石头,专家认为这是朱棣为 给朱元璋修建神功圣德碑选的碑材

- 2 - ②随着人们自律程度的不断提高，过去有些需要用铁栏杆来维持 的地方，现在只要 拉绳或画线就行了。 ③具有世界影响的中国画大师张干千，人物、花鸟、鱼虫、走兽无一不精，尤其 画山 水 A.遏制 次序 善于 B.遏制 秩序 擅长 C.遏止 秩序 擅长 D.遏止 次序 善于 【答案】B 【考点】考查词语（实词）的选用 【解析】近义实词可以从适用对象或范围、感情色彩、词义轻重、搭配习惯诸方面辨析。遏 制：重点是“制”，控制住/遏止：重点是“止”，使停止。显然，目前对于环境恶化只能控制 还不能使其停止，排除 C、D。善于：范围广/擅长：主要用于专业特长，如擅长绘画。 画 山水，应该选用“擅长。 【思路分析】考生不必逐空选择，只需要选出自己最拿手的两空即可。选择时，组词造句法 最为适用，也最为实用。如：维持秩序/按次序入场 3.下列句子中，加点的成语使用不恰当 ．．．的一项是 A.马金凤幼年从艺时嗓音毫无优势，后来却以清亮驰名，耄耋之年 ．．．．行腔依然高亢悦耳，她 81 年的舞台生涯中有多少值得探寻的奥秘啊！ B“魔幻现实主义大师”加西亚.马尔克斯获得诺贝尔文学奖的名著《百年孤独》，一度在国内 各大书店杳无踪迹 ．．．．，据说是因为版权问题。 C 国外一些公司不明说裁员，而是给出几种让员工很难接受的“选择”，使员工只得主动请辞， 有人说这是明修栈道，暗度陈仓 ．．．．．．．．．。 D.远处连绵的山峰上一道残破的城墙依稀可见，山下面有条深谷，怪石峥嵘，溪流湍急，五 路可通，正所谓一夫当关，万夫莫开 ．．．．．．．．．。 【答案】D 【考点】考查对成语的理解和选用 【解析】D 项望文生义。这个成语的意思是：形容地势险峻，易守难攻。 【思路分析】对于成语，要用文言文的知识来识记和理解，其中的典故成语如“世外桃源”、 “目无全牛”、“五风十雨”等需要整体把握，切不可肢解、曲解。 4．下列句子中，没有语病的一句是 A. 南京郊外的阳山，有三块经人工雕塑、长达 40 米的巨大石头，专家认为这是朱棣为 给朱元璋修建神功圣德碑选的碑材

B.该集团的资金大都是外界筹措,利息之高令人难以想象,然而高额利息使该集团在 资金运转上所承受的压力越来越大 C.疫苗的研制是工程浩大的项目,耗时数年的潜心研究不可或缺,而且绝不是一个人 的战斗,而是一场指向整个人类的战斗。 D.朝夕相处,谁也不能发生矛盾,但一发生矛盾,就各执己见,争吵不休,互不通融, 这其实是一种最愚蠢的见解。 【答案】A 【考点】考查辨析病句 【解析】B项有歧义:“利息”的含义不明确,可改为“贷款利息”:“利息之高令人难以想象” 与后文重复,可去掉。C项后一分句暗换主语或谓语中心语残缺。可在“耗时”前加“需要”, 并去掉“不可或缺”。D项表意不明:“这”指代的内容不明确,如果指“不能发生矛盾”尚可, 指“发生矛盾后就各执己见”就不妥了。 【思路分析】病句的辨析和修改是考生的一块鸡肋。除了平时的专项集训外,考生尚需要运 用语感审读法、造句类比法、压缩主干法和从语法、修辞、逻辑和语意上综合分析 5.某校文学刊物转载的一段评论中有四个注解,其中不正确的一个是 矛盾在_《子夜》等小说创作中所努力实现的创作模式,是西方由巴尔扎克、列夫·托尔 斯泰、左拉等现实主义。自然主义小说家所成功地实践了的创作模式 A.《子夜》:长篇小说,通过主人公吴荪甫的悲剧命运揭示了当时的重大社会问题 B.巴尔扎克:19实世纪法国作家,他的《人间喜剧》被称为巴黎上流社会的编年史。 C.列夫·托尔斯泰:19世纪俄国作家 《战争与和平》以气势恢弘著称。 D.左拉:19世纪法国作家,他的代表作是体现人道主义思想的《巴黎圣母院》 【答案】D 【考点】考查文学常识和作家作品。 【解析】这种形式的考查比较新颖,有利于引导学生通过实例来学习和记忆。D项左拉的代表 作是,《卢贡一马卡尔家族》《娜拉》《四福音书》等,《巴黎圣母院》的作者是雨果。 【思路分析】该考点一般难度不大,注意一个“常”字和“名”字,不要纠缠于细枝末节 可列表比较或归类复习 二、本大题共五小题,每小题3分,共15分。阅读下面文言文,完成6-10 (1)叔孙通者,薛人也。及项梁之薛,叔孙通从之。败于定陶,从怀王。怀王为义帝, 叔孙通留事项王。汉二年,汉王从五诸侯入彭城,叔孙通降汉王。汉王败而西,因竟从汉

- 3 - B. 该集团的资金大都是外界筹措，利息之高令人难以想象，然而高额利息使该集团在 资金运转上所承受的压力越来越大。 C. 疫苗的研制是工程浩大的项目，耗时数年的潜心研究不可或缺，而且绝不是一个人 的战斗，而是一场指向整个人类的战斗。 D. 朝夕相处，谁也不能发生矛盾，但一发生矛盾，就各执己见，争吵不休，互不通融， 这其实是一种最愚蠢的见解。 【答案】A 【考点】考查辨析病句。 【解析】B 项有歧义：“利息”的含义不明确，可改为“贷款利息”；“利息之高令人难以想象” 与后文重复，可去掉。C 项后一分句暗换主语或谓语中心语残缺。可在“耗时”前加“需要”， 并去掉“不可或缺”。D 项表意不明：“这”指代的内容不明确，如果指“不能发生矛盾”尚可， 指“发生矛盾后就各执己见”就不妥了。 【思路分析】病句的辨析和修改是考生的一块鸡肋。除了平时的专项集训外，考生尚需要运 用语感审读法、造句类比法、压缩主干法和从语法、修辞、逻辑和语意上综合分析。 5．某校文学刊物转载的一段评论中有四个注解，其中不正确 ．．．的一个是 矛盾在《子夜》等小说创作中所努力实现的创作模式，是西方由巴尔扎克、列夫·托尔 斯泰、左拉等现实主义。自然主义小说家所成功地实践了的创作模式。 A. 《子夜》：长篇小说，通过主人公吴荪甫的悲剧命运揭示了当时的重大社会问题。 B. 巴尔扎克：19 实世纪法国作家，他的《人间喜剧》被称为巴黎上流社会的编年史。 C. 列夫·托尔斯泰：19 世纪俄国作家，他的《战争与和平》以气势恢弘著称。 D. 左拉：19 世纪法国作家，他的代表作是体现人道主义思想的《巴黎圣母院》 【答案】D 【考点】考查文学常识和作家作品。 【解析】这种形式的考查比较新颖，有利于引导学生通过实例来学习和记忆。D 项左拉的代表 作是，《卢贡—马卡尔家族》《娜拉》《四福音书》等，《巴黎圣母院》的作者是雨果。 【思路分析】该考点一般难度不大，注意一个“常”字和“名”字，不要纠缠于细枝末节， 可列表比较或归类复习。 二、本大题共五小题，每小题 3 分，共 15 分。阅读下面文言文，完成 6—10。 （1）叔孙通者，薛人也。及项梁之．薛，叔孙通从之。败于定陶，从怀王。怀王为义帝， 叔孙通留事项王。汉二年，汉王从五诸侯入彭城，叔孙通降汉王。汉王败而西，因竟从汉

(2)汉五年,已并天下,诸候共尊汉王为皇帝于定陶。高帝悉去秦苛仪法,为简易。群 臣饮酒争功,醉或妄呼,拔剑击柱,高帝患之。叔孙通知上益厌之也,说上曰:“夫儒者难与 进取,可与守成。臣愿征鲁诸生,与臣弟子共起朝仪。”高帝曰:“得无难乎?”叔孙通曰:“臣 愿颇采古礼与秦仪杂就之。”上曰:“可试为之,令易知,度吾所能行为之。” (3)于是叔孙通使征鲁诸生。鲁有两生不肯行,曰:“公所事者且十主,皆面谀以得亲 贵。吾不忍为公所为。公所为不合古,吾不行。公往矣,无污我!”叔孙通笑曰:“若真鄙儒 也,不知时变。 (4)遂与所征三十人西,及上左右为学者与其弟子百馀人习之月馀,叔孙通曰:“上可 试观。”上既观,使行礼,曰:“吾能为此。”乃令群臣习肄。汉七年,长乐宫成,诸侯群臣 皆朝。仪:先平明,谒者治礼,引以次入殿门。廷中陈车骑步卒卫宫,设兵张旗志。传言“趋”。 殿下郎中夹陛,陛数百人。功臣列侯诸将军军吏以次陈西方,东乡;文官丞相以下陈东方, 西乡。大行设九宾,胪传。 (5)于是皇帝辇出房,百官执职传警。引诸侯王以下至吏六百石以次奉贺。自诸侯王以 下莫不振恐肃敬。至礼毕,复置法酒。诸侍坐殿上皆伏抑首,以尊卑次起上寿。觞九行,谒 者言“罢酒”。御史执法,举不如仪者,辄引去。竟朝置酒,无敢喧哗失礼者。于是高帝曰: “吾乃今日知为皇帝之贵也。”乃拜叔孙通为太常,赐金五百斤。叔孙通出,皆以五百斤赐诸 生。诸生乃皆喜曰:“叔孙生诚圣人也,知当世之要务。”(取材于《史记·叔孙通传》) ①肄:学习、练习 ②谒者:官名,掌接待宾客及赞礼。 6.下列语句中,加点的词解释不正确的一项是 A.叔孙通知上益厌之也 益:渐渐 B.度吾所能行为之 度:估量 C.若真鄙儒也 鄙:品德低下 D.竟朝置酒 竞:直至……终了 【答案】C 【考点】考查对文中实词的理解 【解析】C项,据第三段“若真鄙儒也”之前的内容“鲁有两生不肯行,曰:‘公所事者且十 主,皆面谀以得亲贵。吾不忍为公所为。公所为不合古,吾不行。公往矣,无污我!”和叔 孙通笑着说:“你等真是……的儒生”及下一段众儒生被征召的情况来看,叔孙通此处断不会 认为他们“品德低下”,应当译为“见识浅陋”。课文《曹刿论战》有“肉食者鄙”,《出师表》 中有“先帝不以臣卑鄙”的句子

- 4 - （2） 汉五年，已并天下，诸候共尊汉王为皇帝于定陶。高帝悉去秦苛仪法，为简易。群 臣饮酒争功，醉或妄呼，拔剑击柱，高帝患之。叔孙通知上益厌之也，说上曰：“夫儒者难与 进取，可与守成。臣愿征鲁诸生，与臣弟子共起朝仪。”高帝曰：“得无难乎？”叔孙通曰：“臣 愿颇采古礼与秦仪杂就之。”上曰：“可试为之，令易知，度吾所能行为之。” （3）于是叔孙通使征鲁诸生。鲁有两生不肯行，曰：“公所事者且十主，皆面谀以得亲 贵。吾不忍为公所为。公所为不合古，吾不行。公往矣，无污我！”叔孙通笑曰：“若真鄙．儒 也，不知时变。” （4）遂与所征三十人西，及上左右为学者与其弟子百馀人习之月馀，叔孙通曰：“上可 试观。”上既观，使行礼，曰：“吾能为此。”乃令群臣习肄①。汉七年，长乐宫成，诸侯群臣 皆朝。仪：先平明，谒者治礼，引以．次入殿门。廷中陈车骑步卒卫宫，设兵张旗志。传言“趋”。 殿下郎中夹陛，陛数百人。功臣列侯诸将军军吏以次陈西方，东乡；文官丞相以．下陈东方， 西乡。大行设九宾，胪传。 （5）于是皇帝辇出房，百官执职传警。引诸侯王以下至吏六百石以次奉贺。自诸侯王以 下莫不振恐肃敬。至礼毕，复置法酒。诸侍坐殿上皆伏抑首，以尊卑次起上寿。觞九行，谒 者 ②言“罢酒”。御史执法，举不如仪者，辄引去。竟朝置酒，无敢喧哗失礼者。于是高帝曰： “吾乃今日知为皇帝之．贵也。”乃拜叔孙通为太常，赐金五百斤。叔孙通出，皆以五百斤赐诸 生。诸生乃皆喜曰：“叔孙生诚圣人也，知当世之要务。”（取材于《史记·叔孙通传》） ①肄：学习、练习 ②谒者：官名，掌接待宾客及赞礼。 6.下列语句中，加点的词解释不正确 ．．．的一项是 A.叔孙通知上益．厌之也 益：渐渐 B.度．吾所能行为之 度：估量 C.若真鄙．儒也 鄙：品德低下 D.竟．朝置酒 竟：直至……终了 【答案】C 【考点】考查对文中实词的理解 【解析】C 项，据第三段“若真鄙．儒也”之前的内容“鲁有两生不肯行，曰：‘公所事者且十 主，皆面谀以得亲贵。吾不忍为公所为。公所为不合古，吾不行。公往矣，无污我！’”和叔 孙通笑着说：“你等真是……的儒生”及下一段众儒生被征召的情况来看，叔孙通此处断不会 认为他们“品德低下”，应当译为“见识浅陋”。课文《曹刿论战》有“肉食者鄙”，《出师表》 中有“先帝不以臣卑鄙”的句子

【思路分析】文言文实词的推断,基本方法就是代入原文,据上下文的文意进行排除或筛选, 至于据结构、语法等进行分析,还不如平时多读一些文言文短文(难度不要大),积累一定的 文言文,形成语感 7.下列各组语句中,加点的词意义、用法都相同的一组是 A.①汉王败而西,因竟从汉 ②项王即日因留沛公与饮 B.①及项梁之薛 ②吾乃今日知为皇帝之贵也 C.①谒者治礼,引以次入殿门 ②文官丞相以下陈东方 D.①度吾所能行为之 ②数十年,竟为秦所灭 【答案】A 【考点】考查对文言文虚词的理解。 【解析】A项均为介词“趁机”。B项:到(动词)/的(助词)。C项:按照(介词)/在(介 词)。D项:所字结构,助词,可译为“的”或不译/被(介词),被动句固定句式“为……所” 【思路分析】所考查的虚词均出自大纲规定的18个文言文虚词。对照句出自教材或选文。对 于前者可以此句中该词的意义和用法代入前一句子,看看讲的通还是讲不通。对于后者,则 需要先找到句子在原文的所在,看整个句子乃至一段的意思而定 8.下列对文中语句的解释,不符合文意的一项是 A.诸侯共尊汉王为皇帝于定陶 诸侯一起拥戴汉王在定陶即位为皇帝 B.公所事者且十主,皆面谀以得亲贵 您所侍奉过的人主将近十位了,您都是凭当面阿谀得到了信任和富贵 C.陈车骑步卒卫宫,设兵张旗帜 摆开战车骑兵步兵以拱卫皇宫,设置士兵的队列,并竖起旗帜 D.以尊卑次起上寿 按照地位高低的次序起身上前,为皇帝祝寿 【答案】C 【考点】考查翻译文言文中的句子。 【解析】C项:“车骑”翻译成“战车骑兵”错 【思路分析】用选择题的形式考査翻译,难度不大,但考生一定要据上下文仔细辨别其翻译 中的细微之处。据文章第二、三段可知,这是叔孙通为汉帝制定礼仪以使君臣的尊卑有序 朝堂上当然不会像作战那样排兵布阵了

- 5 - 【思路分析】文言文实词的推断，基本方法就是代入原文，据上下文的文意进行排除或筛选， 至于据结构、语法等进行分析，还不如平时多读一些文言文短文（难度不要大），积累一定的 文言文，形成语感。 7.下列各组语句中，加点的词意义、用法都相同的一组是 A. ①汉王败而西，因．竟从汉 ②项王即日因．留沛公与饮 B. ①及项梁之．薛 ②吾乃今日知为皇帝之．贵也 C. ①谒者治礼，引以．次入殿门 ②文官丞相以．下陈东方 D. ①度吾所．能行为之 ②数十年，竟为秦所．灭 【答案】A 【考点】考查对文言文虚词的理解。 【解析】A 项均为介词“趁机”。B 项：到（动词）/的（助词）。C 项：按照（介词）/在（介 词）。D 项：所字结构，助词，可译为“的”或不译/被（介词），被动句固定句式“为……所” 【思路分析】所考查的虚词均出自大纲规定的 18 个文言文虚词。对照句出自教材或选文。对 于前者可以此句中该词的意义和用法代入前一句子，看看讲的通还是讲不通。对于后者，则 需要先找到句子在原文的所在，看整个句子乃至一段的意思而定。 8.下列对文中语句的解释，不符合 ．．．文意的一项是 A.诸侯共尊汉王为皇帝于定陶 诸侯一起拥戴汉王在定陶即位为皇帝 B.公所事者且十主，皆面谀以得亲贵 您所侍奉过的人主将近十位了，您都是凭当面阿谀得到了信任和富贵 C.陈车骑步卒卫宫，设兵张旗帜 摆开战车骑兵步兵以拱卫皇宫，设置士兵的队列，并竖起旗帜 D.以尊卑次起上寿 按照地位高低的次序起身上前，为皇帝祝寿 【答案】C 【考点】考查翻译文言文中的句子。 【解析】C 项：“车骑”翻译成“战车骑兵”错 【思路分析】用选择题的形式考查翻译，难度不大，但考生一定要据上下文仔细辨别其翻译 中的细微之处。据文章第二、三段可知，这是叔孙通为汉帝制定礼仪以使君臣的尊卑有序。 朝堂上当然不会像作战那样排兵布阵了