山东省日照市2014届高三12月校际联考 语文试题 第Ⅰ卷(选择题共36分) 、(每小题3分,共15分) 1.下列词语中加点的字,读音全部正确的一项是 A.薄情(b6) 大腕(wdn) 眯了眼(mi) 排忧解难(ndn) B.蓦然(m0) 亲昵(ni) 捋虎须(16) 成绩斐然(fi) C.忖度(cin)菁华(jng)黄骠马(biao)不着边际(zhao) D.胳臂(bi) 悭吝(qian)呱呱叫(gua)溯流而上(s) 2.下列各句中,没有错别字的一句是 A.青岛黄潍石油管道爆炸事故发生后,山东省委省政府及相关部门负责同志紧 急赶赴事故现场,坐阵指导抢险救援工作, B.大众评审团也深受现场气氛的感染,抛出了一个个切中肯綮的问题并作了鞭 辟入理的评点,令大家茅塞顿开 C.珠算申遗成功既喜且忧,喜的是世界终于认可了中国这个国萃,忧的是它在 现代计算机浪潮下已被视如敝屣 D.围绕阿里巴巴合伙人制度是否可以豁免的问题,一场激辩正在展开:是墨守 成规,还是拥抱创新? 3.依次填入下列各旬横线上的词语,最恰当的一组是 ①影视明星代言虚假广告虽为舆论所 ,但他们依然乐此不疲,其 中很重要的原因是他们可以轻易找到借口,开脱责任。 ②道德境界有道德价值,道德行为并不单纯是 道德规律的行为 有道德的人也不单纯是养成某些道德习惯的人。 ③学好语文不仅需要扎实的语言知识功底,而且需要浓厚的学习兴趣,同时还需 要认真思考,反复 的良好思维习惯 A.不齿遵守捉摸 B.不耻遵循捉摸 C.不齿遵循琢磨 D.不耻遵守琢磨 4.下列各句中,加点的成语使用正确的一句是 A.我国在东海划设防空识别区后,安倍无理指责中方此举“极度危险”,日本 政府的危言危行将进一步损害中日关系。 B.著名主持人鲁豫,身材娇小,谈吐伶俐,玲珑剔透又咄咄逼人,与她面对面, 你简直不可能有任何躲闪的余地 C.美国政府关门意味着什么?许多国会和白宫职员休假之后,一些美国媒体开 始一五一十地讨论这一看起来颇具现实意义的问题 D.老人摔倒无人敢扶的事件频频发生,令人扼腕;“最美教师”“最美农妇” 等舍身救人的事迹,则感人至深,荡气回肠 5.下列各句中,没有语病的一句是 A.岁末年至,中央纪委针对公车私用、舌尖上的浪费、公款印制寄送贺卡等问 题突出,发出通知要求坚决刹住腐败之风。 B.越是在招商引资压力大、竞争激烈的局面下,越是要严把准入关、环境关、 投资强度关,将有限的发展资源向优质企业和项目集中, C.中国产品经营者有责任让全世界消费者彻底改善对中国制造的印象和偏见, 告别野蛮模仿、粗糙设计、粗放经营、恶性竞争
山东省日照市 2014 届高三 12 月校际联考 语文试题 第Ⅰ卷（选择题共 36 分） 一、（每小题 3 分，共 15 分） 1．下列词语中加点的字，读音全部正确的一项是 A．薄情（bó） 大腕（wàn） 眯了眼（mí） 排忧解难（nàn） B．蓦然（mò） 亲昵（nì） 捋虎须（lǚ） 成绩斐然（fěi） C．忖度（cǔn） 菁华（jīng） 黄骠马（biāo） 不着边际（zháo） D．胳臂（bì） 悭吝（qiān） 呱呱叫（guā） 溯流而上（sù） 2．下列各句中，没有错别字的一句是 A．青岛黄潍石油管道爆炸事故发生后，山东省委省政府及相关部门负责同志紧 急赶赴事故现场，坐阵指导抢险救援工作。 B．大众评审团也深受现场气氛的感染，抛出了一个个切中肯綮的问题并作了鞭 辟入理的评点，令大家茅塞顿开。 C．珠算申遗成功既喜且忧，喜的是世界终于认可了中国这个国萃，忧的是它在 现代计算机浪潮下已被视如敝屣。 D．围绕阿里巴巴合伙人制度是否可以豁免的问题，一场激辩正在展开：是墨守 成规，还是拥抱创新？ 3．依次填入下列各旬横线上的词语，最恰当的一组是 ①影视明星代言虚假广告虽为舆论所 ，但他们依然乐此不疲，其 中很重要的原因是他们可以轻易找到借口，开脱责任。 ②道德境界有道德价值，道德行为并不单纯是 道德规律的行为； 有道德的人也不单纯是养成某些道德习惯的人。 ③学好语文不仅需要扎实的语言知识功底，而且需要浓厚的学习兴趣，同时还需 要认真思考，反复 的良好思维习惯。 A．不齿 遵守 捉摸 B．不耻 遵循 捉摸 C．不齿 遵循 琢磨 D．不耻 遵守 琢磨 4．下列各句中，加点的成语使用正确的一句是 A．我国在东海划设防空识别区后，安倍无理指责中方此举“极度危险”，日本 政府的危言危行将进一步损害中日关系。 B．著名主持人鲁豫，身材娇小，谈吐伶俐，玲珑剔透又咄咄逼人，与她面对面， 你简直不可能有任何躲闪的余地。 C．美国政府关门意味着什么？许多国会和白宫职员休假之后，一些美国媒体开 始一五一十地讨论这一看起来颇具现实意义的问题。 D．老人摔倒无人敢扶的事件频频发生，令人扼腕；“最美教师”“最美农妇” 等舍身救人的事迹，则感人至深，荡气回肠。 5．下列各句中，没有语病的一句是 A．岁末年至，中央纪委针对公车私用、舌尖上的浪费、公款印制寄送贺卡等问 题突出，发出通知要求坚决刹住腐败之风。 B．越是在招商引资压力大、竞争激烈的局面下，越是要严把准入关、环境关、 投资强度关，将有限的发展资源向优质企业和项目集中。 C．中国产品经营者有责任让全世界消费者彻底改善对中国制造的印象和偏见， 告别野蛮模仿、粗糙设计、粗放经营、恶性竞争
D.沪蓉高速广安段一辆面包车与停靠在路边的重型大货车追尾,事故致十二人 遇难,其中有七位未成年人和一名3岁儿童。 二、(每小题3分,共9分) 阅读下面的文字,完成6~8题。 民间书法的文化艺术价值 马相武 民间书法这个概念,永远是一个相对的概念。世界上没有绝对的民间书法,也没 有绝对的官方书法,二者是相对而言。比如民间书法经常相对的是文人书法、官 方书法和书法家书法。它们不光具有阶层色彩,还带有主流与非主流的区隔,比 如官方书法常常相当于主流书法。有时候民间书法的概念使用带有贬义,暗指太 随意、太土气、不入流、不雅观、缺少传统规范和法度。也有时候官方书法的概 念使用带有贬义,暗指机械刻板模仿、缺乏艺术个性、随大流、大路货、太正统 或一味追求形式的典雅工丽,风格华靡萎弱。所以,这些概念的使用,关键是要 看带入的语境,相比较的对象,价值判断的指向,这些才是最重要的。简单地说 真正的书法在民间或者说在官方,其实都是错误的、偏颇的。民间书法和官方书 法,虽有先后、源流之别,然往往于排斥对立中互补共存、相互依赖 民间书法也是一个历史范畴。在书法历史上,有些书法类型,有些书法家,是受 到官方或朝廷提倡推广的。比如“二王”,欧、颜、柳体等,它们几乎都是先由 书法家书法和文人书法演变而成官方书法。而大量的汉简、敦煌抄经和汉砖瓦当 文字,以及大量至今尚未收藏发掘完结的碑帖等等,都属于民间书法范畴。当代 的“毛体”曾经风靡全国,同时受到官方和民间的普遍欣赏和模仿研习,却随着 政局的变化而逐渐消退。这既是典型案例,又是特异案例。 民间书法,从表面上看,一般指书家书者属于民间,是普通市民或农民,是平民 阶层。然而,我倒是觉得,其实不好以地位、身份和出身高低来划分民间书法和 官方书法的。一个普通平民,写得一手直逼真迹的“毛体”,他是官方书法还是 民间书法?他当然是官方书法。对于书者,你可以说他是民间书法家;对于书法, 你可以说他是官方书法。官方书法和民间书法往往是一个悖论的存在,有一个相 对的差异和关系,又往往有一个含混的边界,甚至交叉地存在,复合地覆盖。往 往很难简单地划分论定。 在古代,官方朝廷并不仅仅维护官方书法,它们对于民间书法所起的推动作用也 往往是难以否认的。北魏时期,民间书法得到了无比繁盛的发展,民间书法精品 受到朝廷极大的认可和欣赏,并且加以推行宣传,蔚为风潮,壮观不已。在山东 的邹县、莱州等地发现的摩崖作品,许多是民间书法瑰宝和艺术奇葩,对传统的 书法艺术起了极大的丰富作用和启发作用。许多著名书法家情不自禁地加以模仿 借鉴,成为官方书法的审美借鉴和艺术风格的一个有机构成。反过来,又推动刺 激了民间书法文化艺术的发展演变。 中国书法起源于民间,篆隶楷行草的形成和演变,都是极好的证明。民间是书法 的来源或源泉,汉简、敦煌抄经和汉砖瓦当文字以及大量碑帖资料,一直就是书 法家研习的对象,它们是书法的文化宝库和丰富艺术资源所在。历代书法家成就 大者和集大成者都从民间书法吸收艺术丈化养料,都高度重视从民间书法矿藏得 到技艺创新的借鉴。 当今书法界,加上善书者和爱好者,人群庞大,光怪陆离,林林总总,这是信息 化和大众文化时代加上商业大潮搅动之下必然的现象,不足为奇。然而,鼓励提
D．沪蓉高速广安段一辆面包车与停靠在路边的重型大货车追尾，事故致十二人 遇难，其中有七位未成年人和一名 3 岁儿童。 二、（每小题 3 分，共 9 分） 阅读下面的文字，完成 6～8 题。 民间书法的文化艺术价值 马相武 民间书法这个概念，永远是一个相对的概念。世界上没有绝对的民间书法，也没 有绝对的官方书法，二者是相对而言。比如民间书法经常相对的是文人书法、官 方书法和书法家书法。它们不光具有阶层色彩，还带有主流与非主流的区隔，比 如官方书法常常相当于主流书法。有时候民间书法的概念使用带有贬义，暗指太 随意、太土气、不入流、不雅观、缺少传统规范和法度。也有时候官方书法的概 念使用带有贬义，暗指机械刻板模仿、缺乏艺术个性、随大流、大路货、太正统， 或一味追求形式的典雅工丽，风格华靡萎弱。所以，这些概念的使用，关键是要 看带入的语境，相比较的对象，价值判断的指向，这些才是最重要的。简单地说 真正的书法在民间或者说在官方，其实都是错误的、偏颇的。民间书法和官方书 法，虽有先后、源流之别，然往往于排斥对立中互补共存、相互依赖。 民间书法也是一个历史范畴。在书法历史上，有些书法类型，有些书法家，是受 到官方或朝廷提倡推广的。比如“二王”，欧、颜、柳体等，它们几乎都是先由 书法家书法和文人书法演变而成官方书法。而大量的汉简、敦煌抄经和汉砖瓦当 文字，以及大量至今尚未收藏发掘完结的碑帖等等，都属于民间书法范畴。当代 的“毛体”曾经风靡全国，同时受到官方和民间的普遍欣赏和模仿研习，却随着 政局的变化而逐渐消退。这既是典型案例，又是特异案例。 民间书法，从表面上看，一般指书家书者属于民间，是普通市民或农民，是平民 阶层。然而，我倒是觉得，其实不好以地位、身份和出身高低来划分民间书法和 官方书法的。一个普通平民，写得一手直逼真迹的“毛体”，他是官方书法还是 民间书法？他当然是官方书法。对于书者，你可以说他是民间书法家；对于书法， 你可以说他是官方书法。官方书法和民间书法往往是一个悖论的存在，有一个相 对的差异和关系，又往往有一个含混的边界，甚至交叉地存在，复合地覆盖。往 往很难简单地划分论定。 在古代，官方朝廷并不仅仅维护官方书法，它们对于民间书法所起的推动作用也 往往是难以否认的。北魏时期，民间书法得到了无比繁盛的发展，民间书法精品 受到朝廷极大的认可和欣赏，并且加以推行宣传，蔚为风潮，壮观不已。在山东 的邹县、莱州等地发现的摩崖作品，许多是民间书法瑰宝和艺术奇葩，对传统的 书法艺术起了极大的丰富作用和启发作用。许多著名书法家情不自禁地加以模仿 借鉴，成为官方书法的审美借鉴和艺术风格的一个有机构成。反过来，又推动刺 激了民间书法文化艺术的发展演变。 中国书法起源于民间，篆隶楷行草的形成和演变，都是极好的证明。民间是书法 的来源或源泉，汉简、敦煌抄经和汉砖瓦当文字以及大量碑帖资料，一直就是书 法家研习的对象，它们是书法的文化宝库和丰富艺术资源所在。历代书法家成就 大者和集大成者都从民间书法吸收艺术丈化养料，都高度重视从民间书法矿藏得 到技艺创新的借鉴。 当今书法界，加上善书者和爱好者，人群庞大，光怪陆离，林林总总，这是信息 化和大众文化时代加上商业大潮搅动之下必然的现象，不足为奇。然而，鼓励提
倡大家放眼民间,辨清本末,正本清源,也不失为具有拓展创新书法文化艺术可 能的提议和指向 (选自2013年8月28日《中国艺术报》,有删改) 6.下列对“民间书法”的理解,正确的一项是 A.民间书法是一个相对的概念。它具有阶层色彩,属于非主流书法,常常带有 贬义。 B.民间书法,相对于官方书法而言,一般表现为随意、土气、不入流、不雅观 不符合规范和法度。 C.民间书法是一个历史范畴。汉简、敦煌抄经和汉砖瓦当文字,以及大量的碑 帖等,都属于民间书法范畴。 D.民间书法,指书家书者属于民间,是普通市民或农民,是平民阶层,一旦其 身份地位阶层变了,也就随之变为官方书法。 7.关于民间书法的文化艺术价值,下列表述不正确的一项是 A.民间书法,有着对官方书法的补充作用。民间书法和官方书法,虽有先后、 源流之别,但却常常在排斥对立中相互依赖。 B.民间书法,对官方书法起推动作用。北魏时期,民间书法发展繁盛,其精品 受到官方朝廷极大的认可和欣赏 C.民间书法,对传统书法艺术起了极大的丰富作用和启发作用。摩崖作品中的 精品,成为官方书法的审美借鉴和艺术风格的有机构成。 D.民间书法,为历代书法家成就大者和集大成者提供了技艺创新借鉴的艺术资 源,让他们从中吸收艺术文化养料 8.根据原文内容,下列理解和分析正确的一项是 A.世界上没有绝对的民间书法,也没有绝对的官方书法。有些民间书法奇葩可 以变成为官方书法,而有些官方书法也可能退变成民间书法 B.那些机械刻板模仿、缺乏艺术个性、随大流、太正统,追求形式的典雅工丽, 风格华靡萎弱的官方书法,不是真正的官方书法。 C.官方书法和民间书法的边界往往是含混不清,很难简单划分论定的。它们之 间有时交叉存在,复合地覆盖,有一个相对的差异和关系 D.当今书法界存在离奇杂乱的现状,只有鼓励提倡大家放眼民间,辨清本末, 正本清源,才会使拓展创新书法文化艺术成为可能。 三、(12分,每小题3分) 阅读下面的文言文,完成9~12题 叶清臣字道卿,苏州长洲人。清臣幼敏异,好学善属文。天圣二年,举进士,知 举刘筠奇所对策,擢第二。宋进士以策擢高第,自清臣始。是冬,京师地震,上 疏曰:“陛下忧勤庶政,方夏泰宁,而一岁之中,灾变仍见。必有下失民望、上 戾天意者,故垂戒以启迪清衷。而陛下泰然不以为异,徒使内侍走四方,治佛事 修道科,非所谓消复之实也。顷范仲淹、余靖以言事被黜,天下之人,龉舌不敢 议朝政者,行将二年。愿陛下深自咎责,许延忠直敢言之士,庶几明威降鉴,而 善应来集也。”书奏数日,仲淹等皆得近徙。 会诏求直言,清臣复上疏言大臣专政,仁宗嘉纳之。时陕西用兵,上言:“当今 将不素蓄,兵不素练,财无久积。小有边警,外无骁将,内无重兵。今羌戎稍却, 变诈亡穷,岂宜乘即时之小安,忘前日之大辱?又将泰然自处,则后日视今,犹 今之视前也
倡大家放眼民间，辨清本末，正本清源，也不失为具有拓展创新书法文化艺术可 能的提议和指向。 （选自 2013 年 8 月 28 日《中国艺术报》，有删改） 6．下列对“民间书法”的理解，正确的一项是 A．民间书法是一个相对的概念。它具有阶层色彩，属于非主流书法，常常带有 贬义。 B．民间书法，相对于官方书法而言，一般表现为随意、土气、不入流、不雅观、 不符合规范和法度。 C．民间书法是一个历史范畴。汉简、敦煌抄经和汉砖瓦当文字，以及大量的碑 帖等，都属于民间书法范畴。 D．民间书法，指书家书者属于民间，是普通市民或农民，是平民阶层，一旦其 身份地位阶层变了，也就随之变为官方书法。 7．关于民间书法的文化艺术价值，下列表述不正确的一项是 A．民间书法，有着对官方书法的补充作用。民间书法和官方书法，虽有先后、 源流之别，但却常常在排斥对立中相互依赖。 B．民间书法，对官方书法起推动作用。北魏时期，民间书法发展繁盛，其精品 受到官方朝廷极大的认可和欣赏。 C．民间书法，对传统书法艺术起了极大的丰富作用和启发作用。摩崖作品中的 精品，成为官方书法的审美借鉴和艺术风格的有机构成。 D．民间书法，为历代书法家成就大者和集大成者提供了技艺创新借鉴的艺术资 源，让他们从中吸收艺术文化养料。 8．根据原文内容，下列理解和分析正确的一项是 A．世界上没有绝对的民间书法，也没有绝对的官方书法。有些民间书法奇葩可 以变成为官方书法，而有些官方书法也可能退变成民间书法。 B．那些机械刻板模仿、缺乏艺术个性、随大流、太正统，追求形式的典雅工丽， 风格华靡萎弱的官方书法，不是真正的官方书法。 C．官方书法和民间书法的边界往往是含混不清，很难简单划分论定的。它们之 间有时交叉存在，复合地覆盖，有一个相对的差异和关系。 D．当今书法界存在离奇杂乱的现状，只有鼓励提倡大家放眼民间，辨清本末， 正本清源，才会使拓展创新书法文化艺术成为可能。 三、（12 分，每小题 3 分） 阅读下面的文言文，完成 9～l2 题。 叶清臣字道卿，苏州长洲人。清臣幼敏异，好学善属文。天圣二年，举进士，知 举刘筠奇所对策，擢第二。宋进士以策擢高第，自清臣始。是冬，京师地震，上 疏曰：“陛下忧勤庶政，方夏泰宁，而一岁之中，灾变仍见。必有下失民望、上 戾天意者，故垂戒以启迪清衷。而陛下泰然不以为异，徒使内侍走四方，治佛事， 修道科，非所谓消复之实也。顷范仲淹、余靖以言事被黜，天下之人，龉舌不敢 议朝政者，行将二年。愿陛下深自咎责，许延忠直敢言之士，庶几明威降鉴，而 善应来集也。”书奏数日，仲淹等皆得近徙。 会诏求直言，清臣复上疏言大臣专政，仁宗嘉纳之。时陕西用兵，上言：“当今 将不素蓄，兵不素练，财无久积。小有边警，外无骁将，内无重兵。今羌戎稍却， 变诈亡穷，岂宜乘即时之小安，忘前日之大辱？又将泰然自处，则后日视今，犹 今之视前也
时西师未解,急于经费,中书进拟三司使,清臣初不在选中。帝曰:“叶清臣才 可用。”擢为起居舍人、龙图阁学士、权三司使公事。奏编前后诏敕,使吏不能 欺,簿帐之丛冗者一切删去。内东门、御厨皆内侍领之,凡所呼索,有司不敢问, 乃为合同以检其出入。丁父忧,言者以清臣为知兵,请起守边。及服除,宰相陈 执中素不悦之,即除翰林侍读学士,知邠州。徙知永兴军,浚三白渠,溉田逾六 千顷。 仁宗御天章阁,召公卿,出手诏问当世急务。清臣闻之,为条对,极论时政阙失 时清臣以河北乏兵食,自汴漕米繇河阴输北道者七十余万;又请发大名库钱,以 佐边籴。而安抚使贾昌朝格诏不从,清臣固争,且疏其跋扈不臣。宰相方欲两中 之,乃徙昌朝郑州,罢清臣为侍读学士,知河阳。卒,赠左谏议大夫。 清臣天资爽迈,遇事敢行,奏对无所屈。郭承佑妻舒王元偁女,封郡主,给奉 及承佑为殿前副都指挥使,妻以不加封,请增月给,清臣执奏不可。仁宗曰:“承 佑管军,妻又诸王女,当优之。”清臣曰:“是终为侥幸。”遂卷其奏置怀中 不行。数上书论天下事,陈九议、十要、五利,皆当世可行者。有文集一百六十 (节选自《宋史》卷二百九十五,列传第五十四) 9.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是 A.必有下失民望、上戾天意者 戾:违反 B.即除翰林侍读学士 除:解除 C.而安抚使贾昌朝格诏不从 格:抗拒 D.清臣执奏不可 执:坚持 10.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是 A.顷范仲淹、余靖以言事被黜 吾所以为此者,以先国家之急而后私仇也 B.则后日视今,犹今之视前也 欲苟顺私情,则告诉不许 C.乃为合同以检其出入 太子迟之,疑其改悔,乃复请曰 D.清臣固争,且疏其跋扈不臣 臣死且不避,卮酒安足辞 11.以下六句话分别编为四组,全部体现叶清臣“遇事敢行”的一组是 ①书奏数日,仲淹等皆得近徙 ②清臣复上疏言大臣专政 ③凡所呼索,有司不敢问 ④乃为合同以检其出入 ⑤清臣固争,且疏其跋扈不臣 ⑥遂卷其奏置怀中,不行 A.①②④ ③⑤⑥ C.①③⑤ D.②④⑥ 12.下列对原文有关内容的理解和分析,不正确的一项是 A.叶清臣借京城发生地震的事向皇帝进言,派宦官备办佛事、设置道科,不是 消除灾祸恢复正常的做法;应当深刻自责,招纳忠直敢言之士 B.叶清臣上疏陈述大臣专政,仁宗赞许并采纳了他的意见:针对陕西战事谏言 皇帝不能只满足眼前小安,而忘却前日大耻,更不要安然镇定不思进取。 C.仁宗询问公卿当世急需要办的事,叶清臣逐条回答,极力论述时政弊端:河 北缺乏军粮,叶清臣漕运米粮,发放大名库钱,因而被宰相贬职。 D.叶清臣天性豪爽,遇事敢作敢当,奏对不屈从权贵;郭承佑的妻子贵为郡主, 因没有加封,请求增加月俸,虽然有皇帝说情,叶清臣仍未执行。 第Ⅱ卷(共114分) 四、(24分) 13.把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
时西师未解，急于经费，中书进拟三司使，清臣初不在选中。帝曰：“叶清臣才 可用。”擢为起居舍人、龙图阁学士、权三司使公事。奏编前后诏敕，使吏不能 欺，簿帐之丛冗者一切删去。内东门、御厨皆内侍领之，凡所呼索，有司不敢问， 乃为合同以检其出入。丁父忧，言者以清臣为知兵，请起守边。及服除，宰相陈 执中素不悦之，即除翰林侍读学士，知邠州。徙知永兴军，浚三白渠，溉田逾六 千顷。 仁宗御天章阁，召公卿，出手诏问当世急务。清臣闻之，为条对，极论时政阙失。 时清臣以河北乏兵食，自汴漕米繇河阴输北道者七十余万；又请发大名库钱，以 佐边籴。而安抚使贾昌朝格诏不从，清臣固争，且疏其跋扈不臣。宰相方欲两中 之，乃徙昌朝郑州，罢清臣为侍读学士，知河阳。卒，赠左谏议大夫。 清臣天资爽迈，遇事敢行，奏对无所屈。郭承佑妻舒王元偁女，封郡主，给奉； 及承佑为殿前副都指挥使，妻以不加封，请增月给，清臣执奏不可。仁宗曰：“承 佑管军，妻又诸王女，当优之。”清臣曰：“是终为侥幸。”遂卷其奏置怀中， 不行。数上书论天下事，陈九议、十要、五利，皆当世可行者。有文集一百六十 卷。 （节选自《宋史》卷二百九十五，列传第五十四） 9．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是 A．必有下失民望、上戾天意者 戾：违反 B．即除翰林侍读学士 除：解除 C．而安抚使贾昌朝格诏不从 格：抗拒 D．清臣执奏不可 执：坚持 10．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是 A．顷范仲淹、余靖以言事被黜 吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也 B．则后日视今，犹今之视前也 欲苟顺私情，则告诉不许 C．乃为合同以检其出入 太子迟之，疑其改悔，乃复请曰 D．清臣固争，且疏其跋扈不臣 臣死且不避，卮酒安足辞 11．以下六句话分别编为四组，全部体现叶清臣“遇事敢行”的一组是 ①书奏数日，仲淹等皆得近徙 ②清臣复上疏言大臣专政 ③凡所呼索，有司不敢问 ④乃为合同以检其出入 ⑤清臣固争，且疏其跋扈不臣 ⑥遂卷其奏置怀中，不行 A．①②④ B．③⑤⑥ C．①③⑤ D．②④⑥ 12．下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是 A．叶清臣借京城发生地震的事向皇帝进言，派宦官备办佛事、设置道科，不是 消除灾祸恢复正常的做法；应当深刻自责，招纳忠直敢言之士。 B．叶清臣上疏陈述大臣专政，仁宗赞许并采纳了他的意见；针对陕西战事谏言 皇帝不能只满足眼前小安，而忘却前日大耻，更不要安然镇定不思进取。 C．仁宗询问公卿当世急需要办的事，叶清臣逐条回答，极力论述时政弊端：河 北缺乏军粮，叶清臣漕运米粮，发放大名库钱，因而被宰相贬职。 D．叶清臣天性豪爽，遇事敢作敢当，奏对不屈从权贵；郭承佑的妻子贵为郡主， 因没有加封，请求增加月俸，虽然有皇帝说情，叶清臣仍未执行。 第Ⅱ卷（共 114 分） 四、（24 分） 13．把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。（10 分）
(1)天圣二年,举进士,知举刘筠奇所对策,擢第二。(3分) (2)奏编前后诏敕,使吏不能欺,簿帐之丛冗者一切删去。(4分) (3)丁父忧,言者以清臣为知兵,请起守边。(3分) 14.阅读下面这首清诗,回答问题。(8分) 秋怀诗 王苹 秋声跋扈土垣东,促迫村庄万树红 雁阵昏黄浮绿水,虫吟惨淡讼酸风①。 诸山未醒重阳酒,乱帙②平分一亩宫。 细读农书闲把瓮,且将种菜论英雄④。 [注]①酸风:指秋风。②乱帙:杂乱的书籍。③一亩宫:儒者住的草屋。④论英 雄句:《三国志》载:曹操同刘备煮滔论英雄,说“今天下英雄,惟使君与操 耳 。刘备恐曹操疑忌,每日种菜消遣。 (1)前两联中“秋风”有什么特点?诗人是如何描写的?(4分) (2)尾联蕴含了诗人怎样的思想情感?请简要分析。(4分) 15.补写出下列名篇名句中的空缺部分。(任选3个小题)(6分) ,渺沧海之一粟。(苏轼《赤壁赋》) 山不厌高,水不厌深。 天下归心!(曹操《短歌行》) (2)鹏之徙于南冥也,水击三百里, ,去以六月息者也。(《逍 遥游》) 自我徂尔,三岁食贫。淇水汤汤, (《诗经·氓》) ,废池乔木,犹厌言兵。(姜夔《扬州慢》 子曰:君子不以言举人, 。(《论语·卫灵公》 ,阑干拍遍,无人会,登临意。(辛弃疾《水龙吟·登建 康赏心亭》) 蟹六跪而二螯, ,用心躁也。(荀子《劝学》) 五、(12分) 16.把下列句子排列成语意连贯、与上下文衔接恰当的一段话。(只填序号)(3 分) 为什么一定要让孩子阅读?因为阅读才是人生的方舟。 。这是 另一种意义上的“不死 ①一旦具备了从阅读中汲取精神养料的能力 ②即不论出现了多少危难痛苦,甚至险象环生 ③我把阅读比喻为“人生的方舟” ④便使人站髙一步,不会被生活的河流所淹没 ⑤而是意谓人生途中的狭路相逢 ⑥并没有那种生死攸关的意味 17.为下面新闻拟写标题。(不超过25个字)(4分) 新华社北京12月6日电南非前总统曼德拉因病医治无效,于当地时间5日 20时50分逝世,享年95岁。习近平代表中国政府和人民并以个人名义,向南 非总统祖马致唁电,对曼德拉逝世表示深切的哀悼,向曼德拉的亲属表示诚挚的 慰问 习近平在唁电中表示,曼德拉先生是享誉世界的政治家,在漫长的岁月里,领导 南非人民经过艰苦卓绝的努力,取得反种族隔离斗争的胜利,为新南非的诞生和
（1）天圣二年，举进士，知举刘筠奇所对策，擢第二。（3 分） （2）奏编前后诏敕，使吏不能欺，簿帐之丛冗者一切删去。（4 分） （3）丁父忧，言者以清臣为知兵，请起守边。（3 分） 14．阅读下面这首清诗，回答问题。（8 分） 秋怀诗 王苹 秋声跋扈土垣东， 促迫村庄万树红。 雁阵昏黄浮绿水，虫吟惨淡讼酸风①。 诸山未醒重阳酒，乱帙②平分一亩宫。 细读农书闲把瓮，且将种菜论英雄④。 [注]①酸风：指秋风。②乱帙：杂乱的书籍。③一亩宫：儒者住的草屋。④论英 雄句：《三国志》载：曹操同刘备煮滔论英雄，说“今天下英雄，惟使君与操 耳……”。刘备恐曹操疑忌，每日种菜消遣。 （1）前两联中“秋风”有什么特点？诗人是如何描写的？（4 分） （2）尾联蕴含了诗人怎样的思想情感？请简要分析。（4 分） 15．补写出下列名篇名句中的空缺部分。（任选 3 个小题）（6 分） （1） ，渺沧海之一粟。（苏轼《赤壁赋》） 山不厌高，水不厌深。 ，天下归心!（曹操《短歌行》） （2）鹏之徙于南冥也，水击三百里， ，去以六月息者也。（《逍 遥游》） 自我徂尔，三岁食贫。淇水汤汤， 。（《诗经·氓》） （3） ，废池乔木，犹厌言兵。（姜夔《扬州慢》） 子曰：君子不以言举人， 。（《论语·卫灵公》） （4） ，阑干拍遍，无人会，登临意。（辛弃疾《水龙吟·登建 康赏心亭》） 蟹六跪而二螯， ，用心躁也。（荀子《劝学》） 五、（12 分） 16．把下列句子排列成语意连贯、与上下文衔接恰当的一段话。（只填序号）（3 分） 为什么一定要让孩子阅读？因为阅读才是人生的方舟。 。这是 另一种意义上的“不死”。 ①一旦具备了从阅读中汲取精神养料的能力 ②即不论出现了多少危难痛苦，甚至险象环生 ③我把阅读比喻为“人生的方舟” ④便使人站高一步，不会被生活的河流所淹没 ⑤而是意谓人生途中的狭路相逢 ⑥并没有那种生死攸关的意味 17．为下面新闻拟写标题。（不超过 25 个字）（4 分） 新华社北京 12 月 6 日电 南非前总统曼德拉因病医治无效，于当地时间 5 日 20 时 50 分逝世，享年 95 岁。习近平代表中国政府和人民并以个人名义，向南 非总统祖马致唁电，对曼德拉逝世表示深切的哀悼，向曼德拉的亲属表示诚挚的 慰问。 习近平在唁电中表示，曼德拉先生是享誉世界的政治家，在漫长的岁月里，领导 南非人民经过艰苦卓绝的努力，取得反种族隔离斗争的胜利，为新南非的诞生和