慕课学习、网络教学与课堂讨论相结合 第三章德国新闻传播史 (一)教学目的与要求 1.本章从德国封建压制下的早期报业讲起，重点讲德国资产阶级革命时期及革 命后新闻事业的发展状况，让学生对德国新闻业的发展有个总体认识。 2。了解德国新闻事业的发展过程，认识德国新闻发展尤其是法西斯新闻专制是 对新闻自由的极大破坏。 (二)教学内容 一、德国新闻传播史的特点 (一)分散而发达的地方新闻传播 (二)长期的书报检查制度和具有普鲁士特色的“新闻出版自由” (三)魏玛共和国时期开始新闻自由条件下的党报时期，政党报刊的蓬勃发展突然被 法西斯极权中断 一、德国新闻传播业的发居 (一)从神圣罗马帝国到魏玛共和国的新闻传播业 (二)法西斯德国的新闻传播业 (三)战后民主德国与联邦德国的新闻传播业 三、德国新闻传播业目前的格局 (一)报刊 德国的报纸以地方报纸为主，只有几家报纸在自然的发展中逐渐向全国发行 (二)诵讯社 (三)广播电视 (三)思考与实践 为什么十七八世纪后德国报刊发展的步伐比美、英、法迟缓？ (四)教学方法与手段 慕课学习、网络教学与课堂讨论相结合 第四章意大利国新闻传播史 (一)教学目的与要求 1.本章让学生侧重掌握意大利资产阶级革命时期及革命后新闻事业的发展状况， 让学生对意大利新闻业的发展有个总体认识。 2。了解意大利新闻事业的发展过程。 (二)教学内容 6
6 慕课学习、网络教学与课堂讨论相结合 第三章 德国新闻传播史 (一) 教学目的与要求 1．本章从德国封建压制下的早期报业讲起，重点讲德国资产阶级革命时期及革 命后新闻事业的发展状况，让学生对德国新闻业的发展有个总体认识。 2．了解德国新闻事业的发展过程，认识德国新闻发展尤其是法西斯新闻专制是 对新闻自由的极大破坏。 （二）教学内容 一、德国新闻传播史的特点 （一）分散而发达的地方新闻传播 （二）长期的书报检查制度和具有普鲁士特色的“新闻出版自由” （三）魏玛共和国时期开始新闻自由条件下的党报时期，政党报刊的蓬勃发展突然被 法西斯极权中断 二、德国新闻传播业的发展 （一）从神圣罗马帝国到魏玛共和国的新闻传播业 （二）法西斯德国的新闻传播业 （三）战后民主德国与联邦德国的新闻传播业 三、德国新闻传播业目前的格局 （一）报刊 德国的报纸以地方报纸为主，只有几家报纸在自然的发展中逐渐向全国发行。 （二）通讯社 （三）广播电视 （三）思考与实践 为什么十七八世纪后德国报刊发展的步伐比美、英、法迟缓？ （四）教学方法与手段 慕课学习、网络教学与课堂讨论相结合 第四章 意大利国新闻传播史 （一） 教学目的与要求 1．本章让学生侧重掌握意大利资产阶级革命时期及革命后新闻事业的发展状况， 让学生对意大利新闻业的发展有个总体认识。 2．了解意大利新闻事业的发展过程。 （二）教学内容
一、意大利新闻传播史的特点 (一)意大利新闻传播业的总体特征 意大利曾有过辉煌的古代新闻传播史。 公元5世纪西罗马帝国灭亡后，意大利长期分裂，直到19世纪下半叶国家统 一，才真正形成现代新闻传播业，比西欧其他国家晚得多。 20世纪上半叶，意大利新闻传播业被墨索里尼法西斯化。 二战结束后，新闻传播业的发展问到正常轨首 鉴于这种特殊的历史背景，在西方工业化国家中，它的新闻传播业相对落后。 (二)16世纪的手抄新闻是欧洲中世纪新闻传播发展高峰的表现 (三)16一17世纪发生人口从城市退回农村的逆向运动造成新闻传播的衰退 (四)意大利1925一1943年新闻传播业的法西斯化，使其二战后才进入党报时 期，党报时期与商报时期并存半个世纪 (五)20世纪90年代进入商报时期 二、意大利新闻传播业的发展 三、意大利的新闻出版政策变化 1848年的欧洲革命波及意大利，许多大城市爆发革命 撒丁王国、教皇国、那不勒斯王国等被迫颁布自由主义宪法，承认新闻自由。 这是意大利历史上第一次从法律上确认新闻出版自由。 20世纪20至40年代，意大利实行法西斯专制的新闻政策。 法西斯党全面封闭了反对该党的报刊，通过暴力和暴力威胁迫使民营报刊宣传法 西斯主义，将史蒂芬电讯社改组为国家通讯社，广播电台也由法西斯党完全控制。 四、意大利新闻传播业目前的格局 (一)报刊 由于意大利的政党报刊直到20世纪中期才真正开始，政党报刊与商业报刊的长 期交织存在，使得商业报刊没有得到充分发展，因而意大利几乎不存在其他发达国家 都有的那种廉价的大众报纸，报纸只能分为全国性和地方性两类。 (二)通讯社 意大利最大的通讯社依然是安莎社。 安莎社是一个非营利性机构，为意大利境内34个新闻机构所有，为它们提供会 品服务 19世纪70年代以后，该社在传播技术方面发展较快。 现在，安莎社在意大利国内有分社22个，在74个国家和地区设有79个办事处。 每天使用意大利语、法语、英语、西班牙语、葡萄牙语5种文字发稿。 7
7 一、意大利新闻传播史的特点 （一）意大利新闻传播业的总体特征 意大利曾有过辉煌的古代新闻传播史。 公元 5 世纪西罗马帝国灭亡后，意大利长期分裂，直到 19 世纪下半叶国家统 一，才真正形成现代新闻传播业，比西欧其他国家晚得多。 20 世纪上半叶，意大利新闻传播业被墨索里尼法西斯化。 二战结束后，新闻传播业的发展回到正常轨道。 鉴于这种特殊的历史背景，在西方工业化国家中，它的新闻传播业相对落后。 （二）16 世纪的手抄新闻是欧洲中世纪新闻传播发展高峰的表现 （三）16—17 世纪发生人口从城市退回农村的逆向运动造成新闻传播的衰退 （四）意大利 1925—1943 年新闻传播业的法西斯化，使其二战后才进入党报时 期，党报时期与商报时期并存半个世纪 （五）20 世纪 90 年代进入商报时期 二、意大利新闻传播业的发展 三、意大利的新闻出版政策变化 1848 年的欧洲革命波及意大利，许多大城市爆发革命。 撒丁王国、教皇国、那不勒斯王国等被迫颁布自由主义宪法，承认新闻自由。 这是意大利历史上第一次从法律上确认新闻出版自由。 20 世纪 20 至 40 年代，意大利实行法西斯专制的新闻政策。 法西斯党全面封闭了反对该党的报刊，通过暴力和暴力威胁迫使民营报刊宣传法 西斯主义，将史蒂芬电讯社改组为国家通讯社，广播电台也由法西斯党完全控制。 四、意大利新闻传播业目前的格局 （一）报刊 由于意大利的政党报刊直到 20 世纪中期才真正开始，政党报刊与商业报刊的长 期交织存在，使得商业报刊没有得到充分发展，因而意大利几乎不存在其他发达国家 都有的那种廉价的大众报纸，报纸只能分为全国性和地方性两类。 （二）通讯社 意大利最大的通讯社依然是安莎社。 安莎社是一个非营利性机构，为意大利境内 34 个新闻机构所有，为它们提供会 员服务。 19 世纪 70 年代以后，该社在传播技术方面发展较快。 现在，安莎社在意大利国内有分社 22 个，在 74 个国家和地区设有 79 个办事处。 每天使用意大利语、法语、英语、西班牙语、葡萄牙语 5 种文字发稿
(三)思考与实践 为什么意大利商业报刊的发展十分迟缓？ (四)教学方法与手段 慕课学习、网络教学与课堂讨论相结合 第五章西班牙新闻传播史 (一)教学目的与要求 1.本章按照新闻事业发展的时间脉络，将西班牙新闻传播事业分为四个时期，让 学生对西班牙的新闻传播史有清晰的理解。 2.了解西班牙新闻传播发展的规律及特点。 (一)教学内容 一、西班牙报刊发展的四个时期 (一)报刊的萌芽时期(18世纪之前) 1472年，西班牙人从德国引进了第一台印刷机。 但在很长一段时间里，手抄和印刷新闻同时存在，手抄新闻因其私密性和 精良制作受到贵族阶级的拥护。 16世纪西班牙成为“日不落”帝国，塞维利亚和巴塞罗那逐渐成为出版 重镇，催生了各种形式的新闻传播载体，主要有四种。 (二)王权主控的18世纪西班牙报刊 西班牙王权在18世纪全面控制印刷出版业，报刊的发行必须获得国家中 央权力的印刷许可，并接受教会审查。 新闻传播的方式分为两大类型：一类是供文人阅读的报刊，期距较短：一 类是乡镇民众阅读的历书、年鉴等“通俗传媒”，通常期距较长。 (三)政治动荡下的19世纪至20世纪70年代的西班牙报刊 19世纪的西班牙新闻传播业在激荡的政治动荡中得到发展。 1808年拿破仑入侵西班牙，西班牙王室被押往巴黎，具有共和思想的自由 派人士在南部的加的斯建立政权，颁布了西班牙历史上第一部宪法 《加的斯宪法》，承认出版自由，并在1811年10月26日颁布了出版自由 的法令。 1814年王储费迪南七世从法国回来登基后，宪法被废除，重新实行专制统治。 (四)民主化进程后迅速发展的西班牙报刊 1978年西班牙颁布了现行的民主《宪法》，其中第20条明确承认和保护言 论自由，并规定不得进行任何的事先审查。 二、西班牙广播电视业的发展 三、西班牙当代传媒集团和通讯社的格局 8
8 （三）思考与实践 为什么意大利商业报刊的发展十分迟缓？ （四）教学方法与手段 慕课学习、网络教学与课堂讨论相结合 第五章 西班牙新闻传播史 （一）教学目的与要求 1.本章按照新闻事业发展的时间脉络，将西班牙新闻传播事业分为四个时期，让 学生对西班牙的新闻传播史有清晰的理解。 2．了解西班牙新闻传播发展的规律及特点。 （二）教学内容 一、西班牙报刊发展的四个时期 （一）报刊的萌芽时期（18 世纪之前） 1472 年，西班牙人从德国引进了第一台印刷机。 但在很长一段时间里，手抄和印刷新闻同时存在，手抄新闻因其私密性和 精良制作受到贵族阶级的拥护。 16 世纪西班牙成为 “日不落”帝国，塞维利亚和巴塞罗那逐渐成为出版 重镇，催生了各种形式的新闻传播载体，主要有四种。 （二）王权主控的 18 世纪西班牙报刊 西班牙王权在 18 世纪全面控制印刷出版业，报刊的发行必须获得国家中 央权力的印刷许可，并接受教会审查。 新闻传播的方式分为两大类型：一类是供文人阅读的报刊，期距较短；一 类是乡镇民众阅读的历书、年鉴等“通俗传媒”，通常期距较长。 （三）政治动荡下的 19 世纪至 20 世纪 70 年代的西班牙报刊 19 世纪的西班牙新闻传播业在激荡的政治动荡中得到发展。 1808 年拿破仑入侵西班牙，西班牙王室被押往巴黎，具有共和思想的自由 派人士在南部的加的斯建立政权，颁布了西班牙历史上第一部宪法—— 《加的斯宪法》，承认出版自由，并在 1811 年 10 月 26 日颁布了出版自由 的法令。 1814 年王储费迪南七世从法国回来登基后，宪法被废除，重新实行专制统治。 （四）民主化进程后迅速发展的西班牙报刊 1978 年西班牙颁布了现行的民主《宪法》，其中第 20 条明确承认和保护言 论自由，并规定不得进行任何的事先审查。 二、西班牙广播电视业的发展 三、西班牙当代传媒集团和通讯社的格局