台州中学20112012学年高三第一学期第三次统练 语文试题 注意:1、考试时间150分钟,满分150分。 、语言文字运用(共24分,其中选择题每小题3分 1.下列词语中加点的字,注音有错误的一组是() A.烘焙(bei)犯憷(chu) 挨打(ai) 各奔前程(ben) B.热忱(zhen)叨光(tao) 月晕(yun) 转弯抹角(mo) C.溃脓(hui)呜咽(ye) 籴米(d1) 抵掌而谈(d) D.弄堂(long)躯壳(qido) 恣睢(su) 怏怏不乐(yang) 2.下列各项中,没有错别字的一组是() A.农村生集中挤进非一线名校,很快会有失落感,甚至滋生出很多愤懑,因为学校坐落 于粗鄙肮脏的城乡结合部,真实的生活和电视上网络上斑斓光鲜让人心动的生活差距很大。 航母有可能在中国三大舰队辖属海域轮番进行模拟训练,从北到南游戈休整,“四海为 家”,航母母港建设趋于完善后再逐步拥有固定驻舶点。 C.选举好像过山车,一旦启动,很难停下来,一会儿冲上云宵,一会儿跌入谷底,惹得 人们或欢呼喝彩,或扼腕叹息。 D.个人史是汇入正史河流的涓涓细流。哪怕只是一个少年只言偏语的钩沉,也是重建被 遗忘与被毁坏的历史的一砖一瓦 3.下列各句中,加点的词语运用错误的一项是() A.这其实是避重就轻、图省力气的一种写法,不足为训。 B.杜正胜是历史学家,没任台湾“教育部长”时,在学界还有些口碑,一当官就常犯低 级错误,被人贻笑大方。 C.李彬焚膏继晷,经过20余年的苦心经营,他的《全球新闻传播史》终于杀青问世。 D.即将过去的201年度,有一个值得担忧的现象,那就是“读书无用论”甚嚣尘上 4.下列各句中,没有语病的一项是() A.贾平凹的文学作品极富想象力,通俗中有真情,平淡中见悲悯,得到不同民族文 化背景的专家学者和读者的广泛认同,是我国当代文坛屈指可数的文学大家和文学奇才 B.很多人认为不疯狂就不能成就伟大的事业,这绝对是谎言,因疯狂而起的事业往往伴 随着荒废和牺牲,真正伟大的事业应该是稳步推进的 C.如何在中国真正建立“橘黄色特权”(校车特权)?每一个中国人都有责任,我们的孩 子平安地上学、回家 南方周末记者从设在公安部的“专案集群战役”总指挥部获悉,大量假药流入药店 甚至几个城市的医院和诊所,也使用了假药
台州中学 2011-2012 学年高三第一学期第三次统练 语文试题 注意：1、考试时间 150 分钟，满分 150 分。 一、语言文字运用（共 24 分，其中选择题每小题 3 分） 1．下列词语中加点的字，注音有错误的一组是（ ） A．烘焙．（bèi） 犯憷．（chù） 挨．打（āi） 各奔．前程（bèn） B．热忱．（zhén） 叨．光（tāo） 月晕．（yùn） 转弯抹．角（mò） C．溃．脓（huì） 呜咽．（yè） 籴．米（dí） 扺．掌而谈（dǐ） D．弄．堂（lòng） 躯壳．（qiào） 恣睢．（suī） 怏怏．．不乐（yàng） 2．下列各项中，没有错别字的一组是（ ） A．农村生集中挤进非一线名校，很快会有失落感，甚至滋生出很多愤懑，因为学校坐落 于粗鄙肮脏的城乡结合部，真实的生活和电视上网络上斑斓光鲜让人心动的生活差距很大。 B．航母有可能在中国三大舰队辖属海域轮番进行模拟训练，从北到南游戈休整，“四海为 家”，航母母港建设趋于完善后再逐步拥有固定驻舶点。 C．选举好像过山车，一旦启动，很难停下来，一会儿冲上云宵，一会儿跌入谷底，惹得 人们或欢呼喝彩，或扼腕叹息。 D．个人史是汇入正史河流的涓涓细流。哪怕只是一个少年只言偏语的钩沉，也是重建被 遗忘与被毁坏的历史的一砖一瓦。 3．下列各句中，加点的词语运用错误的一项是（ ） A．这其实是避重就轻、图省力气的一种写法，不足为训 ．．．．。 B．杜正胜是历史学家，没任台湾“教育部长”时，在学界还有些口碑，一当官就常犯低 级错误，被人贻笑大方 ．．．．。 C．李彬焚膏继晷 ．．．．，经过２０余年的苦心经营，他的《全球新闻传播史》终于杀青问世。 D．即将过去的 2011 年度，有一个值得担忧的现象，那就是“读书无用论”甚嚣尘上 ．．．．。 4．下列各句中，没有语病的一项是（ ） A．贾平凹的文学作品极富想象力，通俗中有真情，平淡中见悲悯，得到不同民族文 化背景的专家学者和读者的广泛认同，是我国当代文坛屈指可数的文学大家和文学奇才。 B．很多人认为不疯狂就不能成就伟大的事业，这绝对是谎言，因疯狂而起的事业往往伴 随着荒废和牺牲，真正伟大的事业应该是稳步推进的。 C．如何在中国真正建立“橘黄色特权”（校车特权）？每一个中国人都有责任，我们的孩 子平安地上学、回家。 D．南方周末记者从设在公安部的“专案集群战役”总指挥部获悉，大量假药流入药店， 甚至几个城市的医院和诊所，也使用了假药
5.下面四组短语,填入横线后,上下句语义衔接连贯最恰当的一组是() ①这位老先生头发斑白,衣着朴素, 给我的印象太深了 ②雄伟的山,苍郁的树,苔染的石壁,滴水的竹林,都在江中投入绿油油的倒 就连我自己也在这闪闪的绿色之中了 A.风趣的谈吐,渊博的知识 天空中的艳阳洒下金辉一片 B.谈吐学问,风趣渊博 大地像一块鲜艳的地毯 C.谈吐风趣,学问渊博 天空和地面整个绿成一片 D.谈吐的风趣,渊博的学问 碧绿的江水轻轻拍打着船舷 6.概括下面这段文字的主要内容。(不超过25字)(4分) 据调査,与空巢老人相比,与子女同住老年人的认知功能提高了40%,生活满意度可能 性也大幅度提高了。与同父母分开居住的成年子女相比,与父母同住的成年女性就业可能性 增加23%,女性就业者每周工作时间增加9.2小时,男性就业者每周工作时间增加6.23小 时;与父母同住女性自评健康良好的可能性上升为19.8%。 7.根据下列要求为漫画《收获的父子》。要求:①简要说明 意:(5分) (1)说明内容 (3分) (2)揭示寓意 高等学府毕业证 (2分) 、现代文阅读(共29分,其中选择题每小题3分) (一)阅读下面文字,完成8-10题。(9分) 不读文化大散文的理由谢有顺 “文化大散文”盛行了多年。这种散文的普遍特点是,大规模地涉足历史的后花园,力 图通过对旧文化、旧人物的缅怀和追思,建立起一种豪放的、有史学力度的、比较大气的新 散文路径。这个潮流的倡导者,以前有余秋雨,以后有王充间、卞毓方、费振钟、朱鸿等人, 他们所岀示的话语风度,满足了许多人的文化期待,也使许多人觉得在散文中建构大话语模 式的梦想正在实现——或者说,已经初步实现。 “文化大散文”的成就是有目共睹的,但它的遗留问题却一直没有得到必要的清理。我 愿意在这个问题上提出自己的看法。据我有限的阅读,我发现,文化大散文有一个普遍而深 刻的匮乏,那就是在自己的心灵和精神触角无法到达的地方,作家们几乎无一例外地请求历 史史料的援助。甚至,在一些人的笔下,那些本应是背景的史料,因着作者的转述,反而成
5. 下面四组短语，填入横线后，上下句语义衔接连贯最恰当的一组是（ ） ①这位老先生头发斑白，衣着朴素，_________，_______________，给我的印象太深了。 ②雄伟的山，苍郁的树，苔染的石壁，滴水的竹林，都在江中投入绿油油的倒 影， ，就连我自己也在这闪闪的绿色之中了。 A．风趣的谈吐，渊博的知识 天空中的艳阳洒下金辉一片 B．谈吐学问，风趣渊博 大地像一块鲜艳的地毯 C．谈吐风趣，学问渊博 天空和地面整个绿成一片 D．谈吐的风趣，渊博的学问 碧绿的江水轻轻拍打着船舷 6．概括下面这段文字的主要内容。（不超过 25 字）（4 分） 据调查，与空巢老人相比，与子女同住老年人的认知功能提高了 40%，生活满意度可能 性也大幅度提高了。与同父母分开居住的成年子女相比，与父母同住的成年女性就业可能性 增加 23%，女性就业者每周工作时间增加 9.42 小时，男性就业者每周工作时间增加 6.23 小 时；与父母同住女性自评健康良好的可能性上升为 19.8%。 7.根据下列要求为漫画《收获的父子》。要求：①简要说明漫画的主要内容；②点明漫画寓 意；（5 分） （1）说明内容： （3 分） （2）揭示寓意： （2 分） 二、现代文阅读（共 29 分，其中选择题每小题 3 分） （一）阅读下面文字，完成 8-10 题。（9 分） 不读文化大散文的理由 谢有顺 “文化大散文”盛行了多年。这种散文的普遍特点是，大规模地涉足历史的后花园，力 图通过对旧文化、旧人物的缅怀和追思，建立起一种豪放的、有史学力度的、比较大气的新 散文路径。这个潮流的倡导者，以前有余秋雨，以后有王充间、卞毓方、费振钟、朱鸿等人， 他们所出示的话语风度，满足了许多人的文化期待，也使许多人觉得在散文中建构大话语模 式的梦想正在实现——或者说，已经初步实现。 “文化大散文”的成就是有目共睹的，但它的遗留问题却一直没有得到必要的清理。我 愿意在这个问题上提出自己的看法。据我有限的阅读，我发现，文化大散文有一个普遍而深 刻的匮乏，那就是在自己的心灵和精神触角无法到达的地方，作家们几乎无一例外地请求历 史史料的援助。甚至，在一些人的笔下，那些本应是背景的史料，因着作者的转述，反而成 债 高等学府 毕业证
了文章的主体,留给个人的想像空间就显得非常狭窄,自由心性的抒发和心灵力度的展示也 受到了很大的限制。我不说这些历史史料许多都有无法证实也无法证伪的局限,我只想探讨 作为一个文化历史散文作者,如何能够不像历史学家那样忙于对史料下结论,而尽可能多地 去发现历史中的人性和精神碎片。也就是说,对于散文而言,历史这个阔大命题的诱人之处 并不在于诉诸史料的历史传奇和历史苦难的演义,而是在于那些长年沉潜在民间的独特段落 和瞬间。这些段落和瞬间里面所藴含的精神消息,往往才是巨大的、震撼人心的,它与在野 的文明、异质的文化、民间的传统一脉相承。我以为,如何更多地发现这些段落和瞬间,并 为这些段落和瞬间找到合适的心灵形式,使之被缝合到一个大的精神气场之中,是历史文化 散文作者急需共同解决的难题。 历史是什么?对于历史学家来说,历史是知识和材料,是铁的事实,所以他们有理由寻 求历史的正解;而如果一个散文作者也像历史学家那样试图以史料说话、并求历史的正解的 话,那除了留下一堆漏洞和笑柄之外,我想不会有其他的收获。 因此,我认为,历史的力量,对于散文作者来说,恰恰是以非历史的方式达到的;它不 是为了寻求历史的正解,而是为了接通历史中秘密的心灵通道。可是,当下的文化散文作者 在进入历史的时候,往往表露出一种试图纠正历史的文化态度,他们的行文中,似乎总是在 辩白,在澄清,在告诉读者历史是这样的,不是那样的,而恰恰忘记了他们手中那些有限的 材料,并不足以做这样正统的事情。结果,多数的历史文化散文,都落到了整体主义和社会 公论的旧话语制度中,它无非是专注于王朝、权力、知识分子、气节、人格、忠诚与反抗、 悲情与沧桑之类,并无多少新鲜的发现 这样的历史文化散文可以休矣!散文是个人的,独立的,它最怕落入整体主义和社会公 论之中。可困境恰恰就在这里,当历史在为散文作者提供有力的支援的同时,也为他们设下 了陷阱:由于历史的阴影过于强大,作家往往无法挣脱它的圈套和逻辑,最终只好臣服于它。 在最需要作家发表史识,最需要作家表现出人性的洞察力的时候,作家的身影却淹没在历史 那阔大的阴影里,这与文学所需要的独立和创造的品质显然是背道而驰的。因此,我以为只 有历史文化散文作者的写作不是受制于历史(更不是简单地转述历史),而是以非历史的方式 来面对历史本身,他的写作才会贯彻出真正有价值的个人眼光和精神敏感 如果说,历史研究主要是材料发现,那么,散文写作则应该是一种精神发现;这种精神 发现又往往是非历史的,是在野的、异质的、民间的一—一只有它能有效地联结历史和作家之 间的精神通道,也只有它能到达历史的人性深处。 因此,历史文化散文的困境,不在于作家们缺乏历史知识,而在于他们缺乏史识,缺乏 深邃的精神识见。没有“史识”,作家就无法超越材料,获得洞见;没有“史识”,作家就 不可能真正地与历史、文化发生精神对话,反而容易被史料所左右和蒙蔽。 8.下列对“文化大散文”的解说不符合文意的一项() A.文化大散文在内容上大规模地涉足历史的后花园,缅怀和追思旧文化、旧人物
了文章的主体，留给个人的想像空间就显得非常狭窄，自由心性的抒发和心灵力度的展示也 受到了很大的限制。我不说这些历史史料许多都有无法证实也无法证伪的局限，我只想探讨， 作为一个文化历史散文作者，如何能够不像历史学家那样忙于对史料下结论，而尽可能多地 去发现历史中的人性和精神碎片。也就是说，对于散文而言，历史这个阔大命题的诱人之处， 并不在于诉诸史料的历史传奇和历史苦难的演义，而是在于那些长年沉潜在民间的独特段落 和瞬间。这些段落和瞬间里面所蕴含的精神消息，往往才是巨大的、震撼人心的，它与在野 的文明、异质的文化、民间的传统一脉相承。我以为，如何更多地发现这些段落和瞬间，并 为这些段落和瞬间找到合适的心灵形式，使之被缝合到一个大的精神气场之中，是历史文化 散文作者急需共同解决的难题。 历史是什么？对于历史学家来说，历史是知识和材料，是铁的事实，所以他们有理由寻 求历史的正解；而如果一个散文作者也像历史学家那样试图以史料说话、并求历史的正解的 话，那除了留下一堆漏洞和笑柄之外，我想不会有其他的收获。 因此，我认为，历史的力量，对于散文作者来说，恰恰是以非历史的方式达到的；它不 是为了寻求历史的正解，而是为了接通历史中秘密的心灵通道。可是，当下的文化散文作者 在进入历史的时候，往往表露出一种试图纠正历史的文化态度，他们的行文中，似乎总是在 辩白，在澄清，在告诉读者历史是这样的，不是那样的，而恰恰忘记了他们手中那些有限的 材料，并不足以做这样正统的事情。结果，多数的历史文化散文，都落到了整体主义和社会 公论的旧话语制度中，它无非是专注于王朝、权力、知识分子、气节、人格、忠诚与反抗、 悲情与沧桑之类，并无多少新鲜的发现。 这样的历史文化散文可以休矣!散文是个人的，独立的，它最怕落入整体主义和社会公 论之中。可困境恰恰就在这里，当历史在为散文作者提供有力的支援的同时，也为他们设下 了陷阱：由于历史的阴影过于强大，作家往往无法挣脱它的圈套和逻辑，最终只好臣服于它。 在最需要作家发表史识，最需要作家表现出人性的洞察力的时候，作家的身影却淹没在历史 那阔大的阴影里，这与文学所需要的独立和创造的品质显然是背道而驰的。因此，我以为只 有历史文化散文作者的写作不是受制于历史(更不是简单地转述历史)，而是以非历史的方式 来面对历史本身，他的写作才会贯彻出真正有价值的个人眼光和精神敏感。 如果说，历史研究主要是材料发现，那么，散文写作则应该是一种精神发现；这种精神 发现又往往是非历史的，是在野的、异质的、民间的——只有它能有效地联结历史和作家之 间的精神通道，也只有它能到达历史的人性深处。 因此，历史文化散文的困境，不在于作家们缺乏历史知识，而在于他们缺乏史识，缺乏 深邃的精神识见。没有“史识”，作家就无法超越材料，获得洞见；没有“史识”，作家就 不可能真正地与历史、文化发生精神对话，反而容易被史料所左右和蒙蔽。 8.下列对“文化大散文”的解说不符合文意的一项（ ） A．文化大散文在内容上大规模地涉足历史的后花园，缅怀和追思旧文化、旧人物
B.文化大散文力图建立起一种豪放的、有史学力度的比较大气的新散文路径。 C.余秋雨、王充间、卞毓方、费振钟、朱鸿等人是文化大散文这一潮流的倡导者 D.在文化大散文中,原本枯燥的史实,一经作者转述,就充满了文学性,给读者留下丰 富的想象空间。 9.下列对本文内容理解错误的一项是() A.“留下一堆漏洞和笑柄”这句话讽刺了某些历史文化大散文作者越俎代庖,只能贻笑大方 B.本文批评了文化大散文作者“试图用史料说话并求历史的正确”的做法,落到了整体主 义和社会公论的旧话语制度中。 C.这篇文章不否认文化大散文成就,并指出文化大散文的成就在于作家获得丰富的历史材 料,获得洞见,从而具有独立创造的品质。 D.文章认为文学需要的独立和创造的品质,文化散文作者的写作应该以非历史的方式来面 对历史本身 10.联系全文,概括“不读文化大散文”的理由。(3分) (二)阅读下面的文字,回答11-15题(20分) 当玫瑰花开的时候 [智利]佩·普拉多 老园丁培育岀许多品种优良的玫瑰花。他像蜜蜂似地把花粉从这朵花送到那朵花,在各 个不同种类的玫瑰花中进行人工授粉。就这样,他培育出了很多的新品种。这些新品种成了 他心爱的宝贝,也引起了那些不肯像蜜蜂那样辛勤劳动的人的妒忌。 他从来没有摘过一朵花送人。因为这一点,他落得了一个自私、讨人厌的名声 有一位美貌的夫人曾来拜访过他。这位夫人离开的时候同样也是两手空空,没有带走一 朵花,只是嘴里重复嘟哝着园丁对她说的话。从那时起,人们除了说他自私、讨人厌之外, 又把他看成了疯子,谁也不再去理睬他了。 夫人,您真美呀!园丁对那位美貌的夫人说,“我真乐意把我花园里的花全部奉献给 您呀!但是,尽管我年岁已这么大了,我依旧不知道怎样采摘下来的玫瑰花,才能算是一朵 完整而有生命的玫瑰花。您在笑我吧?哦!您不要笑话我,我请您不要笑话我 老园丁把这位漂亮的夫人带到了玫瑰花园里,那里盛开着种奇妙的玫瑰花,艳红的花 朵好像是一颗鲜红的心被拋弃在蒺藜之中。 夫人,您看;园丁一边用他那熟练的布满老茧的手抚摩着花朵,一边说, 我一直观察着玫瑰开花的全部过程。那些红色的花瓣从花萼里长出来,仿佛是一堆小 小的篝火喷吐岀的红通通的火苗。难道把火苗从篝火中取岀来,还能继续保持它那熊熊燃烧 的火焰吗?
B．文化大散文力图建立起一种豪放的、有史学力度的比较大气的新散文路径。 C．余秋雨、王充间、卞毓方、费振钟、朱鸿等人是文化大散文这一潮流的倡导者。 D．在文化大散文中，原本枯燥的史实，一经作者转述，就充满了文学性，给读者留下丰 富的想象空间。 9．下列对本文内容理解错误的一项是（ ） A．“留下一堆漏洞和笑柄”这句话讽刺了某些历史文化大散文作者越俎代庖，只能贻笑大方。 B．本文批评了文化大散文作者“试图用史料说话并求历史的正确”的做法，落到了整体主 义和社会公论的旧话语制度中。 C．这篇文章不否认文化大散文成就，并指出文化大散文的成就在于作家获得丰富的历史材 料，获得洞见，从而具有独立创造的品质。 D．文章认为文学需要的独立和创造的品质，文化散文作者的写作应该以非历史的方式来面 对历史本身。 10．联系全文，概括“不读文化大散文”的理由。（3 分） （二）阅读下面的文字，回答 11-15 题（20 分） 当玫瑰花开的时候 [智利]佩•普拉多 老园丁培育出许多品种优良的玫瑰花。他像蜜蜂似地把花粉从这朵花送到那朵花，在各 个不同种类的玫瑰花中进行人工授粉。就这样，他培育出了很多的新品种。这些新品种成了 他心爱的宝贝，也引起了那些不肯像蜜蜂那样辛勤劳动的人的妒忌。 他从来没有摘过一朵花送人。因为这一点，他落得了一个自私、讨人厌的名声。 有一位美貌的夫人曾来拜访过他。这位夫人离开的时候同样也是两手空空，没有带走一 朵花，只是嘴里重复嘟哝着园丁对她说的话。从那时起，人们除了说他自私、讨人厌之外， 又把他看成了疯子，谁也不再去理睬他了。 “夫人，您真美呀!”园丁对那位美貌的夫人说，“我真乐意把我花园里的花全部奉献给 您呀!但是，尽管我年岁已这么大了，我依旧不知道怎样采摘下来的玫瑰花，才能算是一朵 完整而有生命的玫瑰花。您在笑我吧?哦!您不要笑话我，我请您不要笑话我。” 老园丁把这位漂亮的夫人带到了玫瑰花园里，那里盛开着一种奇妙的玫瑰花，艳红的花 朵好像是一颗鲜红的心被抛弃在蒺藜之中。 “夫人，您看，”园丁一边用他那熟练的布满老茧的手抚摩着花朵，一边说， “我一直观察着玫瑰开花的全部过程。那些红色的花瓣从花萼里长出来，仿佛是一堆小 小的篝火喷吐出的红通通的火苗。难道把火苗从篝火中取出来，还能继续保持它那熊熊燃烧 的火焰吗?
“花萼细嫩,慢慢地从长长的花茎上长了岀来,而花朵则岀落在花枝上。谁也无法确切 地把它们截然分开——长到何时为止算是花萼,又从何时开始算作花朵?我还观察到当玫瑰 树根往下伸展开来的时候,枝干就慢慢地变成白色,而它的根因地下渗出的水的作用,又同 泥土紧紧地结合起来了。 结果我连一朵玫瑰花该从哪儿开始算起都不知道,那我怎么能把它摘下来送给他人? 要是硬把它摘下来赠送给别人,那么,夫人,您知道吗,一种断残的东西其生命是十分短暂 的 毎年到了10月,那含苞待放的玫瑰花藿绽开了。我竭力想知道玫瑰是在什么地方开 始开花的。我从来也不敢说:我的玫瑰树开花了。′而我总是这样欢呼着:大地开花了, 妙极啦! 在年轻的时候,我很有钱,身体壮实,人长得漂亮,而且心地善良,为人忠厚。那时 曾有四个女人爱我。 “第一个女人爱我的钱财。在那个女人手里,我的财产很快地被挥霍完了。 第二个女人爱我健壮的体格,她要我同她的敌人去搏斗,去战胜他们。可是不久,我 的精力就随着她的爱情一起枯竭了。 “第三个女人爱我英俊的容貌。她对我倾吐了许许多多情意缠绵的奉承话。我英俊的容 貌随着我的青春一起消逝了,那个女人对我的爱情也就完结了 第四个女人爱我忠厚善良。她利用我这一点来为她自己谋取利益,最后我终于看出了 她的虚伪,就把她抛弃了 在那个时候,夫人,我就像是一株玫瑰树上的四朵玫瑰花,四个女人,每人摘去了 朵。但是,如果说一株玫瑰树可以迎送100个春天的话,那么一朵玫瑰花只能有一个春天。 我那几朵可怜的玫瑰花,就是因此而永远地凋零了 自此以后,从来没有人在我的花园里拿走过一朵花。我对所有到我这花园来的人说 ‘你什么时候才能不热衷于那些被分割开来的、残缺不全的东西呢?假如你真能把每件事物 的底细明确地分清楚如你真能弄清玫瑰长到何时算作花萼又从何时开始算作花朵的话, 那么,你就到那玫瑰开花的地方去采摘吧! 11.作者在开头三节叙述人们对老园丁的妒忌与讨厌,其用意是什么?(3分) 12.我们常说“赠人玫瑰,手有余香”,老园丁却从来没有摘过一朵花送人。请阅读全文 概述其原因。(4分) 13.请从修辞方法及其作用两方面对画线语句作出赏析。(4分)
“花萼细嫩，慢慢地从长长的花茎上长了出来，而花朵则出落在花枝上。谁也无法确切 地把它们截然分开——长到何时为止算是花萼，又从何时开始算作花朵?我还观察到当玫瑰 树根往下伸展开来的时候，枝干就慢慢地变成白色，而它的根因地下渗出的水的作用，又同 泥土紧紧地结合起来了。 “结果我连一朵玫瑰花该从哪儿开始算起都不知道，那我怎么能把它摘下来送给他人? 要是硬把它摘下来赠送给别人，那么，夫人，您知道吗，一种断残的东西其生命是十分短暂 的？ “每年到了 10 月，那含苞待放的玫瑰花蕾绽开了。我竭力想知道玫瑰是在什么地方开 始开花的。我从来也不敢说：‘我的玫瑰树开花了。’而我总是这样欢呼着：‘大地开花了， 妙极啦!’ “在年轻的时候，我很有钱，身体壮实，人长得漂亮，而且心地善良，为人忠厚。那时 曾有四个女人爱我。 “第一个女人爱我的钱财。在那个女人手里，我的财产很快地被挥霍完了。 “第二个女人爱我健壮的体格，她要我同她的敌人去搏斗，去战胜他们。可是不久，我 的精力就随着她的爱情一起枯竭了。 “第三个女人爱我英俊的容貌。她对我倾吐了许许多多情意缠绵的奉承话。我英俊的容 貌随着我的青春一起消逝了，那个女人对我的爱情也就完结了。 “第四个女人爱我忠厚善良。她利用我这一点来为她自己谋取利益，最后我终于看出了 她的虚伪，就把她抛弃了。 “在那个时候，夫人，我就像是一株玫瑰树上的四朵玫瑰花，四个女人，每人摘去了一 朵。但是，如果说一株玫瑰树可以迎送 100 个春天的话，那么一朵玫瑰花只能有一个春天。 我那几朵可怜的玫瑰花，就是因此而永远地凋零了。 “自此以后，从来没有人在我的花园里拿走过一朵花。我对所有到我这花园来的人说： ‘你什么时候才能不热衷于那些被分割开来的、残缺不全的东西呢?假如你真能把每件事物 的底细明确地分清楚，假如你真能弄清玫瑰长到何时算作花萼，又从何时开始算作花朵的话， 那么，你就到那玫瑰开花的地方去采摘吧!’” 11.作者在开头三节叙述人们对老园丁的妒忌与讨厌，其用意是什么？（3 分） 12.我们常说“赠人玫瑰，手有余香”，老园丁却从来没有摘过一朵花送人。请阅读全文， 概述其原因。（4 分） 13.请从修辞方法及其作用两方面对画线语句作出赏析。（4 分）