衡隔阜一中学聂仲生 i丽「m ■冒 南省 示范性高级中学
2013、05、26 衡阳县第一中学 聂仲生
、命题背景 文章合为时而作,它是要反映现实 生活的。高考写作特别强调文章的针 对性、时代感、实用性和可操作性, 任何一个高考作文命题者,都会考虑 现实生活背景、思想文化背景、课本 材料背景
一、命题背景 文章合为时而作，它是要反映现实 生活的。高考写作特别强调文章的针 对性、时代感、实用性和可操作性， 任何一个高考作文命题者，都会考虑 现实生活背景、思想文化背景、课本 材料背景
现实生活(此岸) 1、多元社会:人们思想复杂多元,缺乏共同的理想、信念 难以形成合力;容易轻信书本和流言,情绪浮躁,缺理性 思考,缺创新思想。 2、物质社会:追求物质的享受,讲面子不讲里子,以奢侈 为荣,不以浪费为耻;目光短浅,疯狂消费现在和自然 为追求金钱不择手段,缺少道德,以致蒙骗盛行,利己自 私,欺软怕硬,冷漠面世。 3、竞争社会:脚下绊子多,人生压力大;自我意识强烈 急功近利,潜规则爆发,缺责任感,一念之差、一言之差、 步之差,差一点就差很多;怕又不怕、信又不信、被限 又限他、伤不起又放不下:述而不作,言而不做;;自卑 自恋,自暴自 退隐避世,缺竞争,少创新,无规划 难立足,心理脆弱,麻木虚无。狂吼:撑得起吗?HOLD 住吗?纠结!焦虑
现实生活（此岸） 1、多元社会：人们思想复杂多元，缺乏共同的理想、信念、 难以形成合力；容易轻信书本和流言，情绪浮躁，缺理性 思考，缺创新思想。 2、物质社会：追求物质的享受，讲面子不讲里子，以奢侈 为荣，不以浪费为耻；目光短浅，疯狂消费现在和自然； 为追求金钱不择手段，缺少道德，以致蒙骗盛行，利己自 私 ，欺软怕硬 ，冷漠面世。 3、竞争社会：脚下绊子多，人生压力大；自我意识强烈， 急功近利，潜规则爆发，缺责任感，一念之差、一言之差、 一步之差，差一点就差很多；怕又不怕、信又不信、被限 又限他、伤不起又放不下；述而不作，言而不做；；自卑 自恋， 自暴自弃， 退隐避世 ，缺竞争，少创新，无规划， 难立足，心理脆弱，麻木虚无。狂吼：撑得起吗？HOLD 住吗？纠结！焦虑！
4、可为社会:潜力无限,机会无限,发展无限, 前景无限。 嫦娥绕月,天宫对接,神九飞天,北斗导航; 蛟龙潜海,航母服役,战机着舰,量子通讯;高 铁四通,新核发电,大陆深钻,小城改造 GDP第二,南极建站,北极安家,货币成名, 莫言获奖,孔子学说被盛赞,成长模式被“山 寨 曾经的梦想变成了今天的现实!
4、可为社会：潜力无限，机会无限，发展无限， 前景无限。 嫦娥绕月，天宫对接，神九飞天，北斗导航； 蛟龙潜海，航母服役，战机着舰，量子通讯；高 铁四通，新核发电，大陆深钻，小城改造------ GDP第二，南极建站，北极安家，货币成名， 莫言获奖，孔子学说被盛赞，成长模式被“山 寨”------ 曾经的梦想变成了今天的现实！
梦想前景(彼岸) 建设美丽中国 ·具体梦想(个体梦想): 在中国,病有所依,社会保障健全; 在中国,食品安全,孩子健康成长。 不独亲其亲,不独子其子,使老有所养,壮有所用,幼有所长,鳏寡孤 独废疾者皆有所养 要有更蓝的天,更清的水,更安全的食品等等 抽象梦想(群体梦想): “实现中华民族的伟大复兴,就是中华民族近代以来最伟大的梦想。” 生活在我们伟大祖国和伟大时代的中国人民,共同享有人生出彩的机会,共 同享有梦想成真的机会,共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。 习近平 ′罢:皇串等努嘉奥≠2清鞍育案晟量职业如何,人尽 中国梦是民族的梦,也是每个中国人的梦
• 具体梦想（个体梦想）： 在中国，病有所依，社会保障健全； 在中国，食品安全，孩子健康成长。 人不独亲其亲，不独子其子，使老有所养，壮有所用，幼有所长，鳏寡孤 独废疾者皆有所养 要有更蓝的天，更清的水，更安全的食品等等。 • 抽象梦想（群体梦想）： “实现中华民族的伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。” 生活在我们伟大祖国和伟大时代的中国人民，共同享有人生出彩的机会，共 同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。 -------------习近平 • 在中国，自由平等，民主法制，政府清廉；在中国，无论职业如何，人人尽 职尽责；在中国，人才选拔公平公正，教育体系质量卓越； 中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦。 梦想前景（彼岸） 建设美丽中国