印刷体例 认知范畴，概念 楷体 认知及文化模型 如：鸟(BRD),车(VEHICLE),爱(LOVE),在沙滩 上(ON THE BEACH) 属性 双引号 如：“有汁的”(juicy),“有腿”(has legs). 范畴成员 ><号 如：>知更鸟<(>ROBN<),>鹦鹉<(> PARROT<) 意象图式 双引号 如：“内-外”(in-out),“部分整体”(part-whole) 隐喻/转喻 十号 如：+怒气是热十(+ANGER IS HEAT十)，十生产 者代表产品+(+PRODUCER FOR PRODUCT+) 基本相互关系 双引号及<>号 如：“原因<>结果”(cause<>effect),“行为<> 位移”(action-motion) 框架 []号 如：[商务事件]([COMMERCIAL EVENT]) 认知单位 楷体 如：组(group) 原文斜体 楷体
目 CONTENTS 录 戴耀晶1 字●t00040心00心00“心0e00 第二版前言… 1 出版商的致谢…… 1 印刷体例… 1 绪论… 1 第一章 原型和范畴 7 1.1颜色、正方形、鸟和杯子：对词汇范畴的早期经验主义 研究 7 1.2范畴的内部结构：原型、属性、家族相似性和完形 …26 1.3语境依赖与文化模型…48 第二章范畴化层次 69 2.1生物体和具体物体的基本层次范畴… 69 2.2上位范畴和下位范畴… 83 2.3概念层级…… 92 2.4范畴化和复合词形式…100 2.5基本层次范畴和基本经验：行为、事件、特性、状态和 1
认 学导论 处所 …111 第三章概念的隐喻与转喻… 125 .·3.1隐喻和转喻：从言语修辞格到概念系统 125 3.2隐喻，转喻和情感范畴结构… 149 3.3作为思维方式的隐喻：来自科学和政治的例证 … 163 3.4用转喻思维：潜力与限制 174 第四章主体与背景…185 4.1主体与背景，射体与界标：早期对于介词的研究…185 4.2主体，背景及两个隐喻：简单小句句型的认知解释…198 4.3其他类型的凸显及认知处理 215 第五章框架及构式… 232 5.1框架与脚本 232 5.2事件框架和开启注意力视窗 …244 5.3特定语言框架及其在叙述文本中的使用 259 5.4构式语法… 275 第六章整合和关联… 291 6.1隐喻，转喻和概念整合… 291 6.2语言分析与描写中的概念整合… 304 6.3广告文本、谜语和笑话中的概念整合… 319 6.4关联：一种认知-语用现象… 328 2
contents 目 录 第七章认知语言学的其他问题… 341 7.1象似性… 341 7.2词汇演变和原型性 356 7.3语法化的认知方面… 365 7.4对外语教学的影响 374 结语… 391 参考文献… 395 人名索引… 422 主题词索]引… 426 译后记… 432 3
绪 论 如果有人对你说“Our car has broken down”(“我们的汽车坏 了”)，你的反应可能只是觉得可惜。然而，对语言学家来说，就是对 这么一句简单的话，也要求作出详细的解释。就这个句子的意义与 语法而言，传统的描写可能试图解释所用词语的意义，可能分析小句 类型（在这儿是主语与动词或谓语的简单组合），并且，接下来还可能 讨论现在完成时的用法。 另一种方法是要求语言使用者描写在他们造词、造句和理解词、 句的时候他们的头脑中发生了什么。实验显示，人们不仅会说，车有 箱子似的形状，有轮子、门、窗，由引擎驱动，装有方向盘、加速器和刹 车，有驾驶员和乘客的座位。还很有可能提到汽车舒适、快捷，给人 以灵活性、独立性，也许还有社会地位。有的人可能把car(小汽车) 这一概念与初恋相联系，或者，如果他们曾遇上车祸，则与受伤联系 起来。 加上这些属性时，人们也就把自已的联想与印象也包括了进来， 而这些都是他们经验的组成部分。如果把最后两项(“初恋”和“受 伤"”)看作是纯粹个人、主观的经验，那么，像“舒适”、“快速”、“灵活 性”和“独立性”这些属性似乎可以看作是我们对汽车的共同经验的 组成部分。这些从普通百姓那儿收集来的属性，似乎共同反映了我 们感知周围世界并与之互动的方式。我们关于车的广泛而多样的经 验，用来识别和命名我们第一次遇到的像车的物体时也是很有用的。 例如，我们会毫不犹豫地用car(小汽车)这个词来指只有三个轮子 的交通工具或样子古怪的越野吉普，因为我们可以把它们与我们已 储存于头脑中的典型汽车的观念进行对照。换言之，有一种重视我 1