第一章管理系统 后是组织、领导职能,最后是控制职能。但另一方面,上述顺序不是绝对(2分钟) 的,在实际管理中这四大职能又是相互融合、相互交叉的。 正确处理管理职能的普遍性与差异。原则上讲,各级各类管理者 的管理职能具有共同性,都在执行计划、组织、领导、控制四大职能;但 同时,不同层次、不同级别的管理者执行这四大职能时的侧重点与具体内 容又是个不相同的 讨论内容:对职能的基本认识及职能关系 【单元小结】在介绍多种管理概念的基础上,重点认识管理定义;理解 管理的两重性;了解管理系统的五个要素;分析管理的四大职能。 【课后练习】在认识管理含义、属性、系统构成要素和职能的基础上 结合三孔啤酒公司的实际,添置下图的空格,进一步说明管理工作要求管理 人员做什么? 管理 者 【实践与训练】 网络冲浪登陆中国工商总局(www.saic.gov.cn)网站,初步了解 各种企业的形式、特征、企业法规、政府管理文件等 具体要求见第五单元项目一。 【预习】管理主体。阅读课后案例,并作好分组讨论准备
第一章 管理系统 11 后是组织、领导职能，最后是控制职能。但另一方面，上述顺序不是绝对 的，在实际管理中这四大职能又是相互融合、相互交叉的。 4、正确处理管理职能的普遍性与差异。原则上讲，各级各类管理者 的管理职能具有共同性，都在执行计划、组织、领导、控制四大职能；但 同时，不同层次、不同级别的管理者执行这四大职能时的侧重点与具体内 容又是个不相同的。 讨论内容：对职能的基本认识及职能关系 【单元小结】在介绍多种管理概念的基础上，重点认识管理定义；理解 管理的两重性；了解管理系统的五个要素；分析管理的四大职能。 【课后练习】在认识管理含义、属性、系统构成要素和职能的基础上， 结合三孔啤酒公司的实际，添置下图的空格，进一步说明管理工作要求管理 人员做什么？ 【实践与训练】 网络冲浪 登陆中国工商总局（www.saic.gov.cn）网站，初步了解 各种企业的形式、特征、企业法规、政府管理文件等。 具体要求见第五单元项目一。 【预习】管理主体。阅读课后案例，并作好分组讨论准备。 （2 分钟） 管 理 者
第一章管理系统 第二单元授课计划 章节 第二节管理主体一一管理者
第一章 管理系统 12 第二单元 授课计划 章节 第二节 管理主体——管理者