《政治社会学》教学大纲 课程中文名称:政治社会学 深程英文名称:Political sociology 深程号:405010362 课程属性:专业选修课 开课学期:春 总学时:36学时(课堂授误学时:36学时:实验学时:0学时) 学分:2 先修课程:政治学原理 面向对象:政治学专业 开课院/部(室/所):政管学院政治学教研室 一、课程教学目标: 本课程是政治学专业的专业选修课程」 本课程的教学目标是: 1、提高学生的思维水平和分析能力: 2、帮助学生了解政治社会学的理论,提高理论水平和分析相关问题能力: 3、增进学生对有中国特色的社会主义现代化建设事业的认识。 开设本课程,通过《政治社会学》课程的教学,可以使学生了解政治社会学的基本概念、 基本理念,使学生理解政治活动的一般规律,认识社会政治的方方面面。理解政治活动对人 群的作用和影响。本课程的学习可为学生参加实践工作打下良好的理论基础, 二、课程教学内容与学习目标 理论教学:36学时 知识单元1:第一章多维视角看政治现象 参考学时:2学时 学习内容: 1.成知与认知 2。形而上学的理论构建 不同角度的社会形态划分。 4。不同政治研究对象、方法、目标、价值观导致的不同理论划分。 学习目标: 了解社会科学学科的理论建构基础。 2。掌握基本的哲学方法论。 作业:
《政治社会学》教学大纲 课程中文名称:政治社会学 课程英文名称: Political sociology 课程号:405010362 课程属性:专业选修课 开课学期:春 总学时:36 学时(课堂授课学时:36 学时;实验学时:0 学时) 学分:2 先修课程:政治学原理 面向对象:政治学专业 开课院/部(室/所):政管学院政治学教研室 一、课程教学目标: 本课程是政治学专业的专业选修课程。 本课程的教学目标是: 1、提高学生的思维水平和分析能力; 2、帮助学生了解政治社会学的理论,提高理论水平和分析相关问题能力; 3、增进学生对有中国特色的社会主义现代化建设事业的认识。 开设本课程,通过《政治社会学》课程的教学,可以使学生了解政治社会学的基本概念、 基本理念,使学生理解政治活动的一般规律,认识社会政治的方方面面。理解政治活动对人 群的作用和影响。本课程的学习可为学生参加实践工作打下良好的理论基础。 二、课程教学内容与学习目标 理论教学:36 学时 知识单元 1:第一章 多维视角看政治现象 参考学时:2 学时 学习内容: 1.感知与认知。 2.形而上学的理论构建。 3.不同角度的社会形态划分。 4. 不同政治研究对象、方法、目标、价值观导致的不同理论划分。 学习目标: 1.了解社会科学学科的理论建构基础。 2.掌握基本的哲学方法论。 作业:
列举一些不同政治研究对象、方法、目标、价值观导致的不同理论划分。 知识单元2:第二章 社会学与政治学的交结 参考学时:2学时 学习内容: 1.韦伯、戴伊、本迪尼克特、达尔的理论分析。 2.社区政治、绿色政治、非暴力不合作理论分析。 学习目标 1.了解政治社会学理论的起源和发展过程。 2.掌握政治社会学的理论演变过程。 作业:达尔的基本政治理论。 知识单元3:第三章政治权力的解构 参考学时:2学时 学习内容: 权力历来是政治学研究的核心问圈 2.权力为一种社会关系,只能存在于有利益关系的人与人之间。 3.政治权力的构成要素。 4.政治权力形成的重要条件。 5.政治权力的动态发展。 学习目标 1了解政治权力的特点 2.掌握政治权力的动态发展过程。 作业:政治权力形成的重要条件有哪些。 知识单元4:第四章政治文化的解构 参考学时:4学时 学习内容: 1.政治文化的系统化分析。 2.政治文化研究理路的思想资源 3.从多元文化论到文明冲突论(阿尔蒙德、亨廷顿)。 学习目标: 1。了解政治文化对政治生活的影响 2.掌握主要的政治文化理论
列举一些不同政治研究对象、方法、目标、价值观导致的不同理论划分。 知识单元 2:第二章 社会学与政治学的交结 参考学时:2 学时 学习内容: 1. 韦伯 、戴伊、本迪尼克特、达尔的理论分析。 2. 社区政治、绿色政治、非暴力不合作理论分析。 学习目标: 1.了解政治社会学理论的起源和发展过程。 2.掌握政治社会学的理论演变过程。 作业:达尔的基本政治理论。 知识单元3:第三章 政治权力的解构 参考学时:2 学时 学习内容: 1.权力历来是政治学研究的核心问题。 2.权力为一种社会关系,只能存在于有利益关系的人与人之间。 3. 政治权力的构成要素。 4. 政治权力形成的重要条件。 5. 政治权力的动态发展。 学习目标: 1.了解政治权力的特点。 2.掌握政治权力的动态发展过程。 作业:政治权力形成的重要条件有哪些。 知识单元 4:第四章 政治文化的解构 参考学时:4 学时 学习内容: 1.政治文化的系统化分析。 2.政治文化研究理路的思想资源。 3. 从多元文化论到文明冲突论(阿尔蒙德、亨廷顿)。 学习目标: 1.了解政治文化对政治生活的影响。 2.掌握主要的政治文化理论
作业:对亨廷顿“文明冲突论”的再认识。 知识单元5:第五章政治意识形态的社会作用 参考学时:2学时 学习内容 1.西方社会的演进 2.社会主义的演进。 学习目标 解不同政治意识形态社会的演变过程。 作业:政治意识形态的社会作用。 知识单元6:第六章 政治发展与社会环境 参考学时:2学时 学习内容: 1,政治发展是与人类的玫治生活相伴随的一个基本事实。 2.政治发展不仅仅是指物质的制度、组织和机构的建立和维持,更为重要的还在于政 治文化观念。 学习目标: 1.了解政治发展过程中民主与政治稳定的关系。 2.掌握政治发展的社会环境要求。 作业:为什么政治改革是政治关系的调整和完善。 知识单元7:第七章政治规范与政治合法性 参考学时:2学时 学习内容: 1,政治伦理。 2.政治规范法律(宪法、组织法)。 学习目标
作业:对亨廷顿“文明冲突论”的再认识。 知识单元5: 第五章 政治意识形态的社会作用 参考学时:2 学时 学习内容: 1.西方社会的演进。 2.社会主义的演进。 学习目标: 1.了解不同政治意识形态社会的演变过程。 2.掌握政治意识形态发挥作用的特点。 作业:政治意识形态的社会作用。 知识单元6:第六章 政治发展与社会环境 参考学时:2 学时 学习内容: 1.政治发展是与人类的政治生活相伴随的一个基本事实。 2.政治发展不仅仅是指物质的制度、组织和机构的建立和维持,更为重要的还在于政 治文化观念。 学习目标: 1.了解政治发展过程中民主与政治稳定的关系。 2.掌握政治发展的社会环境要求。 作业:为什么政治改革是政治关系的调整和完善。 知识单元7:第七章 政治规范与政治合法性 参考学时:2 学时 学习内容: 1.政治伦理。 2.政治规范--法律(宪法、组织法)。 学习目标:
1.了解政治规范的基本形式。 2.掌握政治伦理与制度环境的关系。 作业:政治伦理与制度环境的关系 知识单元8:第八章政治制度的社会学分析 参考学时:4学时 学习内容 1.集权与分权的问题 2.斗争与制衡的问题。 3.利益问题与代议制的关系。 学习目标 1.了解不同政治制度的特点。 2.掌握社会学角度的制度分析 作业:怎样理解政治制度中的集权与分权问颗 知识单元9:第九章社会分层和政治分层 参考学时:4学时 学习内容: 1.利益一致性问题 2.权力和权利问题 学习目标: 1.了解社会分层和政治分层的关系, 2.掌握权力和权利的关系。 作业:制度建设对社会各阶层的利益保护问题 知识单元10:第十章政治组织 参考学时:4学时 学习内容: 1,派别与政党的问题。 2.组织内的利益粘和剂。 3.信仰的分量一个体化差异
1.了解政治规范的基本形式。 2.掌握政治伦理与制度环境的关系。 作业:政治伦理与制度环境的关系。 知识单元8: 第八章 政治制度的社会学分析 参考学时:4 学时 学习内容: 1.集权与分权的问题。 2.斗争与制衡的问题。 3. 利益问题与代议制的关系。 学习目标: 1.了解不同政治制度的特点。 2.掌握社会学角度的制度分析。 作业:怎样理解政治制度中的集权与分权问题。 知识单元9:第九章 社会分层和政治分层 参考学时:4 学时 学习内容: 1.利益一致性问题。 2.权力和权利问题。 学习目标: 1.了解社会分层和政治分层的关系。 2.掌握权力和权利的关系。 作业:制度建设对社会各阶层的利益保护问题。 知识单元10:第十章 政治组织 参考学时:4 学时 学习内容: 1.派别与政党的问题。 2.组织内的利益粘和剂。 3. 信仰的分量--个体化差异
学习目标: 1.了解政治组织的社会学特点。 2掌握政治组织的力量来源。 作业:权力的获得方式有哪些。 知识单元1:第十一章政治社会化的模式 参考学时:4学时 学习内容: 1,社会政治体系的自我延续机制和功能运行机制。 2.政治社会化的过程。 3.政治社会化的途径和方式。 学习日标 1. 了解政治社会化的过程。 2.掌握关于政治社会化途径和方式的理论。 作业:如何传承政治文化、维系政治社会的运行和延续。 知识单元12:第十二章 制度路径的差异性分析 参考学时:4学时 学习内容: 1.不同制度的社会学分析。 2。社会因素与政治活动 学习目标: 1.了解不同制度形成的社会环境因素。 2.掌握社会因素对政治活动的影响。 作业:形成不同制度的社会环境因素, 三、课程进度表 学 周次 课程内容 时 备注 1.第一章多维视角看政治现象 2 2. 第二章社会学与政治学的交结 2 3.第三章政治权力的解构 第四章政治文化的解构 政治文化的系统化分析政治文化研究的思想资源
学习目标: 1.了解政治组织的社会学特点。 2.掌握政治组织的力量来源。 作业:权力的获得方式有哪些。 知识单元 11:第十一章 政治社会化的模式 参考学时:4 学时 学习内容: 1.社会政治体系的自我延续机制和功能运行机制。 2.政治社会化的过程。 3. 政治社会化的途径和方式。 学习目标: 1.了解政治社会化的过程。 2.掌握关于政治社会化途径和方式的理论。 作业:如何传承政治文化、维系政治社会的运行和延续。 知识单元12:第十二章 制度路径的差异性分析 参考学时:4 学时 学习内容: 1.不同制度的社会学分析。 2.社会因素与政治活动。 学习目标: 1.了解不同制度形成的社会环境因素。 2.掌握社会因素对政治活动的影响。 作业:形成不同制度的社会环境因素。 三、课程进度表 周次 课 程 内 容 学 时 备 注 1. 第一章 多维视角看政治现象 2 2. 第二章 社会学与政治学的交结 2 3. 第三章 政治权力的解构 2 4. 第四章 政治文化的解构 政治文化的系统化分析 政治文化研究的思想资源 2