虽说对“吃饱肚子”无用,但却常常较“有用”的东西高贵。比如猪羊的肉可食,无疑是“有用” 的东西,而龙凤是幻想的产物,对人的实际生活是“无用”的,可是,龙凤的地位却远远高于猪羊, 无用”所以胜于“有用”,在于龙凤是一种吉祥的象征,吻合人们的精神企求。再如,梅有子也 有花,梅子是水果,可食,而梅花则无实用,只能供人欣赏。可是,历来人们赞咏的,多是梅花, 而非梅子。像“疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏”这样的名句,在对美的欣赏中,借物抒情,赞 美了人应有高雅品格和幽逸情趣,有力地满足了人们的精神需求。这样,梅花、梅诗,也就成了“无 用之用”。年轻学子的成长。是生存技能的成长,更是良好精神的成长,是需要“更多地想些无用 的价值”的。 同时,重视“无用”的价值,还在于要破破当前危害特大的急功近利心态。不能什么事情都要求有 立竿见影的效果,而是应当“风光长宜放眼量”。人类史上不少的重大发现发明,开始多被视为“无 用”的。法拉第发现电磁感应,始初只局限在实验室里,曾被讥讽为“毫无用处”,法拉第回答说: “那么刚出生的婴儿又有什么用呢?”随后,运用电磁原理发明了电动机,人类由此步入电气时代, 无用成大用”。当下,社会上迷漫着急躁浮躁之风,做什么事恨不得都能“一口吃成胖子”,这 是违反事物发展规律的。科技教育界难于造就突出拔尖人才,遂有“钱学森之问”。解读这 “问”,自然会涉及多方面原因,不过,内中最重要的一条,是急功近利,急于求成,只求“有用”, 不容“无用”。要培养出突出的“有用”人才,需要宁静致远,潜心研究,“无用而大用”。时下 所以缺少“有用之才”,并非“无用”之思太多,相反,而是“无用”之思太少。基于此,我以为, 提出“更多地想些无用的价值”,是有积极意义的。 有用与无用 有的人一辈子都在做有用的事,事实却证明一辈子都毫无价值;有的人一辈子都想做点无用的事 留下的东西后人却受用无穷。即使那棵大树真的没什么价值,但至少它能给人们以隐庇本身就是 有用”了。(引材料)。 京城第一名家”王世襄,生于名门世家,却沉迷于各种雕虫小技,如放鸽、养蛐、驾鹰、走狗、 掼交、烹饪,而且玩出了文化,玩出了趣味。荷兰王子专程向他颁发203年“克劳斯亲王奖最髙 荣誉奖”的理由是:如果没有他,一部分中国文化还会被埋没很长一段时间。 人人力争上游自然是好,否则也不会有这30余年经济奇迹。但有用之学主宰一切,成功学成时代 主旋律,又使当今社会如一个典型“上火”型社会:心中欲望太强、步子太大、动作难免变形,所 谓“步子太大扯着蛋”是也 人体上火了,喝剂凉茶能去火。社会上火了,亦需一剂能清心降火的药方:做点无用的事,关心点 与己无关的事。前者清心,缓和焦虑症,自己与自己和解;后者解毒,消化社会戾气,与社会达成 和解。 说中国父母是世界上最功利的父母绝不为过,早教经济、学区房、奥数班甚至已成为庞大“教育经 济”的一部分,身处其中的中国父母,外人眼中是“虎妈”,自己心中是“孩奴”,里外都不是人
虽说对“吃饱肚子”无用，但却常常较“有用”的东西高贵。比如猪羊的肉可食，无疑是“有用” 的东西，而龙凤是幻想的产物，对人的实际生活是“无用”的，可是，龙凤的地位却远远高于猪羊， “无用”所以胜于“有用”，在于龙凤是一种吉祥的象征，吻合人们的精神企求。再如，梅有子也 有花，梅子是水果，可食，而梅花则无实用，只能供人欣赏。可是，历来人们赞咏的，多是梅花， 而非梅子。像“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”这样的名句，在对美的欣赏中，借物抒情，赞 美了人应有高雅品格和幽逸情趣，有力地满足了人们的精神需求。这样，梅花、梅诗，也就成了“无 用之用”。年轻学子的成长。是生存技能的成长，更是良好精神的成长，是需要“更多地想些无用 的价值”的。 同时，重视“无用”的价值，还在于要破破当前危害特大的急功近利心态。不能什么事情都要求有 立竿见影的效果，而是应当“风光长宜放眼量”。人类史上不少的重大发现发明，开始多被视为“无 用”的。法拉第发现电磁感应，始初只局限在实验室里，曾被讥讽为“毫无用处”，法拉第回答说： “那么刚出生的婴儿又有什么用呢?”随后，运用电磁原理发明了电动机，人类由此步入电气时代， “无用成大用”。当下，社会上迷漫着急躁浮躁之风，做什么事恨不得都能“一口吃成胖子”，这 是违反事物发展规律的。科技教育界难于造就突出拔尖人才，遂有“钱学森之问”。解读这一 “问”，自然会涉及多方面原因，不过，内中最重要的一条，是急功近利，急于求成，只求“有用”， 不容“无用”。要培养出突出的“有用”人才，需要宁静致远，潜心研究，“无用而大用”。时下 所以缺少“有用之才”，并非“无用”之思太多，相反，而是“无用”之思太少。基于此，我以为， 提出“更多地想些无用的价值”，是有积极意义的。 有用与无用 有的人一辈子都在做有用的事，事实却证明一辈子都毫无价值;有的人一辈子都想做点无用的事， 留下的东西后人却受用无穷。即使那棵大树真的没什么价值，但至少它能给人们以隐庇本身就是 “有用”了。(引材料)。 “京城第一名家”王世襄，生于名门世家，却沉迷于各种雕虫小技，如放鸽、养蛐、驾鹰、走狗、 掼交、烹饪，而且玩出了文化，玩出了趣味。荷兰王子专程向他颁发 2003 年“克劳斯亲王奖最高 荣誉奖”的理由是：如果没有他，一部分中国文化还会被埋没很长一段时间。 人人力争上游自然是好，否则也不会有这 30 余年经济奇迹。但有用之学主宰一切，成功学成时代 主旋律，又使当今社会如一个典型“上火”型社会：心中欲望太强、步子太大、动作难免变形，所 谓“步子太大扯着蛋”是也。 人体上火了，喝剂凉茶能去火。社会上火了，亦需一剂能清心降火的药方：做点无用的事，关心点 与己无关的事。前者清心，缓和焦虑症，自己与自己和解;后者解毒，消化社会戾气，与社会达成 和解。 说中国父母是世界上最功利的父母绝不为过，早教经济、学区房、奥数班甚至已成为庞大“教育经 济”的一部分，身处其中的中国父母，外人眼中是“虎妈”，自己心中是“孩奴”，里外都不是人
18世纪的法国人卢梭说:“大自然希望儿童在成人以前就要像儿童的样子。如果我们打乱了这个 次序,就会造成一些早熟的果实,既不丰满也不甜美,而且很快就会腐烂;我们将造成一些年纪轻 轻的博士和老态龙钟的儿童 另一个爱把“这有什么用?”当做口头禅的,是中国的一些市长们。在房产开发、GDP数字这些“有 用之事”面前,历史街区、文化保育实在乃太“无用之事”,它不能带来任何GDP数字增长、官职 升迁或所谓的“城市虚荣心”。所以,文化界一边在为北京古城墙不保而叹息,那边七朝古都开封 为修通公路,打算开挖古城墙。“十朝古都”南京市也打算借“城市危改”工程,将金陵古城夷为 平地。听闻,国内许多城市都酝酿把大学迁移到郊区,腾出市中心的黄金靓地大搞房地产。然而这 无异与把我们的精神文化思想从我们的身体里剥离,我们是否可以想想,假如把千乘车马都可以在 它的绿荫下隐庇的“无用”大树砍掉,我们又能获得什么呢? 高飞的蜻蜓”材料作文及范文点评 阅读下面材料,根据要求写一篇不少于800字的文章(60分)。 有一只蜻蜓,它不甘心在花丛中飞舞,渴望着飞到高高的云朵,于是它不断练习着飞翔。终于有 天,它准备好了,拼尽全力向高空冲去,一阵大风把它髙高托起。其他蜻蜓羡慕地看着它,感慨着 大风的功劳,却看不到大风吹过之后那对翅膀在风中挥动的频率 汗水浇灌,硕果累累 正如一只蜻蜒拼尽全力向髙空冲去,被一阵大风髙髙托起,其它蜻蜓只羡慕和感慨大风功劳而忽视 蜻蜓的努力一样,雏鹰矫健地翱翔于天际,却不知它曾多次起飞失败过?蜗牛爬向金字塔的顶峰, 却不知它曾坠落过多少次?耕牛犁出一亩整齐的田畦,却不知它曾流过多少汗水?曾多次在生活中成 功过,却不曾想过这背后流过的泪水与血汗?任何光鲜人物的背后都是一番寒彻骨,都是彻底的奋 斗,都用艰辛的努力。由此观之,只有付出艰辛的汗水,才能浇灌出成功的嫩芽。 付出汗水,播撒成功种子。农民知道要收获,必须先播种;人们知道,要成功必须先播下希望的种 子。前世界乒乓球冠军邓亚萍,她是中国乒乓体坛的骄傲,她是世界乒坛的骄傲。卸任之后,她毅 力坚定的考进了清华,她再次得到了众人的称赞。她将自己的英语从零开始考到了八级。是啊,我 们不仅仅看到邓亚萍的称赞与荣誉,更应该看到她的努力和汗水,她付出了汗水,才能收获的种子 萌发;新东方“教父”俞敏洪也曾三次参加高考,也是由于他当初的努力坚定了今日的辉煌。由此 可见,付出汗水,才能播撒成功种子 付出汗水,浇灌成功嫩芽。任何成功的取得并不是表面的那么容易,他们付出的艰辛是难以比拟的。 当记者问他球技为何如此精湛时,他只简单的回答道:“你知道凌晨四点的太阳吗?他就是乔丹, 就是我们崇拜的飞人偶像,在他光鲜的背后曾经挥洒着无尽的汘水,他的成功也绝非偶然。与他具 有同样奋斗精神的世界游泳冠军孙杨、叶诗文等人。成功后,在聚光灯的照耀下,他们光鲜美丽, 谁知她们的艰辛,洒下的热泪,用汗水浇灌成功的种子悄悄发芽?所以说,没有人可以随随便便成 功,多看看成功者光环的背后的努力吧!
18 世纪的法国人卢梭说：“大自然希望儿童在成人以前就要像儿童的样子。如果我们打乱了这个 次序，就会造成一些早熟的果实，既不丰满也不甜美，而且很快就会腐烂;我们将造成一些年纪轻 轻的博士和老态龙钟的儿童。” 另一个爱把“这有什么用？”当做口头禅的，是中国的一些市长们。在房产开发、GDP 数字这些“有 用之事”面前，历史街区、文化保育实在乃太“无用之事”，它不能带来任何 GDP 数字增长、官职 升迁或所谓的“城市虚荣心”。所以，文化界一边在为北京古城墙不保而叹息，那边七朝古都开封 为修通公路，打算开挖古城墙。“十朝古都”南京市也打算借“城市危改”工程，将金陵古城夷为 平地。听闻，国内许多城市都酝酿把大学迁移到郊区，腾出市中心的黄金靓地大搞房地产。然而这 无异与把我们的精神文化思想从我们的身体里剥离，我们是否可以想想，假如把千乘车马都可以在 它的绿荫下隐庇的“无用”大树砍掉，我们又能获得什么呢？ 4、“高飞的蜻蜓”材料作文及范文点评 阅读下面材料，根据要求写一篇不少于 800 字的文章(60 分)。 有一只蜻蜓，它不甘心在花丛中飞舞，渴望着飞到高高的云朵，于是它不断练习着飞翔。终于有一 天，它准备好了，拼尽全力向高空冲去，一阵大风把它高高托起。其他蜻蜓羡慕地看着它，感慨着 大风的功劳，却看不到大风吹过之后那对翅膀在风中挥动的频率…… 汗水浇灌，硕果累累 正如一只蜻蜓拼尽全力向高空冲去，被一阵大风高高托起，其它蜻蜓只羡慕和感慨大风功劳而忽视 蜻蜓的努力一样，雏鹰矫健地翱翔于天际，却不知它曾多次起飞失败过?蜗牛爬向金字塔的顶峰， 却不知它曾坠落过多少次?耕牛犁出一亩整齐的田畦，却不知它曾流过多少汗水?曾多次在生活中成 功过，却不曾想过这背后流过的泪水与血汗?任何光鲜人物的背后都是一番寒彻骨，都是彻底的奋 斗，都用艰辛的努力。由此观之，只有付出艰辛的汗水，才能浇灌出成功的嫩芽。 付出汗水，播撒成功种子。农民知道要收获，必须先播种;人们知道，要成功必须先播下希望的种 子。前世界乒乓球冠军邓亚萍，她是中国乒乓体坛的骄傲，她是世界乒坛的骄傲。卸任之后，她毅 力坚定的考进了清华，她再次得到了众人的称赞。她将自己的英语从零开始考到了八级。是啊，我 们不仅仅看到邓亚萍的称赞与荣誉，更应该看到她的努力和汗水，她付出了汗水，才能收获的种子 萌发;新东方“教父”俞敏洪也曾三次参加高考，也是由于他当初的努力坚定了今日的辉煌。由此 可见，付出汗水，才能播撒成功种子。 付出汗水，浇灌成功嫩芽。任何成功的取得并不是表面的那么容易，他们付出的艰辛是难以比拟的。 当记者问他球技为何如此精湛时，他只简单的回答道：“你知道凌晨四点的太阳吗?他就是乔丹， 就是我们崇拜的飞人偶像，在他光鲜的背后曾经挥洒着无尽的汗水，他的成功也绝非偶然。与他具 有同样奋斗精神的世界游泳冠军孙杨、叶诗文等人。成功后，在聚光灯的照耀下，他们光鲜美丽， 谁知她们的艰辛，洒下的热泪，用汗水浇灌成功的种子悄悄发芽?所以说，没有人可以随随便便成 功，多看看成功者光环的背后的努力吧!
付出汗水,收获成功果实。时下的校园,有这样一群人穿梭于期间,他们匆忙的背影,矫健和步伐, 他们就是高三的学子,大考在即,他们在为自己的梦想挥洒汗水,书写着豪情。教室,宿舍两点 线,构成了校园的一道美丽的风景。成功总是要有收获的,今日的付出,必将会得到明日的回报 辛勤努力,必将会化成累累的硕果,山花的烂漫,辉煌的绽放,我们会在丛中笑!由此看来,奋斗 是成功之母,书山有路勤为径。只有付出,才能收获希望。 尽管雏鹰失败过,但它终于飞上天空;尽管蜗牛跌落过,但它最终爬到顶峰;尽管耕牛笨拙,但它耕 种了希望田野;尽管我们没有聪颖大脑,但我们肯付出;尽管我们没有超人能力,但我们肯奋斗;尽 管我们没有优越条件,但我们肯超越;尽管生活很坎坷,但我们必将成功了。因为,我们付出的汗 水和智慧,浇灌岀的成功嫩芽一定会鲜花璀璨,果实累累。 (河北省唐山市丰南区第一中学2014届5班孙彦冰指导教师:孙延堂) 【修改与点评】 1.题目“汗水浇灌,硕果累累”,交代了二者的因果关系,准确地揭示了材料和文章的中心,拟题 精准、对称整齐,用词简练。并且包含了前后的因果关系,强化和突出了中心。 2.文章开头通过材料和一个排比句,进行类比,引出材料的中心:“由此观之,只有付出艰辛的汗 水,才能浇灌出成功的嫩芽。” 3.正文论述过程,极具特色。中间运用三个分论点围绕中心论点展开论述,统帅各段。采用层层深 入的递进式结构,列举了中外明星的事例,论述了成功需要付出汗水的论点。每个段落在论述过成 功中,十分规范,模式值得借鉴:提出分论点一列举事例一重在论证一出结论 4.结尾段首尾照应。结尾具有特色,值得借鉴:用一组排比句,总结上文论述的事例,再联系实际, 再次深化升华中心,强调付出汗水的重要性,展望未来,给人以激励鼓舞和鞭策 勤奋方能乘风起 题记:能乘机遇之风一—飞冲天者,唯勤奋而已 人们常说“机遇只青睐有准备的人,正如那飞上天空的蜻蜓,别人羡慕他“因人成事”,抱怨命运 的不公,却未曾看见他飞上蓝天前后的努力,未曾看见他在风中挥动翅膀的频率。倘若没有平日的 勤奋努力,在大风来临时他又如何能扶摇直上,乘风而起呢?故我言:勤奋才能把握机遇,上帝青 睐有准备的人。 勤奋,助你登髙的垫脚石。成功者历来都是脚踩着勤奋的垫脚石,攀登一座座髙峰的。梅斯纳被登 山爱好者誉为“登山皇帝”,他是唯一一个能不携带氧气登上8000米髙峰的人。在他的14次8000 米攀登中,充满了别人的惊愕与好奇。当别人问他如何做出如此惊人的壮举,他却说没有什么特别 秘密。原来,别人在爬山时为了节省体力,都要乘直升飞机到达顶峰前的最后一站,这样往往不能 轻易适应上方的空气,而梅斯纳则要从山脚下开始,一点一点的感受上方的压强与空气,如此才能 最终登顶。不借助外力而投机取巧,而是真正勤奋努力,逐渐适应,步步为营。由此可见,脚踩勤 奋,心能通天。这就是成为“登山第一人”的奥秘所在
付出汗水，收获成功果实。时下的校园，有这样一群人穿梭于期间，他们匆忙的背影，矫健和步伐， 他们就是高三的学子，大考在即，他们在为自己的梦想挥洒汗水，书写着豪情。教室，宿舍两点一 线，构成了校园的一道美丽的风景。成功总是要有收获的，今日的付出，必将会得到明日的回报， 辛勤努力，必将会化成累累的硕果，山花的烂漫，辉煌的绽放，我们会在丛中笑!由此看来，奋斗 是成功之母，书山有路勤为径。只有付出，才能收获希望。 尽管雏鹰失败过，但它终于飞上天空;尽管蜗牛跌落过，但它最终爬到顶峰;尽管耕牛笨拙，但它耕 种了希望田野;尽管我们没有聪颖大脑，但我们肯付出;尽管我们没有超人能力，但我们肯奋斗;尽 管我们没有优越条件，但我们肯超越;尽管生活很坎坷，但我们必将成功了。因为，我们付出的汗 水和智慧，浇灌出的成功嫩芽一定会鲜花璀璨，果实累累。 （河北省唐山市丰南区第一中学 2014 届 5 班孙彦冰 指导教师：孙延堂） 【修改与点评】 1.题目“汗水浇灌，硕果累累”，交代了二者的因果关系，准确地揭示了材料和文章的中心，拟题 精准、对称整齐，用词简练。并且包含了前后的因果关系，强化和突出了中心。 2.文章开头通过材料和一个排比句，进行类比，引出材料的中心：“由此观之，只有付出艰辛的汗 水，才能浇灌出成功的嫩芽。” 3.正文论述过程，极具特色。中间运用三个分论点围绕中心论点展开论述，统帅各段。采用层层深 入的递进式结构，列举了中外明星的事例，论述了成功需要付出汗水的论点。每个段落在论述过成 功中，十分规范，模式值得借鉴：提出分论点—列举事例—重在论证—出结论。 4.结尾段首尾照应。结尾具有特色，值得借鉴：用一组排比句，总结上文论述的事例，再联系实际， 再次深化升华中心，强调付出汗水的重要性，展望未来，给人以激励鼓舞和鞭策。 勤奋方能乘风起 题记：能乘机遇之风----飞冲天者，唯勤奋而已。 人们常说“机遇只青睐有准备的人，正如那飞上天空的蜻蜓，别人羡慕他“因人成事”，抱怨命运 的不公，却未曾看见他飞上蓝天前后的努力，未曾看见他在风中挥动翅膀的频率。倘若没有平日的 勤奋努力，在大风来临时他又如何能扶摇直上，乘风而起呢?故我言：勤奋才能把握机遇，上帝青 睐有准备的人。 勤奋，助你登高的垫脚石。成功者历来都是脚踩着勤奋的垫脚石，攀登一座座高峰的。梅斯纳被登 山爱好者誉为“登山皇帝”，他是唯一一个能不携带氧气登上 8000 米高峰的人。在他的 14 次 8000 米攀登中，充满了别人的惊愕与好奇。当别人问他如何做出如此惊人的壮举，他却说没有什么特别 秘密。原来，别人在爬山时为了节省体力，都要乘直升飞机到达顶峰前的最后一站，这样往往不能 轻易适应上方的空气，而梅斯纳则要从山脚下开始，一点一点的感受上方的压强与空气，如此才能 最终登顶。不借助外力而投机取巧，而是真正勤奋努力，逐渐适应，步步为营。由此可见，脚踩勤 奋，心能通天。这就是成为“登山第一人”的奥秘所在
勤奋,是助你成功的阶梯。勤奋是成功的阶梯凭借这架梯子,人们一个个登上了成功的宝座。2014 年税契奥运会上,一位中国女选手从“死亡之组”中脱险后一举夺冠,她就是李坚柔。在羡慕她的 幸运的同时,也不乏有人质疑她是靠机遇而成功的。然而,世上没有随随便便的成功,机会只是留 给有准备的人,李坚柔深知这一点。她曾因身体条件被退回省队。但她却不信邪,拼命练习,直到 重回国家队。终于,命运之神再次垂青她,索契拥抱了她这位依靠勤奋的登天人,成功的登上了冠 军的宝座。谁能否定成功是靠的是勤奋真理呢? 勤奋,是助你前行的风帆。帆船在大海里航行,帆起到了不可或缺的作用,因为它给航船提供了动 力。想起那些勤奋劳作的人,压力成为他们前进的动力,汗水是他们宝贵的财富,他们用生活的实 践和纯熟的技巧丰满自己,当机遇降临时便能一飞冲天、一展宏图。是他们的勤奋,让他们积累了 能量。百度总裁李彦宏,阿里巴巴总裁马云,新东方总裁俞敏洪等一大批有志青年,他们立志站在 时代的大潮,拨弄着改革的风云巨浪,以拼做浆,以勤做帆,成为一代领先的弄潮儿,而立于潮头 手握红旗旗不湿”。光芒因你的无为而黯淡,投机取巧是要不得的,它终究无法让你获得永恒的 成功。正如那气功大师王林,在国人浮躁的心态下乘风而起,最后不也在事实被揭露后应声坠地? 如此“大师”,岂不贻笑大方? 在人生旅途中,你是靠投机取巧,心怀侥幸,傻傻地等待命运之神的眷顾?还是靠拼搏努力,登髙 望远,前瞻未来?让我们煽动起拼搏的翅膀,在人生的广阔蓝天上,自由地展翅翱翔吧 海阔凭鱼跃,天高任鸟飞,勤奋加智慧,一飞能冲天, (辽宁省实验中学补习学校理补一班任政琨指导教师:孙延堂) 【修改与点评】 1.题目“勤奋方能乘风起”不仅准确地揭示材料和文章的内涵,还富有诗意的浪漫情怀。 2.开头因材料,提论点,揭示中心。中间部分,围绕中心论点,选择三个分论点,层层深入的展开 论述;例举事例,充分论证,每段都自己得出一个结论,结构严谨,论证有力, 3.结尾用两个设问句式,自问自答,号召激励,鼓舞人心。假设情境,让未来充满了希望 5、“雁奴不再报警”材料作文及范文点评 阅读下面的材料,按照要求写一篇不少于800字的作文(60分) 有位年轻的猎手,他的枪法极准但总捕不到大雁,苦恼的他找一位长者求教。长着把他领到一片大 雁息栖息的芦苇地,指着站得最髙的一只大雁说:“那只大雁是放哨的,我们管它叫雁奴。他只要 发现异常情况就会向雁群报警,所以接近雁群往往是很困难的。但我有办法,你现在故意惊动雁 奴再潜伏不动。”年轻人照做了 雁奴发现年轻人后立即向同伴发出警告,正在栖息的雁群闻讯后纷纷出逃,但没发现什么,便又飞 回原地。长者让年轻人如法炮制了好几回。终于,几乎所有的大雁都以为雁奴谎报军情,纷纷把不 满发泄在雁奴身上,可怜的雁奴被啄得伤痕累累。“现在,你可以逼近雁群了。”长者提醒道。于 是,年轻人大摇大摆地走进了芦苇地,雁奴虽然发现了但也懒得再管,年轻人举枪
勤奋，是助你成功的阶梯。勤奋是成功的阶梯凭借这架梯子，人们一个个登上了成功的宝座。2014 年税契奥运会上，一位中国女选手从“死亡之组”中脱险后一举夺冠，她就是李坚柔。在羡慕她的 幸运的同时，也不乏有人质疑她是靠机遇而成功的。然而，世上没有随随便便的成功，机会只是留 给有准备的人，李坚柔深知这一点。她曾因身体条件被退回省队。但她却不信邪，拼命练习，直到 重回国家队。终于，命运之神再次垂青她，索契拥抱了她这位依靠勤奋的登天人，成功的登上了冠 军的宝座。谁能否定成功是靠的是勤奋真理呢? 勤奋，是助你前行的风帆。帆船在大海里航行，帆起到了不可或缺的作用，因为它给航船提供了动 力。想起那些勤奋劳作的人，压力成为他们前进的动力，汗水是他们宝贵的财富，他们用生活的实 践和纯熟的技巧丰满自己，当机遇降临时便能一飞冲天、一展宏图。是他们的勤奋，让他们积累了 能量。百度总裁李彦宏，阿里巴巴总裁马云，新东方总裁俞敏洪等一大批有志青年，他们立志站在 时代的大潮，拨弄着改革的风云巨浪，以拼做浆，以勤做帆，成为一代领先的弄潮儿，而立于潮头， “手握红旗旗不湿”。光芒因你的无为而黯淡，投机取巧是要不得的，它终究无法让你获得永恒的 成功。正如那气功大师王林，在国人浮躁的心态下乘风而起，最后不也在事实被揭露后应声坠地? 如此“大师”，岂不贻笑大方? 在人生旅途中，你是靠投机取巧，心怀侥幸，傻傻地等待命运之神的眷顾? 还是靠拼搏努力，登高 望远，前瞻未来?让我们煽动起拼搏的翅膀，在人生的广阔蓝天上，自由地展翅翱翔吧! 海阔凭鱼跃，天高任鸟飞，勤奋加智慧，一飞能冲天。 （辽宁省实验中学补习学校理补一班任政琨指导教师：孙延堂） 【修改与点评】 1.题目“勤奋方能乘风起”不仅准确地揭示材料和文章的内涵，还富有诗意的浪漫情怀。 2.开头因材料，提论点，揭示中心。中间部分，围绕中心论点，选择三个分论点，层层深入的展开 论述;例举事例，充分论证，每段都自己得出一个结论，结构严谨，论证有力。 3.结尾用两个设问句式，自问自答，号召激励，鼓舞人心。假设情境，让未来充满了希望。 5、“雁奴不再报警”材料作文及范文点评 阅读下面的材料，按照要求写一篇不少于 800 字的作文(60 分) 有位年轻的猎手，他的枪法极准但总捕不到大雁，苦恼的他找一位长者求教。长着把他领到一片大 雁息栖息的芦苇地，指着站得最高的一只大雁说：“那只大雁是放哨的，我们管它叫雁奴。他只要 一发现异常情况就会向雁群报警，所以接近雁群往往是很困难的。但我有办法，你现在故意惊动雁 奴再潜伏不动。”年轻人照做了。 雁奴发现年轻人后立即向同伴发出警告，正在栖息的雁群闻讯后纷纷出逃，但没发现什么，便又飞 回原地。长者让年轻人如法炮制了好几回。终于，几乎所有的大雁都以为雁奴谎报军情，纷纷把不 满发泄在雁奴身上，可怜的雁奴被啄得伤痕累累。“现在，你可以逼近雁群了。”长者提醒道。于 是，年轻人大摇大摆地走进了芦苇地，雁奴虽然发现了但也懒得再管，年轻人举枪……
做人原则底线不能丢 雁奴尽责的为伙伴们示警,却因没有预想到,他的善意和尽责,被同伴误解,因而遭到同伴的攻击 而伤痕累累。所以,当真正的危险来临时,雁奴却不再示警。我们可以预见,这群大雁的悲惨结局 而这一切惨状的发生,都是缘于大雁们对雁奴的不信任与伤害。可见,别伤害你应该信任的伙伴, 否则那会带来灭顶之灾啊! 伤害,是玩伴必须避免的利剑。“爱太深,容易看见伤痕;情太真,所以难舍难分……”至亲之人, 伤之至重。心理学研究表明,人在亲近的人相处时更易有情绪波动。一个人,可能在与人交往过程 中多般忍让,却在家里“大吼大叫”。这并不一定是她不孝,而是一种信赖,一种对对方不会离开 自己的笃信。但这并不是对的,再亲近的人也不会永远忍让你,再亲近的关系,也需要精心呵护 玩伴这样。如果,你一而再再而三的肆意而为,就可能伤害到你的伙伴,从而使他远离你,甚至返 过来伤害你。因此,对于伤害这把双刃剑,朋友要避开 思考,需要换位才能避免伤害。周幽王烽火戏诸候,戏耍了天下搏美人一笑,终究失了天下的历史 事件告诉我们:不管你是什么人,做事之前要考虑到他人的感受。诸候信任并忠诚于周幽王,也是 幽王值得信任的下属,却因为幽王的一一戏弄破坏了他们之间的信任。周幽王伤害了诸候,诸候也 就抛弃了幽王。如果,幽王当初不曾为博美人一笑而戏弄诸候,是否会将周朝断送在自己的手中? 历史就是历史,他没有假如。所以说,不管做什么事情,都要经常换位思考,以此避免伤害信任的 伙伴,造成自食恶果,孤家寡人的后果。 理解,信任架起合作共嬴桥梁。一个作曲家,如果无法信仼他的伙伴,就可能无法静心创作和演出; 一个杂技演员,如果不信任伙伴,就可能无法练习完成动作,进行盛大高难的表演;一个公司,如 果无法信任他的伙伴,就可能无法坦诚合作,占领市场,进而甚至会背后互相算计,两败俱伤。理 解是伙伴之间互信的基础和桥梁,避免不信造成的伤害。而伙伴,是可以依靠和信赖的朋友,可以 倾诉和坦诚交往的对象。如果,你先理解别人,诚信对人,那么别人也能够信任和依赖你,这样彼 此互相信任,进而共同搭建起成功的平台。 是什么让我们不再信任他人?是什么容易伤害他人?信任和理解的缺失,造成信任大厦的坍塌。不要 因受伤害而伤害他人,不要因不被信仼而不相信他人。困境中,我们不要丧失道德底线和做人原则 富贵不能够淫,贫贱不能移,威武不能屈,原则和底线不能丢啊!因为它是我们做人的根本,成功 的阶梯,登峰的立足点。海可枯,石可烂,做人不能丢底线! (辽宁省实验中学北校2014届20班陆思瑶指导教师:孙延堂) 【修改与点评】 1.文章题目“做人的原则底线不能丢”,直接揭示材料和文章的中心,态度坚定,旗帜鲜明 2.首段运用材料,揭示恶果造成的原因,引出中心论点。中间段,分别从伤害、思考、理解三个角 度,确立三个分论点,围绕中心展开层层深入的论述一一递进式结构严密论证。 3.写作特色十分明显:每段提论点,举事例,正面论证,反面假设论证,正反对比结合,十分严谨
做人原则底线不能丢 雁奴尽责的为伙伴们示警，却因没有预想到，他的善意和尽责，被同伴误解，因而遭到同伴的攻击 而伤痕累累。所以，当真正的危险来临时，雁奴却不再示警。我们可以预见，这群大雁的悲惨结局。 而这一切惨状的发生，都是缘于大雁们对雁奴的不信任与伤害。可见，别伤害你应该信任的伙伴， 否则那会带来灭顶之灾啊！ 伤害，是玩伴必须避免的利剑。“爱太深，容易看见伤痕；情太真，所以难舍难分……”至亲之人， 伤之至重。心理学研究表明，人在亲近的人相处时更易有情绪波动。一个人，可能在与人交往过程 中多般忍让，却在家里“大吼大叫”。这并不一定是她不孝，而是一种信赖，一种对对方不会离开 自己的笃信。但这并不是对的，再亲近的人也不会永远忍让你，再亲近的关系，也需要精心呵护。 玩伴这样。如果，你一而再再而三的肆意而为，就可能伤害到你的伙伴，从而使他远离你，甚至返 过来伤害你。因此，对于伤害这把双刃剑，朋友要避开。 思考，需要换位才能避免伤害。周幽王烽火戏诸候，戏耍了天下搏美人一笑，终究失了天下的历史 事件告诉我们：不管你是什么人，做事之前要考虑到他人的感受。诸候信任并忠诚于周幽王，也是 幽王值得信任的下属，却因为幽王的一一戏弄破坏了他们之间的信任。周幽王伤害了诸候，诸候也 就抛弃了幽王。如果，幽王当初不曾为博美人一笑而戏弄诸候，是否会将周朝断送在自己的手中? 历史就是历史，他没有假如。所以说，不管做什么事情，都要经常换位思考，以此避免伤害信任的 伙伴，造成自食恶果，孤家寡人的后果。 理解，信任架起合作共赢桥梁。一个作曲家，如果无法信任他的伙伴，就可能无法静心创作和演出; 一个杂技演员，如果不信任伙伴，就可能无法练习完成动作，进行盛大高难的表演;一个公司，如 果无法信任他的伙伴，就可能无法坦诚合作，占领市场，进而甚至会背后互相算计，两败俱伤。理 解是伙伴之间互信的基础和桥梁，避免不信造成的伤害。而伙伴，是可以依靠和信赖的朋友，可以 倾诉和坦诚交往的对象。如果，你先理解别人，诚信对人，那么别人也能够信任和依赖你，这样彼 此互相信任，进而共同搭建起成功的平台。 是什么让我们不再信任他人?是什么容易伤害他人?信任和理解的缺失，造成信任大厦的坍塌。不要 因受伤害而伤害他人，不要因不被信任而不相信他人。困境中，我们不要丧失道德底线和做人原则。 富贵不能够淫，贫贱不能移，威武不能屈，原则和底线不能丢啊!因为它是我们做人的根本，成功 的阶梯，登峰的立足点。海可枯，石可烂，做人不能丢底线! （辽宁省实验中学北校 2014 届 20 班陆思瑶 指导教师：孙延堂） 【修改与点评】 1.文章题目“做人的原则底线不能丢”，直接揭示材料和文章的中心，态度坚定，旗帜鲜明。 2.首段运用材料，揭示恶果造成的原因，引出中心论点。中间段，分别从伤害、思考、理解三个角 度，确立三个分论点，围绕中心展开层层深入的论述——递进式结构严密论证。 3.写作特色十分明显：每段提论点，举事例，正面论证，反面假设论证，正反对比结合，十分严谨