学时分配及教学内容与过程设计教学方法导入：景观的类型一般是依据其功能而进行分类。不同的类型有不同的景观形态，两者是紧密联系的。景观的类型往往决定了景观的形态，譬如园林与公园景观的类型，因为差异或不同，其表现形态就不同。新课讲授：一、园林景观的类型与形态按照园林的隶属关系来分类，可以归纳出若干类型，如皇家园林、私家园林、寺观园林、衙署园林、祠堂园林、书院园林、会馆园林等皇家园林：规模宏大/选址自由/建筑富丽/极富皇权的象征寓意/融合江南园林的造园特点私家园林：建筑/筑山理水/植物配置/楹联碑刻/寺观园林：公共游览性质/园林寿命/选址/设计手法二、城市景观的类型与形态（一）城市街道1．市政街道2.商业性街道3.生活性街道多功能街道4
教学内容与过程设计 学 时 分 配 及 教学方法 导入： 景观的类型一般是依据其功能而进行分类。不同的类型有不同的景观形态,两者 是紧密联系的。景观的类型往往决定了景观的形态，譬如园林与公园景观的类型，因 为差异或不同，其表现形态就不同。 新课讲授： 一、 园林景观的类型与形态 按照园林的隶属关系来分类，可以归纳出若干类型，如皇家园林、私家园林、寺 观园林、衙署园林、祠堂园林、书院园林、会馆园林等 皇家园林：规模宏大/选址自由/建筑富丽/极富皇权的象征寓意/融合江南园林的 造园特点 私家园林: 建筑/筑山理水/植物配置/ 楹联碑刻/ 寺观园林: 公共游览性质/ 园林寿命/选址/设计手法 二、城市景观的类型与形态 （一）城市街道 1. 市政街道 2. 商业性街道 3. 生活性街道 4. 多功能街道
（二）城市广场1．市政广场2.纪念广场3.宗教广场交通广场4.5.商业广场6.休闲娱乐广场三、公园景观的类型与形态按照功能、规模、服务对象、服务半径，城市公园可分为综合公园、社区公园专类公园、带状公园等四大类。（一）综合公园1.市级综合公园2.区级综合公园（二）社区公园1.居住区公园2.小区游园
（二）城市广场 1．市政广场 2. 纪念广场 3. 宗教广场 4. 交通广场 5. 商业广场 6. 休闲娱乐广场 三、公园景观的类型与形态 按照功能、规模、服务对象、服务半径，城市公园可分为综合公园、社区公园、 专类公园、带状公园等四大类。 （一）综合公园 1. 市级综合公园 2. 区级综合公园 （二）社区公园 1. 居住区公园 2. 小区游园
加贝阿依阿花园（三）专类公园1．风景名胜公园2.植物园3.动物园历史名园4.6.主题公园6.博览会公园（四）带状公园纽约高线公园
（三）专类公园 1. 风景名胜公园 2. 植物园 3. 动物园 4. 历史名园 6. 主题公园 6. 博览会公园 （四）带状公园 纽约高线公园
四、社区景观的类型与形态（一）功能性景观（二）标志和底护景观五、校园文化景观的类型与形态（一）幼儿园文化景观（二）小学文化景观（三）中学文化景观（四）大学文化景观
四、社区景观的类型与形态 （一）功能性景观 （二）标志和庇护景观 五、校园文化景观的类型与形态 （一）幼儿园文化景观 （二）小学文化景观 （三）中学文化景观 （四）大学文化景观
周次第4周学时数3章、节第四章景观设计的意义与文化表达1.景观设计的空间意义表达教学内容要点2.景观设计的文化内涵表达3.景观设计意义表达系统了解景观设计空间意义的表达，景观设计的文化含义表达及景观设计意义表教学目标达系统。重点：景观设计中，景观设计所产生的实际空间、被景观分割的新空间及景观本身的造型空间的理解。难点：通过景观设计中元素的表达，如建筑物形式、雕塑形式、墙体形式、植被形式、喷泉形式等，去阐述景观设计所表达的文化内涵。教学重点教学难点
周 次 第 4 周 学时数 3 章 、节 第四章 景观设计的意义与文化表达 教学内容要点 1.景观设计的空间意义表达 2.景观设计的文化内涵表达 3.景观设计意义表达系统 教学目标 了解景观设计空间意义的表达，景观设计的文化含义表达及景观设计意义表 达系统。 教学重点 教学难点 重点：景观设计中，景观设计所产生的实际空间、被景观分割的新空间及景 观本身的造型空间的理解。 难点：通过景观设计中元素的表达，如建筑物形式、雕塑形式、墙体形式、 植被形式、喷泉形式等，去阐述景观设计所表达的文化内涵