24.2直线和圆的位置关系 第3课时切线长定理 导入新课 讲授新课 当堂练习 课堂小结
24.2 直线和圆的位置关系 第3课时 切线长定理 导入新课 讲授新课 当堂练习 课堂小结
学习目标 掌握切线长的定义及切线长定理.(重点) 2初步学会运用切线长定理进行计算与证明 (难点)
学习目标 1.掌握切线长的定义及切线长定理.（重点） 2.初步学会运用切线长定理进行计算与证明. （难点）
导入新课 情境引入 同学们玩过空竹和悠悠球吗?在空竹和悠悠球的旋转的那一 瞬间,你能从中抽象出什么样数学图形?
导入新课 情境引入 同学们玩过空竹和悠悠球吗？在空竹和悠悠球的旋转的那一 瞬间，你能从中抽象出什么样数学图形？
讲授新课 一切线长定理及应用 互动探究 问题1上节课我们学习了过圆上一点作已知圆的切线 (如左图所示),如果点P是圆外一点,又怎么作该圆的 切线呢?过圆外的一点作圆的切线,可以作几条? P B
讲授新课 一 切线长定理及应用 互动探究 问题1 上节课我们学习了过圆上一点作已知圆的切线 (如左图所示)，如果点P是圆外一点，又怎么作该圆的 切线呢？过圆外的一点作圆的切线，可以作几条？ P O B A O. P A B
知识要点 1切线长的定义: 切线上一点到切点 之间的线段的长叫作这 点到圆的切线长 2切线长与切线的区别在哪里? ①切线是直线,不能度量 ②切线长是线段的长,这条线段的两个端点分 别是圆外一点和切点,可以度量
P 1.切线长的定义： 切线上一点到切点 之间的线段的长叫作这 点到圆的切线长． A O ①切线是直线，不能度量. ②切线长是线段的长，这条线段的两个端点分 别是圆外一点和切点，可以度量． 2.切线长与切线的区别在哪里？ 知识要点