庆鸿同谱宫调。它表达了师生的情感，激励师范生刻苦奋发地 学习，将来为国为民干一番事业。他们中很多人在这个环境的 熏陶下，立志抱负祖国，以后成材的也不少。如辛亥革命先烈白 毓崑（雅雨），外院生、民族英雄蔡锷：著名教育工作者陈懋治、沈 庆鸿、白作霖、钮永建等。 光绪25年(1899年)，不兼职的师范院学生重新编班，因人数 少改称师范班。师范班学生陆续就业、升学、出国，至光绪29年 (1903年)，只剩下少数几人，师范院即停办。前后总共七年，培 养学生71人。 二、外 院 相对于师范院而设的外院，即师范院的附属实验小学，成立 子光绪23年(1897年)10月15日。它和师范院一样，是开办新式 学堂中“先务中之先务”，是仿照日本师范学校有附属小学校的 做法，挑选了10岁至17、18岁学生120名。其目的是为了解决中 院生的来源，同时能使师范生有教学实践的地方。 公学章程规定，“外院生考取进院试业两月，去其不可教者， 质性可造者给予外院生肄业据”。光绪24年(1898年)何嗣焜在 呈送外院章程文中称：“外院生年龄之长幼不齐，学业之浅深各 异，当经的分大中小三班，而一班之中又分正次以均其等。一年 之后，大氐大班可升中院第三、四班，即中班内亦有可以挑升 者”。①由此，使中院学生的来源获得了解决。 虽然说外院学生程度参差不齐，年岁长幼不同，但这些学生 来校前均受过私塾教育，中文程度已相当于中学，而理化程度极 ①何桐焜：呈外院章程文，光结24年(1898年)。上海交大档案508卷。 ◆27●
差。入学后分成大中小三班，小班为最低年级，大班为最高年 级，大班成绩合格后升中院第四班。学习的主要课程是“时务” 课，即算术、地理、历史、图画、唱歌等。 外院的教师主要是师范生兼任。因新式学堂刚办，无现成 教材可以使用，师范生就边学、边译、边编，仿效外国教材，编写 出版我国的中小学教材。其中朱树人的蒙学课本，陈懋治、沈庆 鸿的笔算，物算课本，不仅是外院、中院的主要教本，同时还供应 国内各新式学堂，颇受读者欢迎。 外院生学习期间全部住宿校内，每班配一名学监，由师范生 兼任。“这般学监都手执二尺许的竹片监视在学生左右，早有早 巡，昼有昼巡，夜有夜巡，随时随地观察，见学生听讲不注意，读 书不认真，都一一记下，下课时罚面壁或打手心。夜间九点钟课 毕，师范生（学监）就把他们押入卧室就寝。卧室中每夜有两名 学监值宿，半夜里还要起来看学生被头是否盖好。”①小学生在 这种严格管教下，战战兢兢度日。 外院著有校歌，名曰《四勉歌，共四章，内容和厚、肃静、 勤奋、整洁。③对小学生来说，立此校歌辅助养成教育，在风气 未开的情况下是比较进步的要求。 光绪25年(1899年)秋，外院生大都升入中院后，外院遂即取 消。未能升入中院者另编-一班，称外班。冬季，外班亦金部升入 中院，外班即停办。前后共两年余。 三、附属小学堂 光绪25年(1899年)，外院取消后，学生来源仍很图难，中院 ①旧南洋的旧话，《南样大学学生生活·，19236月。 ②南洋旬刊第一卷第三期，1925年11月出版， ·2B·
生（中学)仍招收不到，学校又动议成立附属小学堂。光绪26年， 何嗣焜建议在公学内“先办一高等小学以立模范，再于江苏南北 分设同等之小学八所，使内地渐开风气，而将来中院生即从此取 才”。① 光绪27年(1901年)2月初一日，南洋公学附属高等小学堂正 式开学，陈懋治任主任，吴稚晖代主任，招收学生72名，分高等、 预备两班。 高等小学的“立学总义”在《南洋公学高等小学堂章程中明 确规定：“矫近代教育偏重文字之弊，设普通完备学科，使学者得 受普通之知识。”指明“小学堂为南洋公学中学堂之预科”，只招 收“以十二岁为度，学业以能答问作小论，略通浅近历史、地理、 算学为度”。入学时要求也十分严格，如“文法以能自属句为度； 书法以能作通行小楷为度；算法以笔算能演四法混合问题为度， 珠算能演小九九及大九九为度3历史以不论用何种教科书，但以 能习上古史能笔述大意为度，地理以已习中国疆域之大略、五洲 之简图为合格：物理以能述动物植物矿物等大略与其形象质性， 并各物与人关系之事为及格。”同时还要求体格键康。®由于要 求高，原计划招收300名，最后只选上了72名，且程度不齐，：入学 后只能分成甲乙两斑。甲班为高等科，乙班为预科。本来要求 经过三年学习后，能直接升入中院，实际上三年后能升入中院者 仅15名。 “所有普通学科务臻完备，兼及簿记手工以为讲求实业之 基，增设生理，乐歌以为保卫身体，振刷精神之本”。这是高等小 学堂对学科的要求。“各学科教授之法强调以实验为主，置备理 ① 《学堂纪事，：邮传部高等实业学堂附属高等小学十周年纪念册，1906年 出版。 ② 南洋公学高等小学现行规则，光绪26年(1900年) 。29·
化仪器，动植矿物标本，历史、地理挂图、工商实业应用器其① 等等。高等小学按此要求排列课程，编写教科书，比之外院更加 系统和完备。 附属小学的课程安排比外院重。第一年级为读经（孝经）、 修身、图文、笔算、珠算、历史、地理、理科（讲自然物现象）、习字 (大楷)、图画（毛笔画）、体操（柔软体操）、乐歌。合计每周36点 钟，外加体操1小时。第二年级的读经政为“四书”，理科讲生理， 习字增加小楷，图画增加铅笔画，另加手工课。第三年级读经又 加上《左传，笔算、珠算改为算术，理科讲简易理化，习字为大 楷、小楷、行书，图画为毛笔画、铅笔画、粉笔画、儿何、设色，体操 为兵式体操。®同时增加商业簿记和英文两课，“英语逐步改成 低班学读音，高班读文法、学造句、会话。”®所以公学小学生的 英语基础都较扎实。 小学生全部住宿学校内，由教员、学监兼保姆之职。每早六 时起床，每晚十点一刻熄灯：每日上八时半至十一时半，午睡 后一时半至四时半，教员学生一律闻钟到堂上课。课桌均以人 的高矮制作。为养成学生整洁之习惯，使他们重公德知卫生， “力矫苟且污浊怠惰娇纵之弊”，每寝室公举领班生一人，检查衣 服物品是否整洁。同时还有舍长（几室选一人)和学监轮回巡 视，严格照章办理。当时的管理确实细致又很死板，如小学堂章 程第四章规定，学生“单被每半月洗一次，衫裤帽每是期洗一 次”，学监即编定次序牌示学生按次洗，不许逃避。膳厅吃饭 也规定“菜蔬碗筷一律排齐，摇铃一次，一齐入坐。每席必有教 员、学监同食，以便稽查食物”。节假日回家一律由家长领回。每 ①@《南洋公学高等小学现行规则，光绪26年(1900年). ③南洋公学高等小学校廿年一览表，1920年。上海交大档案508卷 ·30·
学期期终评定操行优劣，连同学业成绩通知父兄。①可见当时 对学生学识基础和身体基础的训练是十分严格的。 光绪30年（1904年)林祖任小学主任，对学制略有改革。 1912年沈庆鸿任校长，开始酌收学杂费。1927年夏，各地新式学 堂兴起，交道部即命令本校中、小学停办。 第四节 南洋公学的主体 一、 中 院 中院是南洋公学的主体部分，它是为设立上院而创办的。 南洋公学中院成立于光绪24年春，开始时仅从外院生中选 1 拔20名学生，附在师范院内分班教授课程，学习期限不定，主要 是为升上院作预备，毕业也无定期，以学生升留为准。直到光绪 26年学习年限定为五年，其中分中院三年，高等预科两年，规定 必须修完高等预科后方可毕业。 中院学生所学课程相当于现在的中学课程，即英文、法文、 日文、地理、算学。开始时用中文本教授，后改用英文本教授。高 年级开设世界地理、博物、理化、法制、经济等，除博物外其余课 程全部用英文本教授。光绪25年7月28日，公学第一次掌散聚议 (相当于教务会议)，对中院课程进行了讨论，决定： (一)中院课程即华文、英文及算格诸学， (二)课时规定“除休沐日外每日上午七时半到班，下午四时 半散班，午膳休息一个半小时。教员每日上午八时半到十一时 ①南洋公学高等小学堂章程>。西安交大挡案2324卷， *31