实习二
实习 二
一目的要求 掌握医学参考值范围的含义及计算 掌握常见的相对数及其应用的注意事项 学会制作常用的统计表，掌握如何根据资料的性质和分 析目的正确选择统计图 ÷均数的抽样误差含义及其计算 掌握分布的图形特征 ”掌握总体均数的置信区间的意义与计算。 ·掌握假设检验的基本思想、基本步骤
一目的要求 ❖ 掌握医学参考值范围的含义及计算 ❖ 掌握常见的相对数及其应用的注意事项 ❖ 学会制作常用的统计表，掌握如何根据资料的性质和分 析目的正确选择统计图 ❖ 均数的抽样误差含义及其计算 ❖ 掌握t分布的图形特征 ❖ 掌握总体均数的置信区间的意义与计算。 ❖ 掌握假设检验的基本思想、基本步骤
二讨论内容 1.从同一总体中进行抽样，大样本的均数 定比小样本的均数更好地近似于总体均数， 这一说法是否正确，为什么？ ·2.试述置信区间和参考值范围的区别与联系。 3.假设检验的基本步骤，基本思想是什么？ 请举例说明
二讨论内容 ❖ 1．从同一总体中进行抽样，大样本的均数一 定比小样本的均数更好地近似于总体均数， 这一说法是否正确，为什么？ ❖ 2．试述置信区间和参考值范围的区别与联系。 ❖ 3．假设检验的基本步骤,基本思想是什么？ 请举例说明
1.在制定生理指标的95%参考值范围时，下面的说法正确的 是 ÷A.任何类型分布的资料都可用X士1.96S计算95%参考值范 围 B.95%参考值范围是绝大多数正常人生理指标的波动范围 C.正态分布资料不能用百分位数法制定参考值范围 D.生理指标超出参考值范围即为异常或疾病 E对于指标过低为异常的资料，应计算其单侧上限P95
❖ 1.在制定生理指标的95%参考值范围时，下面的说法正确的 是_ ❖ A.任何类型分布的资料都可用 ±1.96S计算95%参考值范 围 ❖ B.95%参考值范围是绝大多数正常人生理指标的波动范围 ❖ C.正态分布资料不能用百分位数法制定参考值范围 ❖ D.生理指标超出参考值范围即为异常或疾病 ❖ E.对于指标过低为异常的资料，应计算其单侧上限P95 x
2.对于偏峰分布资料且测量值过高才有临床 意义，95%单侧正常值范围可定 A.上限为P写 $B.上限为P95 C.P5~P95 D.P95以上的值为正常 g ÷E.Ps以上的值为正常
❖ 2.对于偏峰分布资料且测量值过高才有临床 意义，95%单侧正常值范围可定_ ❖ A.上限为P5 ❖ B.上限为P95 ❖ C.P5 ～P95 ❖ D.P95以上的值为正常 ❖ E.P5以上的值为正常