第二节数媒技术与作品创作 1.主要内容 当前主流大众媒体技术介绍，大众媒体和数字技术间关系，数字多媒体 创作与媒介技术有怎么样关系，它们之间如何相互影响并彼此促进。 2.基本概念与知识点 大众媒体技术介绍、大众媒体技术分类、技术与作品创作 3.问题与应用 大众媒体技术主要分为哪几类？ 大众媒体作品创作与大众媒体技术的关系是怎样？ 第三节大众媒体艺术与技术 1.主要内容 讨论大众媒体艺术与媒体技术之间的相互关系，数媒技术与艺术是如何 相互影响、限制，但又相互促进的。 2.基本概念与知识点 媒介艺术与技术、作用与反作用 3.问题与应用 大众媒体技术是如何影响大众媒体艺术的？ 大众媒体艺术又如何反过来影响大众媒体技术？ (三)思考与实践 1.思考什么是大众媒体艺术？ 2.与传统媒体相比，数字多媒体作品有哪些独特的美学特征？ 3.大众媒体艺术与技术的关系如何？ (四)教学方法与手段 1.课堂讲授 2.小组讨论 3.多煤体展示 4.投影展示 第二单元媒介体验与分析 在第二个教学单元，教师将通过讲述相关视听分析理论，并引导学生感受、体验 各类大众媒体作品的设计与呈现方式，来帮助学生沉浸式地去理解、把握各类大众媒
6 第二节 数媒技术与作品创作 1．主要内容 当前主流大众媒体技术介绍，大众媒体和数字技术间关系，数字多媒体 创作与媒介技术有怎么样关系，它们之间如何相互影响并彼此促进。 2．基本概念与知识点 大众媒体技术介绍、大众媒体技术分类、技术与作品创作 3．问题与应用 大众媒体技术主要分为哪几类？ 大众媒体作品创作与大众媒体技术的关系是怎样？ 第三节 大众媒体艺术与技术 1．主要内容 讨论大众媒体艺术与媒体技术之间的相互关系，数媒技术与艺术是如何 相互影响、限制，但又相互促进的。 2．基本概念与知识点 媒介艺术与技术、作用与反作用 3．问题与应用 大众媒体技术是如何影响大众媒体艺术的？ 大众媒体艺术又如何反过来影响大众媒体技术？ （三）思考与实践 1．思考什么是大众媒体艺术？ 2．与传统媒体相比，数字多媒体作品有哪些独特的美学特征？ 3．大众媒体艺术与技术的关系如何？ （四）教学方法与手段 1． 课堂讲授 2． 小组讨论 3． 多媒体展示 4． 投影展示 第二单元 媒介体验与分析 在第二个教学单元，教师将通过讲述相关视听分析理论，并引导学生感受、体验 各类大众媒体作品的设计与呈现方式，来帮助学生沉浸式地去理解、把握各类大众媒
体作品设计与制作，提高学生对于各类大众媒体作品的分析与鉴赏能力。 第四章视听媒体分析与鉴赏 (一)目的与要求 1.了解视听媒体的主要类型 2.了解视听媒体中构图、剪辑、色彩、音乐等视听运用方式 3.知晓视听媒体的剧情设置模式 (二)体验式教学方法与过程 教师将通过讲述相关视听分析 理论，并引导学生感受、体验各 类大众媒体作品的设计与呈现 方式，将以往熟悉的媒体作品， 理论引导 再次“陌生化”，来帮助学生沉 浸式地去理解、把握各类大众媒 体作品设计与制作，从而提高学 生对于各类大众媒体作品的分 析与鉴赏能力。 老师针对不同的视听媒体类型， 选择体验样本 为学生提供若干个案例，作为体 第四章视听媒体分 验与分析的对象。 析与鉴赏 影视主题体验 1.影视类型分析 2影视主题分析 1构图分析 视听风格体验 2.剪辑分析 3.色彩分析 师生同步体验 4.声音分析 1.影视剧情分析 剧情体验 2影视角色设置分析 3影视情节分析 1.“爽快度”分析 观看体验 2.心里需求满足度评估
7 体作品设计与制作，提高学生对于各类大众媒体作品的分析与鉴赏能力。 第四章 视听媒体分析与鉴赏 （一）目的与要求 1．了解视听媒体的主要类型 2．了解视听媒体中构图、剪辑、色彩、音乐等视听运用方式 3．知晓视听媒体的剧情设置模式 （二）体验式教学方法与过程 第四章 视听媒体分 析与鉴赏 理论引导 教师将通过讲述相关视听分析 理论，并引导学生感受、体验各 类大众媒体作品的设计与呈现 方式，将以往熟悉的媒体作品， 再次“陌生化”，来帮助学生沉 浸式地去理解、把握各类大众媒 体作品设计与制作，从而提高学 生对于各类大众媒体作品的分 析与鉴赏能力。 选择体验样本 老师针对不同的视听媒体类型， 为学生提供若干个案例，作为体 验与分析的对象。 师生同步体验 影视主题体验 1.影视类型分析 2.影视主题分析 视听风格体验 1.构图分析 2.剪辑分析 3.色彩分析 4.声音分析 剧情体验 1.影视剧情分析 2.影视角色设置分析 3.影视情节分析 观看体验 1.“爽快度”分析 2.心里需求满足度评估