古诗文圆读专项训练 桐坪中学一周霞、吴翠、王聚圣
古诗文阅读专项训练 桐坪中学—周霞、吴翠、王聚圣
教学目标 1、学习从诗歌的表现手法、语言风格、思想感情 等方面鉴赏古诗词。 2、学习从划分节奏、实词意义、句子翻译、要点 归纳、人物评价等方面阅读文言文。 3、锻炼学生自主学习,自主探究的能力;锻炼学 生出题、做题以及讲题的能力
教学目标 1、学习从诗歌的表现手法、语言风格、思想感情 等方面鉴赏古诗词。 2、学习从划分节奏、实词意义、句子翻译、要点 归纳、人物评价等方面阅读文言文。 3、锻炼学生自主学习，自主探究的能力；锻炼学 生出题、做题以及讲题的能力
教学过程和方法 1、过程:周霞同学出场讲宋词《浪 淘沙》;吴翠同学出场讲文言文 《廷尉天下之平》;老师出场拓展 延伸训练 2、方法:赏析法、提问法、自主探 究法、小组合作法等
教学过程和方法 1、过程：周霞同学出场讲宋词《浪 淘沙》；吴翠同学出场讲文言文 《廷尉天下之平》；老师出场拓展 延伸训练。 2、方法：赏析法、提问法、自主探 究法、小组合作法等
浪淘沙欧阳修 把酒祝东风,且共从容,垂杨紫陌洛城东。 总是当时携手处,游遍芳丛。 ■聚散苦匆匆,此恨无穷。今年花胜去年红。 可惜明年花更好,知与谁同? 【注释】①且共从容:能留下一起和美相伴。 ②紫陌:泛指郊野的大路
浪淘沙 欧阳修 ◼ 把酒祝东风，且共从容，垂杨紫陌洛城东。 总是当时携手处，游遍芳丛。 ◼ 聚散苦匆匆，此恨无穷。今年花胜去年红。 可惜明年花更好，知与谁同？ 【注释】①且共从容：能留下一起和美相伴。 ②紫陌：泛指郊野的大路
此词为明道元年(1032)春,欧公与友人梅尧臣在洛阳城东旧 地重游有感而作,词中伤时惜别,抒发了人生聚散无常的感叹 上片回忆与好友欢聚洛阳城东,同游郊野之乐趣。作者采用叙事 抒情、写景相结合的写法。追述了一次欢乐的春天聚会,作者与 挚友同游洛阳城东郊野,杨柳依依,春花遍地,他们兴致勃勃携 手联臂赏遍了鲜花、芳草。写出了朋友之间真挚、深厚的感情。 下片抒发了离散之伤和惜别之情。作者有感于人生本来就苦短, 加上又屡因官事升降、仕途变迁朋友间刚聚首又离别,因而发出 “聚散苦匆匆,此恨无穷”的感慨,道尽了千古的离愁别绪。春 天花开花落,朋友匆匆相聚又匆匆分手。春花一年胜过一年,当 朋友相聚一年不如一年,世事难料,变化无常
赏 析 ◼ 此词为明道元年（1032）春，欧公与友人梅尧臣在洛阳城东旧 地重游有感而作，词中伤时惜别，抒发了人生聚散无常的感叹。 ◼ 上片回忆与好友欢聚洛阳城东，同游郊野之乐趣。作者采用叙事、 抒情、写景相结合的写法。追述了一次欢乐的春天聚会，作者与 挚友同游洛阳城东郊野，杨柳依依，春花遍地，他们兴致勃勃携 手联臂赏遍了鲜花、芳草。写出了朋友之间真挚、深厚的感情。 ◼ 下片抒发了离散之伤和惜别之情。作者有感于人生本来就苦短， 加上又屡因官事升降、仕途变迁朋友间刚聚首又离别，因而发出 “聚散苦匆匆，此恨无穷”的感慨，道尽了千古的离愁别绪。春 天花开花落，朋友匆匆相聚又匆匆分手。春花一年胜过一年，当 朋友相聚一年不如一年，世事难料，变化无常