鲁 迅生
藤野先生 鲁迅
学习目标 、把握倮文向容,理清文章结构 分析人物形亲,喾习抓憔人物的 典型事俐和特征来表现人物思熄品 质的写作方波。 三、体会作者薇情,喾司鲁迅先生的 爱主义精种 品味含义丰富的语句
学习目标 一、把握课文内容,理清文章结构. 二、分析人物形象,学习抓住人物的 典型事例和特征来表现人物思想品 质的写作方法。 三、体会作者感情,学习鲁迅先生的 爱国主义精神. 四、品味含义丰富的语句
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藤野先生, 名叫藤野严 九郎,是鲁迅 在仙台学医 时的老师 (先生)
原名周树人,浙江绍兴人 我国伟大的文学家、革命家、 思想家。作品有散文诗集《野 草》,散文集《朝花夕拾》 ④~鲁迅小说集《呐喊》《彷徨》,杂 文集《华盖集》等。 81-1936)
原名周树人,浙江绍兴人, 我国伟大的文学家、革命家、 思想家。作品有散文诗集《野 草》 ,散文集《朝花夕拾》 、 小说集《呐 喊》《彷徨》,杂 鲁迅 文集《华盖集》等。 (1881-1936)
写作年代及时代背景 课文写于1926年, 回忆了1902-1906年 留学日本的片段。鲁迅 本想以学医来救国救民, 但后来却弃医从文了, 我们在本课的学习中会 认识到作者思想变化的 原因
写作年代及时代背景 课文写于1926年, 回忆了1902—1906年 留学日本的片段。鲁迅 本想以学医来救国救民, 但后来却弃医从文了, 我们在本课的学习中会 认识到作者思想变化的 原因