2013年福建省厦门市初中毕业及高中阶段各类学校招生考试 语文 (试卷满分:150分考试时间:120分钟) 准考证号 姓名 座位号 注意事项 全卷四个部分,六大题,17小题,试卷共6页,另有答题卡。 2.答案一律写在答题卡上,否则不能得分 第一部分口语交际(满分:7分) 、完成第1题(7分) 根据对话情境,回答问题。(7分) 近期,明星跨界跳水真人秀节目的红火,让人们再次聚焦娱乐与慈善。《中国星跳跃》 录制过程中,明星们伤病层出。每期节目,明星每得1分,浙江卫视就捐出1000元,用 于解决西部贫困地区饮水问题。节目一播岀就引发了街头巷尾的热议。 甲:做慈善可以有很多种方式。明星们以牺牲健康为代价,博取收视率,只是以做慈 善为借口来提高自己的曝光率,实在是不合适 乙:慈善为什么不能和娱乐结合?利用明星的影响力,引导公众参与公益慈善,也是 不错的。我倒觉得这些明星身上有许多正能量。 丙:娱乐加慈善,是创意?是炒作?还是重口味博收视?我认为这些都不重要,重要 的是通过明星们的努力,让许多人得到帮助。这就足够了。 丁 (1)甲、乙、丙争论的焦点是:()(2分) A.明星跳水真人秀节目该不该继续播出。 B.怎样看待慈善和娱乐结合 C.怎样制作明星跳水真人秀节目 (2)下列说法与甲的观点不相符的一项是:()(2分) 语文试题第1页共6页
语文试题 第 1 页 共 6 页 2013 年福建省厦门市初中毕业及高中阶段各类学校招生考试 语 文 （试卷满分：150 分 考试时间：120 分钟） 准考证号 姓名 座位号 注意事项： 1．全卷四个部分，六大题，17 小题，试卷共 6 页，另有答题卡。 2．答案一律写在答题卡上，否则不能得分。 第一部分 口语交际（满分：7 分） 一、完成第 1 题（7 分） 1．根据对话情境，回答问题。（7 分） 近期，明星跨界跳水真人秀节目的红火，让人们再次聚焦娱乐与慈善。《中国星跳跃》 录制过程中，明星们伤病层出。每期节目，明星每得 1 分，浙江卫视就捐出 1000 元，用 于解决西部贫困地区饮水问题。节目一播出就引发了街头巷尾的热议。 甲：做慈善可以有很多种方式。明星们以牺牲健康为代价，博取收视率，只是以做慈 善为借口来提高自己的曝光率，实在是不合适。 乙：慈善为什么不能和娱乐结合？利用明星的影响力，引导公众参与公益慈善，也是 不错的。我倒觉得这些明星身上有许多正能量。 丙：娱乐加慈善，是创意？是炒作？还是重口味博收视？我认为这些都不重要，重要 的是通过明星们的努力，让许多人得到帮助。这就足够了。 丁：…… （1）甲、乙、丙争论的焦点．．是：（ ）（2 分） A．明星跳水真人秀节目该不该继续播出。 B．怎样看待慈善和娱乐结合。 C．怎样制作明星跳水真人秀节目。 （2）下列说法与甲的观点不相符 ．．．的一项是：（ ）（2 分）
A.甲喜欢这种有趣的明星跳水真人秀节目。 B.甲希望明星们用更合适的方式做慈善。 C.甲认为明星参与跳水节目是为了提高曝光率 (3)假如你是丁,你会发表怎样的看法?请将你的理由说清楚。(3分) 第二部分语言积累与运用(满分:35分) 、完成2-5题(35分) 2.请根据提示填写相应的古诗文。(13分) (1)乡书何处达? (王湾《次北固山下》)(1分) (2)国破山河在 恨别鸟惊心。(杜甫《春望》)(2分) 东风无力百花残。(李商隐《无题》)(1分) (4)醉里挑灯看剑, (辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)(1分) (5)读古文,悟人生。周敦颐《爱莲说》中的“ ”告诉我们 不要被环境左右,要在现实生活中坚守高尚的节操。(2分) (6)苏轼,一代文学奇才。面对明月,他充满哲思:“ ,此事古难全 (《水调歌头·明月几时有》);面对强敌,他豪情满怀:“ 西北望 射天狼”(《江城子·密州出猎》):面对贬谪,他失意却又达观:“? (《记承天寺夜游》)。(6分) 3.根据文段内容,回答问题。(5分) 苦难,对于个人、民族乃至国家来说都不陌生。“亲朋无一字,老病有孤舟”的凄楚 读来总令人扼腕叹息,“无限河山泪,谁言天地宽"的情景成为历史画卷上A不可摩灭mi 的影像。然而,面对苦难,我们却有“报君黄金台上意,提携玉龙为君死的慷慨淋漓; 我们还有“僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台”的B鞠躬尽瘁cu.所谓“多难兴邦”, 历代文人用他们的诗句诠释了中华民族C契q而不舍的顽强斗志 (1)文段中ABC三处加点的词语,注音与书写都正确的一项是:()(2分) (2)请仿照划线句,再写一句“面对苦难”的感悟吧。(引用你学过的古诗文)(3分) 4.名著阅读(7分) (1)阅读经典,汲取精华。请根据下列评价,写出相应的名著。(3分) 比用十A A二出四尋古白的鲇》的∥ ③一段反抗封建暴政的英雄传奇——施耐庵的《 (2)有人笑评《西游记》:“唐僧是有本事,没脾气的;悟空是有本事,有脾气的;八 语文试题第2页共6页
语文试题 第 2 页 共 6 页 A．甲喜欢这种有趣的明星跳水真人秀节目。 B．甲希望明星们用更合适的方式做慈善。 C．甲认为明星参与跳水节目是为了提高曝光率。 （3）假如你是丁，你会发表怎样的看法？请将你的理由说清楚。（3 分） 第二部分 语言积累与运用（满分：35 分） 二、完成 2—5 题（35 分） 2．请根据提示填写相应的古诗文。（13 分） （1）乡书何处达？ 。（王湾《次北固山下》）（1 分） （2）国破山河在， 。 ，恨别鸟惊心。（杜甫《春望》）（2 分） （3） ，东风无力百花残。（李商隐《无题》）（1 分） （4）醉里挑灯看剑， 。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）（1 分） （5）读古文，悟人生。周敦颐《爱莲说》中的 “ ， ”告诉我们 不要被环境左右，要在现实生活中坚守高尚的节操。（2 分） （6）苏轼，一代文学奇才。面对明月，他充满哲思：“ ， ，此事古难全” （《水调歌头·明月几时有》）；面对强敌，他豪情满怀：“ ，西北望， 射天狼”（《江城子·密州出猎》）；面对贬谪，他失意却又达观：“ ？ ？ ”（《记承天寺夜游》）。（6 分） 3．根据文段内容，回答问题。（5 分） 苦难，对于个人、民族乃至国家来说都不陌生。“亲朋无一字，老病有孤舟”的凄楚 读来总令人扼腕叹息，“无限河山泪，谁言天地宽”的情景成为历史画卷上 A 不可摩灭 ．．．．mèi 的影像。然而，面对苦难，我们却有“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”的慷慨淋漓； 我们还有“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台”的 B 鞠躬尽瘁 ．．．．cuì……正所谓“多难兴邦”， 历代文人用他们的诗句诠释了中华民族 C 契．qì而不舍 ．．．的顽强斗志。 （1）文段中 ABC 三处加点的词语，注音与书写都正确 ．．．的一项是：（ ）（2 分） （2）请仿照划线句，再写一句“面对苦难”的感悟吧。（引用你学过的古诗文）（3 分） 4．名著阅读（7 分） （1）阅读经典，汲取精华。请根据下列评价，写出相应的名著。（3 分） ①一部辛辣讽刺资产阶级的奇幻之作——斯威夫特的《 》 ②一曲母爱、童真、自然的颂歌——冰心的《 》 ③一段反抗封建暴政的英雄传奇——施耐庵的《 》 （2）有人笑评《西游记》：“唐僧是有本事，没脾气的；悟空是有本事，有脾气的；八
戒是没本事,有脾气的:沙僧是没本事,没脾气的”,你同意这些说法吗?请根据 原著的相关情节,选择其中一个人物,说说你的理由。(4分) 5.综合性学习(10分) 2013年4月,两岸直航五周年之际,厦门某中学迎来了台湾学生交流团。校方举办了 “同根同源话清明,一脉相承思传统”系列活动,请你参与并完成以下任务 【图话清明】 (1)右图为小清珍藏的清明节特制纪念邮戳。请仔细观察并按 照一定顺序向大家介绍画面内容。(3分) 【诗话清明】 青爷 (2)小明选择了杜牧的《清明》作为诗会诵读篇目。为帮助他 更好地揣摩诗意,请结合你的理解,描绘出“清明时节雨 纷纷,路上行人欲断魂”这两句诗的画面。(不少于30字)(3分) 清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。 借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。 【文话清明】 3)台湾和厦门有许多相似的清明民俗文化,如祭祖、踏青、做清明裸、吃薄饼等。 但是现在,年轻人更愿意过洋节,“祭祖踏青”输给了“玫瑰巧克力”。在“两岸 清明文化论坛”活动中,学生们就此现象谈了各自的看法。参考以下材料,请就 “如何推广清明节传统文化”提出你的建议。(至少说两点)(4分) 材料一:清明节的习俗丰富有趣。因为清明前一天为“寒食节”,为了防止寒食 伤身,就有了踏青、荡秋干、放风箏、插柳等户外活动。因此,这个节 日既有祭祖的伤感,也有踏青的放松。 材料二:2013年4月3日,两岸青年清明祭祖联谊会如期举行,两岸百名青年共 聚一堂,寻民族根,话中国梦 材料三:“清明时节纷纷”……两岸学子齐甬经典。可见,关于传统节日的优美诗 词早已溶入海内外华人的血液中,成为炎黄子孙世代相传的精神钮带。 第三部分阅读(满分:48分) 阅读甲乙两则文言文,完成6-9题(16分) 语文试题第3页共6页
语文试题 第 3 页 共 6 页 戒是没本事，有脾气的；沙僧是没本事，没脾气的”，你同意这些说法吗？请根据 原著的相关情节 ．．．．，选择其中一个 ．．．．人物，说说你的理由。（4 分） 5．综合性学习（10 分） 2013 年 4 月，两岸直航五周年之际，厦门某中学迎来了台湾学生交流团。校方举办了 “同根同源话清明，一脉相承思传统”系列活动，请你参与并完成以下任务。 【图话清明】 （1）右图为小清珍藏的清明节特制纪念邮戳。请仔细观察并按 照一定顺序 ．．．．向大家介绍画面内容。（3 分） 【诗话清明】 （2）小明选择了杜牧的《清明》作为诗会诵读篇目。为帮助他 更好地揣摩诗意，请结合你的理解，描绘出“清明时节雨 纷纷，路上行人欲断魂”这两句诗的画面。（不少于 30 字）（3 分） 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。 借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。 【文话清明】 （3）台湾和厦门有许多相似的清明民俗文化，如祭祖、踏青、做清明粿、吃薄饼等。 但是现在，年轻人更愿意过洋节，“祭祖踏青”输给了“玫瑰巧克力”。在“两岸 清明文化论坛”活动中，学生们就此现象谈了各自的看法。参考以下材料，请就 “如何推广清明节传统文化”提出你的建议。（至少说两点）（4 分） 材料一：清明节的习俗丰富有趣。因为清明前一天为“寒食节”，为了防止寒食 伤身，就有了踏青、荡秋千、放风筝、插柳等户外活动。因此，这个节 日既有祭祖的伤感，也有踏青的放松。 材料二：2013 年 4 月 3 日，两岸青年清明祭祖联谊会如期举行，两岸百名青年共 聚一堂，寻民族根，话中国梦。 材料三：“清明时节雨纷纷”……两岸学子齐诵经典。可见，关于传统节日的优美诗 词早已溶入海内外华人的血液中，成为炎黄子孙世代相传的精神纽带。 第三部分 阅读（满分：48 分） 三、阅读甲乙两则文言文，完成 6—9 题（16 分）
甲见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人 咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是 何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人—一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出 酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。 既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往 寻向所志,遂迷,不复得路 -陶渊明《桃花源记》 乙世传桃源事,多过其实°。考渊明所记,止言先世避秦乱来此,则渔人所见,似是 其子孙,非秦人不死者也。又云杀鸡作食,岂有仙而杀者乎?……旧日说南阳有菊水,水甘 而芳,居民三十余家,饮其水皆寿②,或至百二三十岁。…近岁道稍通,渐能致五味③, 而寿益衰,桃源盖此比也欤。使武陵太守得至焉,则已化为争夺之场久矣。常意天地间若 此者甚众,不独桃源。 —苏轼《和桃源诗序》 注释:①多过其实:很多都夸大其词。②寿:长寿。③五味:这里指日常的调味品。 6.解释下列加点词在句中的意思。(4分) (1)无论魏晋() (2)便扶向路() (3)止言先世避秦乱来此() (4)或至百二三十岁() 7.找出与甲文“具答之”中“之”字用法相同的一项:()(2分) A.辍耕之垄上 B.无丝竹之乱耳 C.奉命于危难之间 D.属予作文以记之 8.翻译下列句子。(4分) (1)不足为外人道也。 (2)又云杀鸡作食,岂有仙而杀者乎? 9.通读甲乙两文,完成(1)一(2)小题。(6分) (1)甲、乙两文写再寻“桃花源”,各有怎样的结果?请用原文的语句回答。(2分) 2)对于陶渊明的《桃花源记》,苏轼认为“世传桃源事,多过其实”,你对《桃花源 记》有何看法?请简要说说。(4分) 四、阅读下文,完成10-13题(14分) ①关于读书与治学,章太炎在日本东京对中国留学生作的一次演讲中,打了两个非常 有趣的比方。 ②第一,本钱和利息的比喻。他说:大概看前人已成的书,仿佛是借钱一样。借了 来,会做买卖,贏得许多利息,本钱虽则要还债主,赢利是自己所有。若不会做买卖,把 借来的钱,死屯在窖子里头,后来钱还是要还债主,自己却没有一个赢余。那么就求了 语文试题第4页共6页
语文试题 第 4 页 共 6 页 [甲]见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人， 咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是 何世，乃不知有汉，无论．．魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出 酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” 既出，得其船，便扶．向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往， 寻向所志，遂迷，不复得路。 ——陶渊明《桃花源记》 [乙]世传桃源事，多过其实①。考渊明所记，止．言先世避秦乱来此，则渔人所见，似是 其子孙，非秦人不死者也。又云杀鸡作食，岂有仙而杀者乎？……旧说南阳有菊水，水甘 而芳，居民三十余家，饮其水皆寿②，或．至百二三十岁。……近岁道稍通，渐能致五味③， 而寿益衰，桃源盖此比也欤。使武陵太守得至焉，则已化为争夺之场久矣。常意天地间若 此者甚众，不独桃源。 ——苏轼《和桃源诗序》 注释：①多过其实：很多都夸大其词。 ②寿：长寿。 ③五味：这里指日常的调味品。 6．解释下列加点词在句中的意思。（4 分） （1）无论．．魏晋（ ） （2）便扶．向路（ ） （3）止．言先世避秦乱来此（ ） （4）或．至百二三十岁（ ） 7．找出与甲文“具答之”中“之”字用法相同．．的一项：（ ）（2 分） A．辍耕之垄上 B．无丝竹之乱耳 C．奉命于危难之间 D．属予作文以记之 8．翻译下列句子。（4 分） （1）不足为外人道也。 （2）又云杀鸡作食，岂有仙而杀者乎？ 9．通读甲乙两文，完成（1）—（2）小题。（6 分） （1）甲、乙两文写再寻“桃花源”，各有怎样的结果？请用原文的语句回答。（2 分） （2）对于陶渊明的《桃花源记》，苏轼认为“世传桃源事，多过其实”，你对《桃花源 记》有何看法？请简要说说。（4 分） 四、阅读下文，完成 10—13 题（14 分） ①关于读书与治学，章太炎在日本东京对中国留学生作的一次演讲中，打了两个非常 有趣的比方。 ②第一，本钱和利息的比喻。他说：“大概看前人已成的书，仿佛是借钱一样。借了 来，会做买卖，赢得许多利息，本钱虽则要还债主，赢利是自己所有。若不会做买卖，把 借来的钱，死屯在窖子里头，后来钱还是要还债主，自己却没有一个赢余。那么就求了一
千年的学,施了—千年的教,—千年后的见解,还是和—千年前一样。终究是向别人借来 的,何曾有一分是自己的呢? ③第二,写信人和收信人的比喻。章太炎指出,有学问的人,好比是写信的人;向那 个人求学的,则是收信人。收信人学成之后,又向别人传授知识,那么,他就成了写信的 人。搞学术研究,应当努力争取到写信人的地位,而不是永远都扮演收信人的角色。 ④纪晓岚《阅微草堂笔记》里有这么一个故事 ⑤有一位老学究走夜路,碰到死去的一个朋友,于是一人一鬼,结伴同行。走到半路 有一间破屋子,鬼朋友说:“住在屋子里的人,是个大学者。”老学究很好奇,问道:“你 怎么看出来的?″鬼朋友回答说:“凡人白天忙于生计,性灵汩没。惟睡时心神明澈,胸 中所读之书,字字皆吐光芒,自百窍而出,灿如锦绣….:此屋上光芒高七八尺,因此可知。 老学究听了,更加好奇,又问:“老夫读了一辈子书了,你帮我看看,我睡觉时,屋顶上 的光芒有多高呢?”鬼朋友迟疑了好阵子,才a地说:“昨天,我经过老兄的私塾,老 兄正在睡觉。说实话,我只看见屋顶上直冒黑烟,恍若乌云笼罩,没有半点光芒。”老学 究听了,b,气鼓鼓地把鬼朋友赶走了。 ⑥如此看来,书本上的知识,若能化为己有,灵活运用,自然光芒四射,神采非凡 如果人云亦云,毫无己见,张口闭口,无非c,那就只有冒黑烟的份儿 ⑦德国哲学家叔本华说,要想让一个人变傻,最好的办法就是叫他不加思考地读书。 读书不动脑筋,难免就会越读越傻。书呆子学究与思想家的区别,换个形象的说法,就是 “冒黑烟”与“吐光芒”的区别 语文试题第5页共6页
语文试题 第 5 页 共 6 页 千年的学，施了一千年的教，一千年后的见解，还是和一千年前一样。终究是向别人借来 的，何曾有一分是自己的呢？” ③第二，写信人和收信人的比喻。章太炎指出，有学问的人，好比是写信的人；向那 个人求学的，则是收信人。收信人学成之后，又向别人传授知识，那么，他就成了写信的 人。搞学术研究，应当努力争取到写信人的地位，而不是永远都扮演收信人的角色。 ④纪晓岚《阅微草堂笔记》里有这么一个故事： ⑤有一位老学究走夜路，碰到死去的一个朋友，于是一人一鬼，结伴同行。走到半路， 有一间破屋子，鬼朋友说：“住在屋子里的人，是个大学者。”老学究很好奇，问道：“你 怎么看出来的？”鬼朋友回答说：“凡人白天忙于生计，性灵汩没。惟睡时心神明澈，胸 中所读之书，字字皆吐光芒，自百窍而出，灿如锦绣……此屋上光芒高七八尺，因此可知。” 老学究听了，更加好奇，又问：“老夫读了一辈子书了，你帮我看看，我睡觉时，屋顶上 的光芒有多高呢？”鬼朋友迟疑了好一阵子，才 a 地说：“昨天，我经过老兄的私塾，老 兄正在睡觉。说实话，我只看见屋顶上直冒黑烟，恍若乌云笼罩，没有半点光芒。”老学 究听了， b ，气鼓鼓地把鬼朋友赶走了。 ⑥如此看来，书本上的知识，若能化为己有，灵活运用，自然光芒四射，神采非凡； 如果人云亦云，毫无己见，张口闭口，无非 c ，那就只有冒黑烟的份儿。 ⑦德国哲学家叔本华说，要想让一个人变傻，最好的办法就是叫他不加思考地读书。 读书不动脑筋，难免就会越读越傻。书呆子学究与思想家的区别，换个形象的说法，就是 “冒黑烟”与“吐光芒”的区别