教学目标 1、把握藤野先生的高尚品质和 作者强烈的爱主义精神及文 章的双线结构。 2、体会鲁迅语言的感情色彩和 风格特点。 3、学会选取典型事件,抓住主 要特征,表现人物品质的写作 方法
教 学 目 标 1、把握藤野先生的高尚品质和 作者强烈的爱国主义精神及文 章的双线结构。 2、体会鲁迅语言的感情色彩和 风格特点。 3、学会选取典型事件，抓住主 要特征，表现人物品质的写作 方法
鲁 藤野先生
藤野先鲁 生迅
e;的
以“藤野先生是一个具有 品质的人,从文中 句子中可以看出” 的形式组织语句选择角度概括人 物形象
以“藤野先生是一个具有 _____品质的人，从文中——— ———————句子中可以看出” 的形式组织语句,选择角度概括人 物形象
向向的向向邮向向向向向 正直热忱、工作认 添改讲义一→真负责、一丝不荷没 纠正解剖图 严格要求、循循正治有 善诱、尊重科学直学民 关心解剖实习 真诚关怀、正热严族 直无私、热情诚谨偏 了解裹脚 认真求实的精神 见 严谨的治学态度
添改讲义 正直热忱、工作认 真负责、 一丝不苟 纠正解剖图 严格要求、循循 善诱、尊重科学 关心解剖实习 真诚关怀、正 直无私、热情 了解裹脚 认真求实的精神 严谨的治学态度 正 直 热 诚 没 有 民 族 偏 见 治 学 严 谨