燕子(丁)—代人传书,倾诉离情之苦 我婿去重湖,临窗泣血书。 殷勤凭燕翼,寄于薄情夫。 (郭绍兰) 伤心燕足留红线,恼人鸾影闲团扇。(张可久) 泪眼倚楼频独语,双燕来时,陌上相逢否? (冯延日)
燕子（丁）——代人传书，倾诉离情之苦 我婿去重湖，临窗泣血书。 殷勤凭燕翼，寄于薄情夫。 （郭绍兰） 伤心燕足留红线，恼人鸾影闲团扇。（张可久） 泪眼倚楼频独语，双燕来时，陌上相逢否？ （冯延巳）
燕子(戊)—表现羁旅情愁,状写漂泊 流浪之苦。 或漂泊流浪: 年年如新燕,飘流瀚海,来寄修椽。(周邦彦) 或身世浮沉: 望长安,前程渺渺鬓斑斑,南来北往随征燕,行路艰 难 (张可久) 或相见又别: 有如社燕与飞鸿,相逢未稳还相送。(苏轼) 或时时相隔 磁石上飞,云母来水,土龙致雨,燕雁代飞 (刘安)
燕子（戊）——表现羁旅情愁，状写漂泊 流浪之苦。 或漂泊流浪： 年年如新燕，飘流瀚海，来寄修椽。（周邦彦） 或身世浮沉： 望长安，前程渺渺鬓斑斑，南来北往随征燕，行路艰 难 。 （张可久） 或相见又别： 有如社燕与飞鸿，相逢未稳还相送。（苏 轼） 或时时相隔 磁石上飞，云母来水，土龙致雨，燕雁代飞。 （刘 安）
(3)不同物象可以有相同的表意功能 蓬草 浮萍 浪迹 流云 漂泊、流徙、客居 片羽 孤月 班马(离群之马)
（3）不同物象可以有相同的表意功能 ⚫ 蓬草 ⚫ 浮萍 ⚫ 浪迹 ⚫ 流云 漂泊、流徙、客居 ⚫ 片羽 ⚫ 孤月 ⚫ 班马（离群之马）
(一)之2、意境 诗歌的意境是通过引入意象、融合情、理、趣味 因素而形成的境界或情调。 就境界而言,它给人的是画面;就情调而言,它 给人的是一种情感氛围,一种情绪感染的“场效应”。 苏东坡称道王维的山水诗是“诗中有画”,既是 说他诗中的布景好,有画面感,也是说他诗中透着 股空灵的微妙的意蕴,让读者觉得有艺术魅力。 诗歌鉴赏命题,倘使涉及意境,也多是从这两个 方面用心思的
（一）之2、 意 境 诗歌的意境是通过引入意象、融合情、理、趣味 因素而形成的境界或情调。 就境界而言，它给人的是画面；就情调而言，它 给人的是一种情感氛围，一种情绪感染的“场效应”。 苏东坡称道王维的山水诗是“诗中有画”，既是 说他诗中的布景好，有画面感，也是说他诗中透着一 股空灵的微妙的意蕴，让读者觉得有艺术魅力。 诗歌鉴赏命题，倘使涉及意境，也多是从这两个 方面用心思的
春游湖徐俯 双飞燕子几时回,夹岸樾花釀水开。 春兩断桥人不渡,小舟撑出柳荫来。 此诗写飞燕、桃花、春雨、断桥 小船,诸多意象都围绕一个中心,就 是湖水。湖水是大背景,大意象。它 们合成了一幅“春日游湖”的优美画 面,表象出大自然的无限的生机和诗 人的无比喜悦
春 游 湖 徐俯 双飞燕子几时回，夹岸桃花蘸水开。 春雨断桥人不渡，小舟撑出柳荫来。 此诗写飞燕、桃花、春雨、断桥、 小船，诸多意象都围绕一个中心，就 是湖水。湖水是大背景，大意象。它 们合成了一幅“春日游湖”的优美画 面，表象出大自然的无限的生机和诗 人的无比喜悦