我们是冠军福
我们是冠军！
教学过程1准备活动慢跑：绕排球围成的场地进行S型跑，期间做滑(1)步、交叉步。(2)排球韵律操：能够在热身的同时熟悉球性
慢跑：绕排球围成的场地进行S型跑，期间做滑 步、交叉步。 排球韵律操：能够在热身的同时熟悉球性。 三 （1） （2）
基本部分活动一：由小组间进行3分制排球比赛，引入“高于肩部的球是如何处理的”引发学生思考
活动一： 由小组间进行3分制排球比赛，引入“高于肩部的 球是如何处理的”引发学生思考。 2
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