热学基础第四篇14:54
热学基础 第8章 气体动理论 大学物理学 第四篇 热学基础 14:54 11
投票O设置最多可选1项高中热学知识(如查理定律,理想气体状态方程等的了解程度（完全没学过一脸惜逼学过，高中会考水平（高考未选物理G陷入沉思学过，高考内容(高考考了)自信到飞起好像学过，具体忘记了提交1214:54大学物理学
热学基础 第8章 气体动理论 14:54 大学物理学 12 高中热学知识（如查理定律，理想气体状态方程等） 的了解程度（ ） 完全没学过 学过，高中会考水平（高考未选物理） 学过，高考内容（高考考了） 好像学过，具体忘记了 A B C D 提交 投票 最多可选1项
热学基础第8章气体动理论第四篇热学基础热热现象认知过程热萬一樊和太阳或火紧密联系(ré)熱求书温度高时，植物就会快速生长，所以夏金、木、水、火、土元素中国五行学说：“水、火、土、气”四种元素，古希腊哲学：热属于“火”和“气”的结合元素18~19世纪，热质说（物体冷热是有物体里热质多少决定）20世纪，微观层次，“粒子运动”解释热现象。14:5413大学物理学
热学基础 第8章 气体动理论 14:54 大学物理学 13 热现象认知过程： 中国五行学说：金、木、水、火、土元素 古希腊哲学：“水、火、土、气”四种元素， 热属于“火”和“气”的结合元素 18~19 世纪，热质说（物体冷热是有物体里 热质多少决定） 20世纪，微观层次，“粒子运动”解释热现象。 第四篇 热学基础 和太阳或火紧密联系
热学基础第8章气体动理论第四篇热学基础热学：研究物质的热运动及其热运动与其他运动形态之间的转化规律的学科研究对象（温度）有关的物理性热现象：与冷热程度质的变化热运动：构成宏观物体的大量微观粒子的永不休正止的无规则运动14:5414大学物理学
热学基础 第8章 气体动理论 大学物理学 研究对象 热运动: 构成宏观物体的大量微观粒子的永 不休止的无规则运动. 热现象: 与冷热程度（温度）有关的物理性 质的变化. 第四篇 热学基础 热学: 研究物质的热运动及其热运动与其他运 动形态之间的转化规律的学科 14:54 14
热学基础第8章气体动理论研究方法热力学1宏观描述（实验）(1)具有可靠性：(2)知其然而不知其所以然；（3）应用宏观参量2气体动理论微观描述（统计物理）（1）揭示宏观现象的本质；(2)有局限性，与实际有偏差，不可任意推广14:5415大学物理学
热学基础 第8章 气体动理论 大学物理学 研究方法 1 热力学 —— 宏观描述(实验) (1)具有可靠性； (2)知其然而不知其所以然； (3)应用宏观参量. 2 气体动理论 —— 微观描述（统计物理） (1)揭示宏观现象的本质； (2)有局限性，与实际有偏差，不可任意推广. 14:54 15