《管理会计》课程教学大纲 一、课程基本信息 课程代码：18220283 课程名称：管理会计 英文名称：Management Accounting 课程类别：专业课 时： 学 分.3 适用对象：会计学、财务管理、资产评估、税务、金融等专业的本科生 考核方式：考试 先修课程：会计学基础、中级财务会计、财务管理 二、课程简介 《管理会计》是会计学的分古，是一门新兴的将丽代化管理与合计种为一体的常 合性交叉学科。它以现代市 经济体制下的企业主体为对象，从现代企业的内部管理 需要出发，论述了预测决策会计、规划控制会计和分析评价会计的基本理论和方法。 学生通过对本课程的学习，将掌握现代成本管理的基本理论和基本方法，学会如何在 市场经济条件下和现代企业制度环境中，进一步加工和运用企业内部财务信息，预测 经济前骨、参与经背决笛、规别经营方针、榜制经营时程和老评责任业结的基木程序 操作技能和基本方法 (Management Accounting is a comprehensive and crossing branch of accounting. combined with modern management and accounting.It has discussed the basic theories and approaches of prediction and decision accounting.plan and control accounting as well as analysis and evaluation accounting with the sub ct of enterprise in th modern market onomy an erpri ugh studying he an maste ones an em co app pp ial inf ope th id evaluating the in the'nirnment of market on my and modern enterprise system. 三、课程性质与教学目的 管理会计的主旨在于帮助学生站在战略的高度，掌握如何运用成本管理会计信息 服务于当今企业的各项管理决策，真正实现企业价值创造的目标。通过本课程的教学 学生将掌握成本与管理会计的基本理论和方法，牢固树立成本一一效益观念：掌握企
1 《管理会计》课程教学大纲 一、课程基本信息 课程代码：18220283 课程名称：管理会计 英文名称： Management Accounting 课程类别：专业课 学 时： 48 学 分：3 适用对象:会计学、财务管理、资产评估、税务、金融等专业的本科生 考核方式：考试 先修课程：会计学基础、中级财务会计、财务管理 二、课程简介 《管理会计》是会计学的分支，是一门新兴的将现代化管理与会计融为一体的综 合性交叉学科。它以现代市场经济体制下的企业主体为对象，从现代企业的内部管理 需要出发，论述了预测决策会计、规划控制会计和分析评价会计的基本理论和方法。 学生通过对本课程的学习，将掌握现代成本管理的基本理论和基本方法，学会如何在 市场经济条件下和现代企业制度环境中，进一步加工和运用企业内部财务信息，预测 经济前景、参与经营决策、规划经营方针、控制经营过程和考评责任业绩的基本程序、 操作技能和基本方法。 《Management Accounting 》is a comprehensive and crossing branch of accounting, combined with modern management and accounting. It has discussed the basic theories and approaches of prediction and decision accounting, plan and control accounting as well as analysis and evaluation accounting with the subject of enterprise in the modern market economy and the needs of internal management of the modern enterprise. Through studying the course, the students can master the basic theories and fundamental approaches of modern cost management. Learn to use the basic procedure, operational skills and fundamental approaches of further processing and applying the enterprise ’s internal financial information, predicting the economy prospect, participating to make operational policy, making out the operational guidance, controlling the operational process and evaluating the responsibilities and performance in the environment of market economy and modern enterprise system. 三、课程性质与教学目的 管理会计的主旨在于帮助学生站在战略的高度，掌握如何运用成本管理会计信息 服务于当今企业的各项管理决策，真正实现企业价值创造的目标。通过本课程的教学， 学生将掌握成本与管理会计的基本理论和方法，牢固树立成本——效益观念；掌握企
业预测、决策、预算、成本控制等现代企业成本与管理会计的基本原则和方法：为规 划企业经营过程打下基础。 课程教学，要使学生能够认知、格守、自觉践行社会主义核心价值观，能够正确 认识、理解、执行国家经济建设的各项方针政策，树立为国家富强贡献才智进而实现 人生价值的人生观和远大理想：使学生能够树立诚实守信、与人友善的道德品质和爱 岗敬业、忠于职守的职业道德，成为有文化、守纪律、精专业的社会主义现代化建设 事业的可靠接班人。深入学习中国共产党十九届六中全会精神，始终牢记全会提出的 “中国共产党是什么，要干什么”这个根本问题，不断强化守初心、担使命的思想根 基和行动自觉。深入学习习近平总书记代表第十九届中央委员会向党的二十大所作的 报告，深刻领会二十大精神，教育当代青年学生树立远大理想，永远跟党走，为中华 民族的伟大复兴而奋斗。 四、教学内容及要求 第一章概论 (一)目的与要求 1,了解管理会计的形成与发展 2掌握管理会计与财务会计的联系和区别 3对管理会计的特征和内容在一个初步的认识 4.结合案例分析社会主义核心价值观在企业管理会计运用中的指导意义，培养 学生具备良好素质与道德品质 5深入学习中国共产党十九届六中全会精神，深刻领会中国共产党百年奋斗的巨 大成就 6.深入学习习近平总书记代表第十九届中央委员会向党的二十大所作的报告树 立远大理想，永远跟党走，为中华民族的伟大复兴而奋斗 (二)教学内容 第一节 1,主要内容：会计信息系统 2.基本概念和知识点 (1)会计信息系统 (2)管理会计信息的质量特征 第二节 1.主要内容：管理会计的基本理论 2.基本概念和知识点 (1)管理会计的定义及目标 (2)管理会计的职能
2 业预测、决策、预算、成本控制等现代企业成本与管理会计的基本原则和方法；为规 划企业经营过程打下基础。 课程教学，要使学生能够认知、恪守、自觉践行社会主义核心价值观，能够正确 认识、理解、执行国家经济建设的各项方针政策，树立为国家富强贡献才智进而实现 人生价值的人生观和远大理想；使学生能够树立诚实守信、与人友善的道德品质和爱 岗敬业、忠于职守的职业道德，成为有文化、守纪律、精专业的社会主义现代化建设 事业的可靠接班人。深入学习中国共产党十九届六中全会精神，始终牢记全会提出的 “中国共产党是什么，要干什么”这个根本问题，不断强化守初心、担使命的思想根 基和行动自觉。深入学习习近平总书记代表第十九届中央委员会向党的二十大所作的 报告，深刻领会二十大精神，教育当代青年学生树立远大理想，永远跟党走，为中华 民族的伟大复兴而奋斗。 四、教学内容及要求 第一章 概论 （一）目的与要求 1.了解管理会计的形成与发展 2.掌握管理会计与财务会计的联系和区别 3.对管理会计的特征和内容在一个初步的认识 4. 结合案例分析社会主义核心价值观在企业管理会计运用中的指导意义，培养 学生具备良好素质与道德品质 5.深入学习中国共产党十九届六中全会精神，深刻领会中国共产党百年奋斗的巨 大成就 6.深入学习习近平总书记代表第十九届中央委员会向党的二十大所作的报告,树 立远大理想，永远跟党走，为中华民族的伟大复兴而奋斗 （二）教学内容 第一节 1．主要内容：会计信息系统 2.基本概念和知识点 (1)会计信息系统 (2) 管理会计信息的质量特征 第二节 1.主要内容：管理会计的基本理论 2.基本概念和知识点 (1)管理会计的定义及目标 (2)管理会计的职能
(3)管理会计的基本假设 (4)管理会计的对象 第三节 1.主要内容：管理会计的形成与发展 2.基本概念和知识点 (1)管理会计的雏形阶段 一成本控制为特征的阶段 (2)管理会计的形成阶段 一以预测、决策为特征的阶段 (③)管理会计发展阶段 3.问颗与应用 通过案例分析说明管理会计的产生与发展 第四节 1.主要内容：管理会计的特点 2.基本概念和知识点 (1)管理会计与财务会计的联系与区别 (②)管理会计与财务管理的联系与区别 3问题与应用 (1)试论管理会计的理论结构 (②)管理会计目标与现代企业制度及社会经济环境 (3)二十 世纪管理会计的发展及其未来展望 第五节 1,主要内容：管理会计的工作组织 2.基本概念和知识点 (1)管理会计组织系统 (2)管理会计人员的职业道德 思考与实践 1.会计信息系统是如何构成的？管理会计信息有哪些质量特征？ 2.什么是管理会计？根据管理会计的目标、职能、基本假设、研究对象进一步 理解管理会计的函义 3.简术管理会计的立牛与发展的 4. 简述管理会 与财务会计、财务管理的联系与区别？ 管理会计人员应遵循哪些职业道德？ 6.为什么说中国共产党的百年奋斗完成了新民主主义革命的任务，实现了 国家独立与民族解放？ 7.二十大作报告：过去五年的工作成绩和新时代十年的伟大变革。 (四)教学方法与手段
3 (3)管理会计的基本假设 (4)管理会计的对象 第三节 1.主要内容：管理会计的形成与发展 2.基本概念和知识点 (1)管理会计的雏形阶段——成本控制为特征的阶段 (2)管理会计的形成阶段——以预测、决策为特征的阶段 (3)管理会计发展阶段 3.问题与应用 通过案例分析说明管理会计的产生与发展 第四节 1．主要内容：管理会计的特点 2.基本概念和知识点 (1)管理会计与财务会计的联系与区别 (2)管理会计与财务管理的联系与区别 3.问题与应用 (1)试论管理会计的理论结构 (2)管理会计目标与现代企业制度及社会经济环境 (3)二十一世纪管理会计的发展及其未来展望 第五节 1.主要内容：管理会计的工作组织 2.基本概念和知识点 (1)管理会计组织系统 (2)管理会计人员的职业道德 （三） 思考与实践 1．会计信息系统是如何构成的？管理会计信息有哪些质量特征？ 2．什么是管理会计?根据管理会计的目标、职能、基本假设、研究对象进一步 理解管理会计的涵义。 3．简述管理会计的产生与发展的。 4．简述管理会计与财务会计、财务管理的联系与区别？ 5．管理会计人员应遵循哪些职业道德？ 6.为什么说中国共产党的百年奋斗完成了新民主主义革命的任务，实现了 国家独立与民族解放？ 7.二十大作报告:过去五年的工作成绩和新时代十年的伟大变革。 （四）教学方法与手段
课程讲授、多媒体教学、课堂交流等 第二章成本习性分析 (一)目的与要求 1.明确什么是成本性态，按成本性态分类的成本特征 2.掌握混合成本的高低点法、散布图法和直线回归等分解方法的运用 3.结合社会主义核心价值观介绍中国改革开放以来经济建设取得的巨大成就，针 对当前经济社会中出现的问题，启发学生的“道路自信 “制度自信” 4.深入学习中国共产党十九届六中全会精神，深刻领会中国共产党百年奋斗的巨 大成就 5.深入学习习近平总书记代表第十九届中央委员会向党的二十大所作的报告树 立远大理想，永远跟党走，为中华民族的伟大复兴而奋斗 (二)教学内容 第一节 1.主要内容：成本习性 2.基本概念和知识点 (1)成本按经济职能分类 (2)成本习性的含义 (3)成本按其习性分类 3.问题与应用 成本性态分析原理在企业管理中主要可应用于哪些方面？ 第二节 1.主要内容：混合成本的分解 2.基本概念和知识点 (1)管理会计的总成本公式及其习性模型 (2)混合成本分解的方法 3.问题与应用 在管理会计中为什么要对混合成本进行分解？常用的分解混合成本的方法有哪几 种？其中数学分解法又分几种？试分别予以评价。 (三)思考与实践 .传统成本会计如何将企业的全部成本按经济职能分类？这种分类有哪些优点和 缺点 2.什么是“成本习性”？在管理会计中为什么要按成本习性分类？ 3变动成本和固定成本的主要特征是什么？固定成本又如何分类？ 4.固定成本、变动成本的“相关范围”怎样理解？ 5.什么是“混合成本” ?具体可细分为哪几种类型？ 4
4 课程讲授、多媒体教学、课堂交流等 第二章 成本习性分析 （一）目的与要求 1．明确什么是成本性态，按成本性态分类的成本特征 2．掌握混合成本的高低点法、散布图法和直线回归等分解方法的运用 3.结合社会主义核心价值观介绍中国改革开放以来经济建设取得的巨大成就，针 对当前经济社会中出现的问题，启发学生的“道路自信”、“制度自信” 4.深入学习中国共产党十九届六中全会精神，深刻领会中国共产党百年奋斗的巨 大成就 5.深入学习习近平总书记代表第十九届中央委员会向党的二十大所作的报告,树 立远大理想，永远跟党走，为中华民族的伟大复兴而奋斗 （二）教学内容 第一节 1.主要内容：成本习性 2.基本概念和知识点 (1)成本按经济职能分类 (2)成本习性的含义 (3)成本按其习性分类 3.问题与应用 成本性态分析原理在企业管理中主要可应用于哪些方面？ 第二节 1.主要内容：混合成本的分解 2.基本概念和知识点 (1)管理会计的总成本公式及其习性模型 (2)混合成本分解的方法 3.问题与应用 在管理会计中为什么要对混合成本进行分解?常用的分解混合成本的方法有哪几 种?其中数学分解法又分几种?试分别予以评价。 （三）思考与实践 1.传统成本会计如何将企业的全部成本按经济职能分类?这种分类有哪些优点和 缺点? 2.什么是“成本习性”?在管理会计中为什么要按成本习性分类? 3.变动成本和固定成本的主要特征是什么?固定成本又如何分类？ 4.固定成本、变动成本的“相关范围”怎样理解？ 5.什么是“混合成本”?具体可细分为哪几种类型?
6.为什么说中国共产党的百年奋斗建立了社会主义制度，实现了中国历史 上最广泛最深刻的社会变革？ 7.二十大作报告：开辟马克思主义中国化时代化新境界。 (五)教学方法与手段 课程进授 多媒体教学、分组讨论等 第三章本量利分析 (一)目的和要求 1.了解本量利分析的基本假设 2.掌握盘亏临界分析的基本原理，熟悉盈亏临界点的计算，掌握边际贡 献率、变动成本率、盈亏临界点作业率、安全边际率等指标的经济意义和灵活运用 3.了解影响日标利润实现的因素，掌握单项措施和多项措施的落实对实现目标 利润的影响 4.借助敏感分析技术，对利润进行预测，明确当目标利润影响因素发生多大变 化时，会使目标利润带来多大的影响 5.结合案例分析社会主义核心价值观在本量利分析中的体现：说明科学发展观和 习近平新时代社会主义思想的重要性。 6深入学习中国共产党十九届六中全会精神，深刻领会中国共产党百年奋斗的巨 大成就 7.深入学习习近平总书记代表第十九届中央委员会向党的二十大所作的报告树 立远大理想，永远跟党走，为中华民族的伟大复兴而奋斗 (二)教学内容 第一节 1.主要内容：本量利分析的基本原理 2.基本概念和知识点 (1)本量利分析的基本公式 (2)贡献毛益 (3)经营杆杆 第二节 1.主要内容：盈亏临界点分析 2.基本概念和知识点 (1)单一产品盈亏临界点的分析 (2)与盈亏临界点有关的指标 (3)多种产品盈亏临界点的分析 3.问题与应用 本量利分析在管理会计中的应用及案例分析 第三节
5 6.为什么说中国共产党的百年奋斗建立了社会主义制度，实现了中国历史 上最广泛最深刻的社会变革？ 7.二十大作报告:开辟马克思主义中国化时代化新境界。 （五）教学方法与手段 课程讲授、多媒体教学、分组讨论等 第三章 本量利分析 （一）目的和要求 1．了解本量利分析的基本假设 2．掌握盈亏临界分析的基本原理，熟悉盈亏临界点的计算，掌握边际贡 献率、变动成本率、盈亏临界点作业率、安全边际率等指标的经济意义和灵活运用 3．了解影响目标利润实现的因素，掌握单项措施和多项措施的落实对实现目标 利润的影响 4．借助敏感分析技术，对利润进行预测，明确当目标利润影响因素发生多大变 化时，会使目标利润带来多大的影响 5.结合案例分析社会主义核心价值观在本量利分析中的体现；说明科学发展观和 习近平新时代社会主义思想的重要性。 6.深入学习中国共产党十九届六中全会精神，深刻领会中国共产党百年奋斗的巨 大成就 7.深入学习习近平总书记代表第十九届中央委员会向党的二十大所作的报告,树 立远大理想，永远跟党走，为中华民族的伟大复兴而奋斗 （二）教学内容 第一节 1.主要内容：本量利分析的基本原理 2.基本概念和知识点 (1)本量利分析的基本公式 (2)贡献毛益 (3)经营杆杆 第二节 1.主要内容：盈亏临界点分析 2.基本概念和知识点 (1)单一产品盈亏临界点的分析 (2)与盈亏临界点有关的指标 (3)多种产品盈亏临界点的分析 3.问题与应用 本量利分析在管理会计中的应用及案例分析 第三节