仙游现代中学2004-2005学年度下学期期中考 高一语文试卷 (满分150分,答卷时间2.5小时) 第Ⅰ卷(共45分) (18分,每小题3分) 1.下列词语中加横线的注音完全正确的一组是 A.炮(po)烙 髡(kun)首 逡(qun)巡 怀揣( chuai) B.怂恿(sng)怔住( zheng)匿头(cdn) 粗糙(cao) C.畏葸(xi) 流觞( shang)苍劲(jing) 慰藉(j) D.监(jian)考 讥道(qiao) 回遡(shuo)吮(shun)吸 2.下列各组词语中,没有错别字的一组是 A.浅尝辄止游目娉怀 瓮牖绳枢 煊赫一时 B.根深蒂固藕断丝连 蓬荜生辉 破斧沉舟 C.秘而不宣礼尚往来民生凋敝 沸反盈天 D.为虎作伥迫不急待 困兽犹斗 落落寡合 3.填在下列句子中横线上的词语全都正确的一项是( ①黄昏照样的温柔、美丽和平静。但一个人若体念到这个当前一切时,也 就照样的在这黄昏中会有点儿的凄凉 ②祥林嫂比初来时候神气舒畅些,不待指引,自己地安放了铺盖。 ③列夫·托尔斯泰说过,爱的嫩芽是细弱的,长起来的时候,它强 大无比,所以必须精心呵护。 薄薄熟练只要/就B.薄薄驯熟只有/才 C.淡淡驯熟只要/就D.淡淡熟练只有/才 4.下列句中加横线的熟语使用正确的一句是 A.这点小错误丕足为训,你不要放在心上。 B.有些学校追求就业率,对于一些“造假”现象睁一只眼闭一只眼,容忍 甚至鼓励学生的造假行为。 C.中国代表振振有词的发言响彻整个会议大厅,赢得了经久不息的掌声。 D.责任编辑说:“我只对文字部分负责,至于出版的其他环节,就望尘莫 及了。” 高一语文期中试卷第1页(共8页)
高一语文期中试卷第 1 页 (共 8 页) 仙游现代中学 2004—2005 学年度下学期期中考 高一语文试卷 (满分 150 分,答卷时间 2.5 小时) 第Ⅰ卷( 共 45 分) 一、(18 分,每小题 3 分) 1.下列词语中加横线的注音完全正确的一组是 ( ) A.炮(páo) 烙 髡(kūn)首 逡(qūn)巡 怀揣(chuǎi ) B.怂恿(sǒng) 怔住(zhèng) 孱头(càn) 粗糙(cāo) C.畏葸(xǐ) 流觞(shāng) 苍劲(jìng) 慰藉(jí) D.监(jiān)考 讥诮(qiào) 回溯(shuò) 吮 (shǔn) 吸 2.下列各组词语中,没有错别字的一组是 ( ) A.浅尝辄止 游目娉怀 瓮牖绳枢 煊赫一时 B.根深蒂固 藕断丝连 蓬荜生辉 破斧沉舟 C.秘而不宣 礼尚往来 民生凋敝 沸反盈天 D.为虎作伥 迫不急待 困兽犹斗 落落寡合 3.填在下列句子中横线上的词语全都正确的一项是 ( ) ①黄昏照样的温柔、美丽和平静。但一个人若体念到这个当前一切时,也 就照样的在这黄昏中会有点儿 的凄凉。 ②祥林嫂比初来时候神气舒畅些,不待指引,自己 地安放了铺盖。 ③列夫·托尔斯泰说过,爱的嫩芽是细弱的,____长起来的时候,它___强 大无比,所以必须精心呵护。 A.薄薄 熟练 只要/就 B.薄薄 驯熟 只有/才 C.淡淡 驯熟 只要/就 D.淡淡 熟练 只有/才 4.下列句中加横线的熟语使用正确的一句是 ( ) A.这点小错误不足为训,你不要放在心上。 B.有些学校追求就业率,对于一些“造假”现象睁一只眼闭一只眼,容忍 甚至鼓励学生的造假行为。 C.中国代表振振有词的发言响彻整个会议大厅,赢得了经久不息的掌声。 D.责任编辑说:“我只对文字部分负责,至于出版的其他环节,就望尘莫 及了
5.下列句子没有语病的一句是 A.热烈欢迎中国奥运健儿胜利凯旋归来。 B.非洲战火不断,百姓生灵涂炭 C.名著吸引了无数莘莘学子 D.桂林山水引人入胜, 下列句子中的标点符号使用正确的一项是 A.她一手提着竹篮,内中一个破碗,空的。一手技着一支比她更长的竹竿, 下端开了裂:她分明已经纯乎是一个乞丐了 B.水生对荷花淀吆喝:“出来吧!你们。” C.古书《弟子规》中有这样的话:“恩欲报,报欲忘,报怨短,报恩长。” 这话强调的是要报答对自己有恩的人 D.要在城西修建立交桥的消息传出后,许多人都非常关心这座立交桥将怎 么建?那里的近千株树木将怎么办? 二、(12分,每小题3分) 阅读下面文段,完成7-10题。 他占有,挑选。①看见魚翅,并不就抛在路上以显其“平民化”,只要有 养料,也和朋友们像萝人自菜一样的吃掉,只不用宾来宴大宾:看见鸦片,也 不当众摔在毛厕里,以见其彻底革命,只送到药房里去,以供治病之用,却不 弄“出售存膏,售完即止”的玄虚。②只有烟枪和烟灯,虽然形式和印度,波 斯,阿刺偵的烟具都不凤、确可以篡是一种粕,倘使背着周遊世界,一定会 有人看,俱我想,除了送一点进博物馆之外,其余的是大可以毁掉的了9还有 群姨太太,也大以请他们各自走散为是,要不然,“拿来主义”怕未免有些 危机 总之,我们要拿来,我们要或甲或_乙,或_内。那么,主人是新主人, 宅子也就会成为新宅子。然而首先要这人沉着,勇猛,有辨别,不自私。③没 有拿来,人不能自成为新人,没有拿来,文艺不能成为新文艺。 7.依次填人甲、乙、丙处最恰当的一组是 A.存放使用毁灭 B.使用毁灭存放 使用存放毁灭 D.毁灭存放使用 8.对划线句①理解正确的一项是 A.鱼翅吃起来和萝卜白菜的味道差不多,所以不能用来招待贵宾。 B.对待“鱼翅”,要像对待萝卡白菜一样,应该有利于“大众化”,不能 只供少数人享用。 鱼翅和萝卜白菜的营养价值差不多,所以只能供“平民”享用,而不能 高一语文期中试卷第2页(共8页)
高一语文期中试卷第 2 页 (共 8 页) 5.下列句子没有语病的一句是 ( ) A.热烈欢迎中国奥运健儿胜利凯旋归来。 B.非洲战火不断,百姓生灵涂炭。 C.名著吸引了无数莘莘学子。 D.桂林山水引人入胜。 6.下列句子中的标点符号使用正确的一项是 ( ) A.她一手提着竹篮,内中一个破碗,空的。一手技着一支比她更长的竹竿, 下端开了裂:她分明已经纯乎是一个乞丐了。 B.水生对荷花淀吆喝:“出来吧!你们。” C.古书《弟子规》中有这样的话:“恩欲报,报欲忘,报怨短,报恩长。” 这话强调的是要报答对自己有恩的人。 D.要在城西修建立交桥的消息传出后,许多人都非常关心这座立交桥将怎 么建?那里的近千株树木将怎么办? 二、(12 分,每小题 3 分) 阅读下面文段,完成 7—10 题。 他占有,挑选。①看见鱼翅,并不就抛在路上以显其“平民化”,只要有 养料,也和朋友们像萝卜白菜一样的吃掉,只不用它来宴大宾;看见鸦片,也 不当众摔在毛厕里,以见其彻底革命,只送到药房里去,以供治病之用,却不 弄“出售存膏,售完即止”的玄虚。②只有烟枪和烟灯,虽然形式和印度,波 斯,阿刺伯的烟具都不同,确可以算是一种国粹,倘使背着周游世界,一定会 有人看,但我想,除了送一点进博物馆之外,其余的是大可以毁掉的了。还有 一群姨太太,也大以请他们各自走散为是,要不然,“拿来主义”怕未免有些 危机。 总之,我们要拿来,我们要或 甲 或 乙,或 丙。那么,主人是新主人, 宅子也就会成为新宅子。然而首先要这人沉着,勇猛,有辨别,不自私。③没 有拿来,人不能自成为新人,没有拿来,文艺不能成为新文艺。 7.依次填人甲、乙、丙处最恰当的一组是 ( ) A.存放 使用 毁灭 B.使用 毁灭 存放 C.使用 存放 毁灭 D.毁灭 存放 使用 8.对划线句①理解正确的一项是 ( ) A.鱼翅吃起来和萝卜白菜的味道差不多,所以不能用来招待贵宾。 B.对待“鱼翅”,要像对待萝卡白菜一样,应该有利于“大众化”,不能 只供少数人享用。 C.鱼翅和萝卜白菜的营养价值差不多,所以只能供“平民”享用,而不能
供少数人享用。 D.鱼翅和萝卜白菜一样,都是菜,“平民”没有享用过,所以暂时不能用 来招待贵宾。 9.对划线句②理解正确的一项是 A.烟枪和烟灯,虽然落后,但其形式是一种国粹,应该放进博物馆供后人 借鉴继承 B.烟枪和烟灯,只有形式和别国的烟具不同,但其内容很有价值,应该送 点进博物馆,让后人借鉴继承 C.烟枪和烟灯,只有形式和别国的烟具不同,所以顶多只能送一点进博物 馆,作为一种旧形式存放在那里。 D.烟枪和烟灯,虽然形式与别国的烟具不同,但的确是一种国粹,所以应 该背着周游世界,供世人借鉴继承 10.对划线句③理解有误的一项是 A.强调了实行拿来主义的重要性。 B.强调了批判继承文化遗产的重要性。 C.强调了实行拿来主义对产生新人与创立新文艺的重要性。 D.强调了新人的产生对实行拿来主义的重要性。 、(15分,每小题3分) 阅读下面文段,完成11-15题。 项王军壁垓下,兵少食尽,汉军及诸侯兵围之数重。夜闻汉军四面皆楚歌, 项王乃大惊曰:“汉皆已得楚乎?是何楚人之多也?”项王则夜起,饮帐中。有 美人曰虞,常幸从:骏马名骓,常骑之。于是项王乃悲歌慷慨,自为诗曰:“力 拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何?虞兮虞兮奈若何!”歌数阕 美人和之。项王泣数行下 于是项王乃上马骑,麾下壮士骑从者八百余人,直夜溃围南出,驰走。项 王渡淮,骑能属者百余人耳。项王至阴陵,迷失道,问一田父。田父绐曰:“左 左,乃陷大泽中,以故汉追及之。项王乃复引兵而东,至东城,乃有二十八骑。 汉骑追者数千人。项王自度不得脱,谓其骑曰:“吾起兵至今八岁矣!身七十余 战,所当者破,所击者服,未尝败北,遂霸有天下。然今卒困于此,此天之亡 我,非战之罪也!”于是项王大呼驰下,汉军皆披靡,遂斩汉一将。是时,赤泉 侯为骑将,追项王,项王瞋目而叱之,赤泉侯人马俱惊,辟易数里。项王乃驰, 复斩汉一都尉,杀数十百人。复聚其骑,亡其两骑耳。 于是项王乃欲东渡乌江。乌江亭长舣船待,谓项王曰:“江东虽小,地方壬 里,众数十万人,亦足以干也。愿大王急渡。”项王笑曰:“天之亡我,我何渡 高一语文期中试卷第3页(共8页)
高一语文期中试卷第 3 页 (共 8 页) 供少数人享用。 D.鱼翅和萝卜白菜一样,都是菜,“平民”没有享用过,所以暂时不能用 来招待贵宾。 9.对划线句②理解正确的一项是 ( ) A.烟枪和烟灯,虽然落后,但其形式是一种国粹,应该放进博物馆供后人 借鉴继承。 B.烟枪和烟灯,只有形式和别国的烟具不同,但其内容很有价值,应该送 一点进博物馆,让后人借鉴继承。 C.烟枪和烟灯,只有形式和别国的烟具不同,所以顶多只能送一点进博物 馆,作为一种旧形式存放在那里。 D.烟枪和烟灯,虽然形式与别国的烟具不同,但的确是一种国粹,所以应 该背着周游世界,供世人借鉴继承。 10.对划线句③理解有误的一项是 ( ) A.强调了实行拿来主义的重要性。 B.强调了批判继承文化遗产的重要性。 C.强调了实行拿来主义对产生新人与创立新文艺的重要性。 D.强调了新人的产生对实行拿来主义的重要性。 三、(15 分,每小题 3 分) 阅读下面文段,完成 11—15 题。 项王军壁.垓下,兵少食尽,汉军及诸侯兵围之数重。夜闻汉军四面皆楚歌, 项王乃大惊曰:“汉皆已得楚乎?是何楚人之多也?”项王则夜起,饮帐中。有 美人曰虞,常幸从;骏马名骓,常骑之。于是项王乃悲歌慷慨,自为诗曰:“力 拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何?虞兮虞兮奈若何!”歌数阕, 美人和之。项王泣数行下。 于是项王乃上马骑,麾下壮士骑从者八百余人,直夜溃围南出,驰走。项 王渡淮,骑能属.者百余人耳。项王至阴陵,迷失道,问一田父。田父绐曰:“左。” 左,乃陷大泽中,以故汉追及之。项王乃复引兵而东,至东城,乃有二十八骑。 汉骑追者数千人。项王自度不得脱,谓其骑曰:“吾起兵至今八岁矣!身七十余 战,所当者破,所击者服,未尝败北,遂霸有天下。然今卒困于此,此天之亡 我,非战之罪.也!”于是项王大呼驰下,汉军皆披靡,遂斩汉一将。是时,赤泉 侯为骑将,追项王,项王瞋目而叱之,赤泉侯人马俱惊,辟易数里。项王乃驰, 复斩汉一都尉,杀数十百人。复聚其骑,亡其两骑耳。 于是项王乃欲东渡乌江。乌江亭长舣船待,谓项王曰:“江东虽小,地方千 里,众数十万人,亦足以王也。愿大王急渡。”项王笑曰:“天之亡我,我何渡
为!且籍与江东子弟八千人渡江而西,今无一人还,纵江东父兄怜而王我,我 何面目见之!”乃谓亭长曰:“吾骑此马五岁,所当无敌。不忍杀之,以赐公。” 乃令骑皆下马步行,持短兵接战。独籍所杀汉军数百人,项王身亦被十余创。 顾见汉骑司马昌马童,曰:“若非吾故人乎?”马童面之,指王翳曰:“此项王 也。”项王乃曰:“吾闻汉购我头千金,邑万户。吾为若德。”乃自刎而死 [注]:(1)赤泉侯:汉骑将杨喜,后封赤泉侯。(2)舣船:使船靠岸, 11.对下列句子加点词的解释,不正确的一项是 A、项王军壁垓下壁:营垒 B、骑能属者百余人耳属:跟 随 此天之亡我,非战之罪也罪:过错D、项王身亦被十余创被:遭受 12.下列各组句子中,加点的词的意义和用法不相同的项是() A.于是项王乃悲歌慷慨项伯乃夜弛之沛公军 B.会于会稽山阴之兰亭 此天之亡我,非战之罪也 C.天之亡我,我何渡为 如今人为刀俎,我为鱼肉,何辞为 D.不忍杀之,以赐公 云无心以出岫 13.与“然今卒困于此”句式相同的一项是 A.亚父者,范增也 B.不者,若属皆为所虏 C.不然,籍何以至此? D.大王来何操? 14.以下句子分别编为四组,全部表现项羽勇猛善战的一组是() ①力拔山兮气盖世②所当者破,所击者服③天亡我,非战之罪也 ④大呼驰下,汉军皆披靡⑤人马俱惊,辟易数里⑥所杀汉军数百人 A、①②③B、②③④ C、①④⑤ D、④⑤⑥ 15.下列叙述不符合原文意思的一项是 A.项羽被汉军包围在垓下,夜听四面楚歌,感到大势已去,于是饮酒帐中, 慷慨悲歌,怆然涕下,英雄末路,无限悲凉。 B.项羽带骑兵八百余,乘夜突围,过淮河,剩下百余人,到阴陵,迷路, 被一老农所骗,陷入沼泽地,被汉军追及,至东城部下只剩下二十八骑。 C.为了证明“此天之亡我,非战之罪也”,项羽奋起神威,斩汉军二将, 杀数十百人,瞋目一叱,使汉军骑将杨喜倒退数里 D.乌江亭长请项羽过江,项羽自感无面目再见江东父兄,不愿渡过乌江, 于是他把乌骓马送给亭长,带领部下徒步作战,最后自刎而死。 第Ⅱ卷(共105分) 四、(18分) 高一语文期中试卷第4页(共8页)
高一语文期中试卷第 4 页 (共 8 页) 为.!且籍与江东子弟八千人渡江而西,今无一人还,纵江东父兄怜而王我,我 何面目见之!”乃谓亭长曰:“吾骑此马五岁,所当无敌。不忍杀之,以.赐公。” 乃令骑皆下马步行,持短兵接战。独籍所杀汉军数百人,项王身亦被.十余创。 顾见汉骑司马吕马童,曰:“若非吾故人乎?”马童面之,指王翳曰:“此项王 也。”项王乃曰:“吾闻汉购我头千金,邑万户。吾为若德。”乃自刎而死。 [注]:(1)赤泉侯:汉骑将杨喜,后封赤泉侯。(2)舣船:使船靠岸。 11.对下列句子加点词的解释,不正确的一项是 ( ) A、项王军壁.垓下 壁:营垒 B、骑能属.者百余人耳 属:跟 随 C、此天之亡我,非战之罪.也 罪:过错 D、项王身亦被.十余创 被:遭受 12.下列各组句子中,加点的词的意义和用法不相同的项是 ( ) A.于是项王乃.悲歌慷慨 项伯乃.夜弛之沛公军 B.会于会稽山阴之.兰亭 此天之亡我,非战之.罪也 C.天之亡我,我何渡为. 如今人为刀俎,我为鱼肉,何辞为. D.不忍杀之,以.赐公 云无心以.出岫 13. 与“然今卒困于此”句式相同的一项是 ( ) A. 亚父者,范增也。 B.不者,若属皆为所虏。 C. 不然,籍何以至此? D.大王来何操? 14.以下句子分别编为四组,全部表现项羽勇猛善战的一组是 ( ) ①力拔山兮气盖世 ②所当者破,所击者服 ③天亡我,非战之罪也 ④大呼驰下,汉军皆披靡 ⑤人马俱惊,辟易数里 ⑥所杀汉军数百人 A、①②③ B、②③④ C、①④⑤ D、④⑤⑥ 15.下列叙述不符合原文意思的一项是 ( ) A.项羽被汉军包围在垓下,夜听四面楚歌,感到大势已去,于是饮酒帐中, 慷慨悲歌,怆然涕下,英雄末路,无限悲凉。 B.项羽带骑兵八百余,乘夜突围,过淮河,剩下百余人,到阴陵,迷路, 被一老农所骗,陷入沼泽地,被汉军追及,至东城部下只剩下二十八骑。 C.为了证明“此天之亡我,非战之罪也”,项羽奋起神威,斩汉军二将, 杀数十百人,瞋目一叱,使汉军骑将杨喜倒退数里。 D.乌江亭长请项羽过江,项羽自感无面目再见江东父兄,不愿渡过乌江, 于是他把乌骓马送给亭长,带领部下徒步作战,最后自刎而死。 第Ⅱ卷( 共 105 分) 四、(18 分)
16.翻译(6分) (1).顾见汉骑司马吕马童,曰:“若非吾故人乎?” (2).江东虽小,地方千里,众数十万人,亦足以王也 (3).于是废先王之道,焚百家之言,以愚黔首。 17.填空(6分) (1)悟已往之不谏, ,觉今是而昨非。 (2)景翳翳以将入, 。(3) ,泉涓涓而始流。 (4)仰观宇宙之大 (5)一夫作难而七庙隳,身死人手,为天下笑,何也? 18.阅读下面唐诗,回答问题。(6分) 寻陆鸿渐不遇 皎然 移家虽带郭①,野径入桑麻 近种篱边菊,秋来未著花 扣门无犬吠,欲去问西家。 报道山中去,归来每日斜。 [注]①带郭,意思是靠近外城。 (1)请简要分析“欲去问西家”一句中诗人“欲去”的原因是什么。 (2)“欲去”还“问”,表现了诗人什么样的情感? (3)诗中陆鸿渐是一个什么样的人物形象?作者是从哪两个方面来刻画这 形象的? 五、(20分) 阅读下面的文字,完成19-22题。 我的老师孙涵泊,是朋友的孩子。今年三岁半。他不漂亮,也少言语,平 时不准父母杀鸡剖鱼,很有些良善,但对家里的所有来客却不瞅不睬,表情木 然,显得傲慢。开始我见他只逗着取乐,到后来便不敢放肆,认了他是老师 许多人都笑我认三岁半的小孩为师,是我疯了,或耍矫情。我说这就是你们的 错误了,谁规定老师只能是以小认大?孙涵泊!孙老师,他是该做我的老师的。 幼儿园的阿姨领了孩子们去郊游,他也在其中,阿姨摘了一抱花分给大家, 轮到他,他不接,小眼睛翻着白,鼻翼一扇一扇的。阿姨问:你不要?他说: 花疼不疼?”对于美好的东西,因为美好,我也常常就不觉得了它的美好, 高一语文期中试卷第5页(共8页)
高一语文期中试卷第 5 页 (共 8 页) 16.翻译(6 分) (1).顾见汉骑司马吕马童,曰:“若非吾故人乎?” (2).江东虽小,地方千里,众数十万人,亦足以王也。 (3).于是废先王之道,焚百家之言,以愚黔首。 17.填空(6 分) (1)悟已往之不谏, 。 ,觉今是而昨非。 (2)景翳翳以将入, 。(3) ,泉涓涓而始流 。 (4)仰观宇宙之大, 。 (5)一夫作难而七庙隳,身死人手,为天下笑,何也? 。 18.阅读下面唐诗,回答问题。(6 分) 寻陆鸿渐不遇 皎 然 移家虽带郭①,野径入桑麻。 近种篱边菊, 秋来未著花。 扣门无犬吠, 欲去问西家。 报道山中去, 归来每日斜。 [注]①带郭,意思是靠近外城。 (1)请简要分析“欲去问西家”一句中诗人“欲去”的原因是什么。 (2)“欲去”还“问”,表现了诗人什么样的情感? (3)诗中陆鸿渐是一个什么样的人物形象?作者是从哪两个方面来刻画这 一形象的? ___________________________________ 五、(20 分) 阅读下面的文字,完成 19—22 题。 我的老师孙涵泊,是朋友的孩子。今年三岁半。他不漂亮,也少言语,平 时不准父母杀鸡剖鱼,很有些良善,但对家里的所有来客却不瞅不睬,表情木 然,显得傲慢。开始我见他只逗着取乐,到后来便不敢放肆,认了他是老师。 许多人都笑我认三岁半的小孩为师,是我疯了,或耍矫情。我说这就是你们的 错误了,谁规定老师只能是以小认大?孙涵泊!孙老师,他是该做我的老师的。 幼儿园的阿姨领了孩子们去郊游,他也在其中,阿姨摘了一抱花分给大家, 轮到他,他不接,小眼睛翻着白,鼻翼一扇一扇的。阿姨问:你不要?他说: “花疼不疼?”对于美好的东西,因为美好,我也常常就不觉得了它的美好