全国医药高职高专规划教材 教育部十二五职业教育国家规划教材 儿科护理技术 项目六住院患儿的护理技术 任务一儿科医疗机构及护理管理 课程负责人王雁副教授
全国医药高职高专规划教材 教育部十二五职业教育国家规划教材 儿科护理技术 项目六 住院患儿的护理技术 任务一 儿科医疗机构及护理管理 课程负责人 王雁 副教授
教学目标 1.学生通过学习一、收集资料的文字，配合观看ppt,会运用所学的知 识正确收集患儿的有价值的资料，完成随堂小测，正确率为90%。 2.学生通过学习二、护理诊断的文字，配合观看pPt,会根据收集的资 料正确做出护理诊断，完成随堂小测，正确率为90%。 3.学生通过学习三、护理计划的文字，配合观看p印t,会根据护理诊断 正确做出护理计划，完成随堂小测，正确率为90%。 4.学生通过学习四、实施计划的文字，配合观看ppt,会根据护理计划 正确实施护理计划，完成随堂小测，正确率为90%。 5.学生通过学习五、护理评价的文字，配合观看ppt,会根据实施计划 的结果正确评价护理计划，完成随堂小测，正确率为90%
教学目标 1. 学生通过学习一、收集资料的文字，配合观看ppt，会运用所学的知 识正确收集患儿的有价值的资料，完成随堂小测，正确率为90%。 2. 学生通过学习二、护理诊断的文字，配合观看ppt，会根据收集的资 料正确做出护理诊断，完成随堂小测，正确率为90%。 3. 学生通过学习三、护理计划的文字，配合观看ppt，会根据护理诊断 正确做出护理计划，完成随堂小测，正确率为90%。 4. 学生通过学习四、实施计划的文字，配合观看ppt，会根据护理计划 正确实施护理计划，完成随堂小测，正确率为90%。 5. 学生通过学习五、护理评价的文字，配合观看ppt，会根据实施计划 的结果正确评价护理计划，完成随堂小测，正确率为90%
一、收集资料 ·主观资料：患儿的主诉。 ·客观资料：观察到的患儿的症状及检查到 的体征
一 、收集资料 • 主观资料：患儿的主诉。 • 客观资料：观察到的患儿的症状及检查到 的体征
一、收集资料的方式 ·交谈 观察 ·体格检查 ·阅读患儿的相关病史资料
一 、收集资料的方式 • 交谈 • 观察 • 体格检查 • 阅读患儿的相关病史资料
1.交谈了解患儿的疾病情况 (一)健康史 1.一般状况 2.主诉、现病史 3.既往史 (1)出生史(2)喂养史（3)生长发育史 (4)免疫接种史(5)既往健康史（6)过敏史 (7)日常活动（8)心理-社会支持状况
1.交谈了解患儿的疾病情况 （一）健康史 1. 一般状况 2. 主诉、现病史 3. 既往史 （1）出生史（2）喂养史（3）生长发育史 （4）免疫接种史（5）既往健康史（6）过敏史 （7）日常活动（8）心理－社会支持状况