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29.2 三视图(1)
子 数 案目标星现教材分析教学流 学习方式说明 按顺序学习,可利用鼠标控制进程。 >从右侧或上方导航栏中选择内容,进 行学习 >电子教案可查看配套教案,课后练习 可查看配套练习(含答案)。 演练课后练习 CDˇ多媒体
电 子 教 案 教 材 分 析 教 学 流 程 同 步 演 练 目 标 呈 现 课 后 练 习 主 页 学习方式说明 ➢ 按顺序学习，可利用鼠标控制进程。 ➢ 从右侧或上方导航栏中选择内容，进 行学习。 ➢ 电子教案可查看配套教案，课后练习 可查看配套练习（含答案）
目标呈现 子教案目 知识技能 会从投影的角度理解视图的概念,会画简单几何体的三视 图 现教材分析教学流 ●数学思考 通过对实物的拼摆及不同方向的观察,经历由实物抽象出几 何体的过程,进一步发展空间观念。 ●解决问题 通过观察探究等活动使学生知道物体的三视图与正投影的 相互关系及三视图中位置关系、大小关系。 ●情感态度 演练课后练习 通过对视图的学习,学会从不同的角度认识、对待和分析问 题,学会全面认识事物,而不能片面地理解问题,分析问题。 CDˇ多媒体
电子教案教材分析教学流程同步演练目标呈现课后练习 目标呈现 ⚫ 知识技能 会从投影的角度理解视图的概念，会画简单几何体的三视 图。 ⚫ 数学思考 通 过 对 实 物 的 拼 摆 及 不 同 方 向 的 观 察 ，经 历 由 实 物 抽 象 出 几 何体的过程，进一步发展空间观念。 ⚫ 解决问题 通过观察探究等活动使学生知道物体的三视图与正投影的 相互关系及三视图中位置关系、大小关系。 ⚫ 情感态度 通 过 对 视 图 的 学 习 ，学 会 从 不 同 的 角 度 认 识 、对 待 和 分 析 问 题，学会全面认识事物，而不能片面地理解问题，分析问题
教材分析 子 数 重点 案目标量 从投影的角度加深对三视图的理解和会画简 单的三视图。 一现教材分析教学流 难点 对三视图概念理解的升华及正确画出三棱柱 的三视图。 关键 演练课后练习 通过动手画图。经历研究三视图之间联系的过 程 CDˇ多媒体
电子教案教材分析教学流程同步演练目标呈现课后练习 教材分析 ➢ 重 点 从投影的角度加深对三视图的理解和会画简 单的三视图。 ➢ 难 点 对三视图概念理解的升华及正确画出三棱柱 的三视图。 ➢ 关 键 通过动手画图，经历研究三视图之间联系的过 程