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29.2 三视图(4)
子 数 案目标星现教材分析教学流 学习方式说明 按顺序学习,可利用鼠标控制进程。 >从右侧或上方导航栏中选择内容,进 行学习 >电子教案可查看配套教案,课后练习 可查看配套练习(含答案)。 演练课后练习 11:11:18 CDˇ多媒体
电 子 教 案 教 材 分 析 教 学 流 程 同 步 演 练 目 标 呈 现 课 后 练 习 主 页 学习方式说明 ➢ 按顺序学习，可利用鼠标控制进程。 ➢ 从右侧或上方导航栏中选择内容，进 行学习。 ➢ 电子教案可查看配套教案，课后练习 可查看配套练习（含答案）
目标呈现 子教案目 知识技能 了解将三视图转换成立体图在生产中的作用,使学生体会到 所学的知识有重要的实用价值。 现教材分析教学流 数学思考 通过观察和实践,体会立体图形的三视图与立体图形的密切 关系。 解决问题 经历从三视图到几何体再到展开图,从不同角度综合培养空 间想象能力。 演练课后练习 情感态度 在探究平面图形与立体图形的转换过程中,使学生感受到数 学的和谐美。 11:11:18 CDˇ多媒体
电子教案教材分析教学流程同步演练目标呈现课后练习 目标呈现 ⚫ 知识技能 了 解 将 三 视 图转换成立体图在生产中的作用，使学生体会到 所学的知识有重要的实用价值。 ⚫ 数学思考 通过观察和实践，体会立体图形的三视图与立体图形的密切 关 系。 ⚫ 解决问题 经历从三视图到几何体再到展开图，从不同角度综合培养空 间想象能力。 ⚫ 情感态度 在探究平面图形与立体图形的转换过程中，使学生感受到数 学的和谐美
教材分析 子 数 >重点 案目标量 根据三视图描迷基本几何体和奥物原型及三 视图在生产中的作用。 一现教材分析教学流 進点 根据物体的三视图描述出几何体的展开图。 关键 理解立体图形的三视图与立体图形的展开图 演练课后练习 的密切关系。 11:11:18 CDˇ多媒体
电子教案教材分析教学流程同步演练目标呈现课后练习 教材分析 ➢ 重 点 根据三视图描述基本几何体和实物原型及三 视图在生产中的作用。 ➢ 难 点 根据物体的三视图描述出几何体的展开图。 ➢ 关 键 理解立体图形的三视图与立体图形的展开图 的密切关系