附件：各类考核与评价标准表 1.平时成绩课堂评分标准 成績 优秀 良好 中等 及格 不及格 (分数 (78≤分数 (68≤ (60≤分 (分数 课程目 90分) 90分) 分数<78分) 数<68分) <60分) 课堂上的 认真聆听和 上误认真听 习课程内容。做 讲，做好笔记，能 上理 好笔记，能深刻 了解中围治业发 了解中国渔业 真听讲，做好 上课不 课程目标 发展现状、需 展现状、需要解决 笔记，能了解 上课认 听讲，徵好笔 真听讲。对授 的问题和发展的 中国渔业爱 解决的问题和 记，能了解中 课内容一无所 1 前景，了解強业发展现状、需要 知。迟到或者 (20m) 发题的前景。了 国渔业发展现 展最前沿的知识，解决的间题 早退三次以 解渔业发展最 状 前沿的知识， 了解中国是如何和发展的前 上。旷课一次。 解中国是如 参与国际渔业治 理规则制定 参与国际渔 治理规则制定 课堂上能 课堂上能专 误堂上 课堂上的 对国际淘 专心听课并做 心听课并做好课 专心听课并做 好课堂笔记，能 堂笔记 能掌握 并做好课堂 好课堂笔记 了解，上课开 熟悉国际 际渔业组织的远 笔记，能了解 能初步了解四 小差。迟到或 课程目标 渔业组织的西 行决策机制，章握因际渔业组 际渔业组织的 者早退三次以 2 行决蕾机制，触 远洋渔业资源的织的运行决运行决策机制 上。甲旷课一次。 (20%) 悉堂挥远洋渔 分布现状 策机制 业，熟悉掌提包 括金枪鱼 鱼、磷虾等资测 的分布现状 2.期末成绩评价标准 成绩 优秀 良好 中等 及格 不及格 (分数≥90 (78≤分 (68≤分 (60≤分 (分数 课程标 分) 数(90分) 数(78分) 数68分) (60分) 能完成论 能完成论 能完成论 能完成论 不按照时 文，论文内容能 文。论文内 文。论文内容 文，论文内乳 间来提交论 课程目标 深刻讲清能中国能讲清中国渔 能围绕中国渔 能涉及到中国 文：论文未按 1 海业发展现状。 业发展现状 业发展现状展 海业发展现状 照题求的拔式 (30%) 相关主 来写：论文存 在大量抄袭利科
6 附件：各类考核与评价标准表 1.平时成绩课堂评分标准 成绩 课程目标 优秀 （分数≥ 90 分） 良好 （78≤分数 <90 分） 中等 （68≤ 分数<78 分） 及格 （60≤分 数<68 分） 不及格 （分数 <60 分） 课程目标 1 （20%） 课 堂 上 能 认真聆听和学 习课程内容，做 好笔记，能深刻 了解中国渔业 发展现状、需要 解决的问题和 发展的前景，了 解渔业发展最 前沿的知识，了 解中国是如何 参与国际渔业 治理规则制定 上 课 认 真 听 讲，做好笔记，能 了解中国渔业发 展现状、需要解决 的问题和发展的 前景，了解渔业发 展最前沿的知识， 了解中国是如何 参与国际渔业治 理规则制定 上 课 认 真听讲，做好 笔记，能了解 中 国 渔 业 发 展现状、需要 解 决 的 问 题 和 发 展 的 前 景 上课认真 听讲，做好笔 记，能了解中 国渔业发展现 状 上课不认 真听讲。对授 课内容一无所 知。迟到或者 早 退 三 次 以 上。旷课一次。 课程目标 2 （20%） 课 堂 上 能 专心听课并做 好课堂笔记，能 熟悉掌握国际 渔业组织的运 行决策机制，熟 悉掌握远洋渔 业，熟悉掌握包 括金枪鱼、鱿 鱼、磷虾等资源 的分布现状 课 堂 上 能 专 心听课并做好课 堂笔记，能掌握国 际渔业组织的运 行决策机制，掌握 远洋渔业资源的 分布现状 课 堂 上 能 专 心 听 课 并 做 好 课 堂 笔记，能了解 国 际 渔 业 组 织 的 运 行 决 策机制 课堂上能 专心听课并做 好课堂笔记。 能初步了解国 际渔业组织的 运行决策机制 对国际渔 业组织完全不 了解，上课开 小差。迟到或 者早退三次以 上。旷课一次。 2.期末成绩评价标准 成绩 课程目标 优秀 （分数≥90 分） 良好 （78≤分 数<90 分） 中等 （68≤分 数<78 分） 及格 （60≤分 数<68 分） 不及格 （分数 <60 分） 课程目标 1 （30%） 能 完 成 论 文。论文内容能 深刻讲清能中国 渔业发展现状。 能完成论 文。论文内容 能讲清中国渔 业发展现状 能完成论 文。论文内容 能围绕中国渔 业发展现状展 开 能完成论 文。论文内容 能涉及到中国 渔业发展现状 相关主题 不按照时 间来提交论 文；论文未按 照要求的模式 来写；论文存 在大量抄袭和 剽窃
能完成论 能成论 能完成论 楼案成论 不按照时 文，论文契合主文，论文结构 文结构完整 文。论文能国间来提交论 愿，结构完整 完整 论述充 论文能围绕国 绕国际渔业组 论文未 论述充分。论义 分·论文能 际渔业组织的 织的运行决 照要求的模式 课程目标 能讲清国际渔业 清国际渔业组 运行决策机制 机制展开，国来写：论文有 2 组织的运行决笛织的运行决管 展开，围绕远 绕沉洋渝业 在大量抄袭和 (30% 机制，讲清远洋机制，讲清远 洋渔业，包括 句括会拾角 渔业，包括会抢洋海业。括 献鱼，虾 鱿鱼、磷 金枪鱼、就色 磷虾等资源的 资源的分布现 等资源的分布现 磷虾等资源的 分布现状展开 状展开 状 分布现状 7
7 课程目标 2 （30%） 能 完 成 论 文，论文契合主 题，结构完整， 论述充分。论文 能讲清国际渔业 组织的运行决策 机制，讲清远洋 渔业，包括金枪 鱼、鱿鱼、磷虾 等资源的分布现 状 能完成论 文，论文结构 完整，论述充 分。论文能讲 清国际渔业组 织的运行决策 机制，讲清远 洋渔业，包括 金枪鱼、鱿鱼、 磷虾等资源的 分布现状 能完成论 文结构完整， 论文能围绕国 际渔业组织的 运行决策机制 展开，围绕远 洋渔业，包括 金枪鱼、鱿鱼、 磷虾等资源的 分布现状展开 能完成论 文。论文能围 绕国际渔业组 织的运行决策 机制展开，围 绕远洋渔业， 包括金枪鱼、 鱿鱼、磷虾等 资源的分布现 状展开 不按照时 间 来 提 交 论 文；论文未按 照要求的模式 来写；论文存 在大量抄袭和 剽窃
2.《渔业导论》教学大纲 一、课程基本信息 中文名称：渔业导论 课程名称 英文名称：Introduction to Fisheries 课程号 2409921 学分 2 机学 学时 讲授学时 时 讨论学时 28 4 开课学院 海洋科学学院 1 课程负责人 陆化杰陈新军 专业用 海洋渔业科学与技术 本课程是大一新生的专业入门教有课程，无先修课程要求。 二、课程简介 (一)课程概况 本课程是一门专业性科普课程，应是本科生的必修课程，为低年级学生进入水产领域提 供一个入门教育，增进学生对水产领域的了解。该课程注意培养学生对水产学科的感情和热 爱，吸引学生献身水产事业。 主要介绍渔业的基本概念和内涵，渔业的产业结构和特点，“人口、资源、环境”的相 互关系以及在渔业上的反映：世界渔业，中国渔业和海洋产业：海洋法，渔业管理理论和实 践：科学技术对渔业发展的影响，渔业学科与相关学科的关系等。使学员对渔业以及相关的 产业活动、科技和管理有基本了解。 This course is a specialized science course,and should be a compulsory course for the undergraduates,and provides an introduction for the lower grade students into the field of aquatic education to enhance students'understanding of aquatic areas.The course pay attention to train the student to the aquatic disciplines affection and love.attracting students dedicated to the aquatic products business. This course mainly introduces the basic concept and the conotation of fishery and fishery industry structure and characteristics,mutual relationship of the "population.resources and environment"and reflecting on fisheries.The world fisheries,Chinese fishery and Marine industry are also introduced.This course also simply tells the students the Law of the sea and the fishery management theory and practice.More important,the influence of science and technology on the fishery development is also discussed:the relationship between fishery and related 8
8 2.《渔业导论》教学大纲 一、课程基本信息 课程名称 中文名称：渔业导论 英文名称：Introduction to Fisheries 课程号 2409921 学分 2 学时 总学时： 32 讲授学时 实验 学时 上机学 时 讨论学时 28 0 0 4 开课学院 海洋科学学院 开课 学期 1 课程负责人 陆化杰 陈新军 适用 专业 海洋渔业科学与技术 先修课程及 要求 本课程是大一新生的专业入门教育课程，无先修课程要求。 二、课程简介 （一）课程概况 本课程是一门专业性科普课程，应是本科生的必修课程，为低年级学生进入水产领域提 供一个入门教育，增进学生对水产领域的了解。该课程注意培养学生对水产学科的感情和热 爱，吸引学生献身水产事业。 主要介绍渔业的基本概念和内涵，渔业的产业结构和特点，“人口、资源、环境”的相 互关系以及在渔业上的反映；世界渔业，中国渔业和海洋产业；海洋法，渔业管理理论和实 践；科学技术对渔业发展的影响，渔业学科与相关学科的关系等。使学员对渔业以及相关的 产业活动、科技和管理有基本了解。 This course is a specialized science course, and should be a compulsory course for the undergraduates, and provides an introduction for the lower grade students into the field of aquatic education to enhance students' understanding of aquatic areas. The course pay attention to train the student to the aquatic disciplines affection and love, attracting students dedicated to the aquatic products business. This course mainly introduces the basic concept and the connotation of fishery, and fishery industry structure and characteristics, mutual relationship of the "population, resources and environment” and reflecting on fisheries. The world fisheries, Chinese fishery and Marine industry are also introduced. This course also simply tells the students the Law of the sea and the fishery management theory and practice. More important, the influence of science and technology on the fishery development is also discussed; the relationship between fishery and related
disciplines is introduced.By learning this course,we will make students understand the fishing activities and related industry,and have a basic understanding of science and technology and management. (二)课程目标 课程目标1：通过介绍国内外渔业发展趋势、最新动态（加工、捕捞、渔业资源、渔业 信息、渔业经济与管理)，介绍渔业相关学科基本理论和前沿等知识，对外，让学生了解渔 业在世界范围内的总体发展情况、认识渔业对世界经济与发展的贡献：对内，让学生掌握渔 业在我国产业中的发展历程和地位，对我国国民经济发展的促进作用 课程目标2：采用“一个主题一位‘大家'”的授课方式，集全校不同渔业研究领域中 的知名专家的于一体，针对不同的研究领域分别授课，高质量、全方位传授知识，激发学生 的学习热情、培养学生立志从事渔业事业信心： 课程目标3：充分发据最新修订教材的作用，开发学生思维能力、培养创新能力，促使 学生对渔业相关知识的运用，提升学生综合素质，让学生能够学以致用、学有所长，为今后 从事渔业领域工作和研究打下坚实基础： 课程日标4：引导学生相角起为国家渔业事业和海洋国梦而永远态斗的责任和使命 教育引导学生学好知识、增强本领，为我国的 一带一路”和“海上丝绸之路”的建设添砖 加瓦。 (三)课程目标和毕业要求的对应关系 茶@ 毕业要求指标点 口能将水产学及纳用于业相关 科学素 2 21能运用相关鞋原程有和判断海洋业相关细 2力专业能 3 3-1基于自女综合知识的学习，且各较好的批判性思维能力： 断与分析能力 性和多样，能游洋通交 8.职业规 工程问，在跨文化背景下 范：10.沟通 三、教学内容、要求与学时分配 教学方式 教学内容 期学习成果 (讲授、实验 支撑课程目制 上机、讨论)
9 disciplines is introduced. By learning this course, we will make students understand the fishing activities and related industry, and have a basic understanding of science and technology and management. （二）课程目标 课程目标 1：通过介绍国内外渔业发展趋势、最新动态（加工、捕捞、渔业资源、渔业 信息、渔业经济与管理），介绍渔业相关学科基本理论和前沿等知识，对外，让学生了解渔 业在世界范围内的总体发展情况、认识渔业对世界经济与发展的贡献；对内，让学生掌握渔 业在我国产业中的发展历程和地位，对我国国民经济发展的促进作用； 课程目标 2：采用“一个主题一位‘大家’”的授课方式，集全校不同渔业研究领域中 的知名专家的于一体，针对不同的研究领域分别授课，高质量、全方位传授知识，激发学生 的学习热情、培养学生立志从事渔业事业信心； 课程目标 3：充分发掘最新修订教材的作用，开发学生思维能力、培养创新能力，促使 学生对渔业相关知识的运用，提升学生综合素质，让学生能够学以致用、学有所长，为今后 从事渔业领域工作和研究打下坚实基础； 课程目标 4：引导学生担负起为国家渔业事业和海洋强国梦而永远奋斗的责任和使命； 教育引导学生学好知识、增强本领，为我国的“一带一路”和“海上丝绸之路”的建设添砖 加瓦。 （三）课程目标和毕业要求的对应关系 课程 目标 毕业要求指标点 毕业要 求 1 1-2 能将水产学及海洋科学等学科的语言工具用于海洋渔业相关领 域实际工程问题的表述； 1. 科学素 养 2 2-1 能运用相关科学原理及专业技术，识别和判断海洋渔业相关领 域实际工程问题的关键环节； 2. 专业能 力 3 3-1 基于自身综合知识的学习，具备较好的批判性思维能力； 3. 综合判 断与分析能力 4 8-1 有正确价值观，理解个人与社会的关系，了解中国国情；10-3 了 解专业领域的国际发展趋势、研究热点，理解和尊重世界不同文化的差 异性和多样性，能就海洋渔业相关领域实际工程问题，在跨文化背景下 进行基本沟通和交流。 8. 职业规 范；10.沟通 三、教学内容、要求与学时分配 教学内容 预期学习成果 重点 难点 学 时 教学方式 （讲授、实验、 上机、讨论） 支撑课程目标
教学方式 教学内容 预期学习成果 重点 (讲授、实验 难点 时 支撑课程目标 上机、讨论) 第1专题：绪 了解并囊握渝业导论 论、世界和国内渔 世界海润 概述：渔业学科组成及研究 知苦村风在 业理状 渔业关注的热 思政融入点 丸容，世界海渔业发我 点问题：未来 线课程提前 状：世界海洋渔业关注的 2 习：PT课 1,23,4 近平关于海洋强国 洋渔业发展趋 点问题：未来海洋渔业发展 授：课程讨论 的重要论述：海洋 趋势 势 命运共同体 第2专现： 了解科技对海洋捕捞 捞学与科技进步 渔业发展的影响在渔业可 科技在渔 思政融入点 持续发展中的作用：了解浅 业可持续发展 2 1,2,3,4 习：PPT课间计 海权思想：爱国情 洋捕捞流业涉及的学科领 中的作用 授：课程讨论 怀 域，有关的科学技术。 第3专题：渔 业资源学与科技进 了解并掌握基本概念 和妇 识：渔业源学发展 科技进 智惹树网在 状及存在问题：科技进步牙 2 线课程提前预 对渔业资源 1,2,3,4 思政融入点： 习：PPT课间讲 渔业资源学科发展的案例 科发展的体现 爱园情操：工匠持 授：课程讨论 分析：渔业资源学发展展望 神：民族白豪感 第4专：水 了解并握我国水产 产养殖现状及其科 养殖业的特点：我国水产增 我国水 乔清业的功效：我国水严增 增养殖业的功 智慧树网花 技进步 线课程提前预 养殖的主要对象：发展我国 效和发展我闲 1,2,3,4 用政融入点： 习：ppT课间 水产增养殖的制钓因子：新 水产增养殖的 渔业资源，中国历 史：爱国情怀 时期我因水产增养殖的发 制约因子 授：课程讨论 展战略 第5专题：水 产品加工利用 了解并章握中国渔业 想慧树网在 中国水古 思政融入点： 资源的基本概况，中国水产 线课程提前预 品加工主要种 科学精神：工匠精 品加工主要种类和产量状 2 类和产量状况 习：PPT课间讲 1,2,3,4 神，传承精神：社 况 授：课程讨论 会责任 第6专题：水 产只安会 了解和章握水产品的 短慧树网在 我因水产 用政入点 质量与安全的研究现状 爱国情操：科学 求，提出对我国水 品质量与安全 2 线课程提前 习：PPT课间 1,2,3,4 的思考和建议 神：工匠精神：杜 质量与安全的思考和建议 授：课程讨论 会责任
10 教学内容 预期学习成果 重点难点 学时 教学方式 （讲授、实验、 上机、讨论） 支撑课程目标 第 1 专题 ：绪 论、世界和国内渔 业现状思政融入点：习 近平关于海洋强国 的重要论述；海洋 命运共同体 了解并掌握渔业导论 概述；渔业学科组成及研究 内容；世界海洋渔业发展现 状；世界海洋渔业关注的热 点问题；未来海洋渔业发展 趋势 世界海洋 渔业关注的热 点问题；未来海 洋渔业发展趋 势 2 智慧树网在 线课程提前预 习；PPT 课间讲 授；课程讨论 1，2，3，4 第 2 专题：捕 捞学与科技进步 思政融入点： 海权思想；爱国情 怀 了解科技对海洋捕捞 渔业发展的影响、在渔业可 持续发展中的作用；了解海 洋捕捞渔业涉及的学科领 域，有关的科学技术。 科技在渔 业可持续发展 中的作用 2 智慧树网在 线课程提前预 习；PPT 课间讲 授；课程讨论 1，2，3，4 第 3 专题：渔 业资源学与科技进 步 思政融入点： 爱国情操；工匠精 神；民族自豪感 了解并掌握基本概念 和知识；渔业资源学发展现 状及存在问题；科技进步对 渔业资源学科发展的案例 分析；渔业资源学发展展望 科技进步 对渔业资源学 科发展的体现 2 智慧树网在 线课程提前预 习；PPT 课间讲 授；课程讨论 1，2，3，4 第 4 专题：水 产养殖现状及其科 技进步 思政融入点： 渔业资源；中国历 史；爱国情怀 了解并掌握我国水产 养殖业的特点；我国水产增 养殖业的功效；我国水产增 养殖的主要对象；发展我国 水产增养殖的制约因子；新 时期我国水产增养殖的发 展战略 我国水产 增养殖业的功 效和发展我国 水产增养殖的 制约因子 2 智慧树网在 线课程提前预 习；PPT 课间讲 授；课程讨论 1，2，3，4 第 5 专题：水 产品加工利用 思政融入点： 科学精神；工匠精 神；传承精神；社 会责任 了解并掌握中国渔业 资源的基本概况，中国水产 品加工主要种类和产量状 况 中国水产 品加工主要种 类和产量状况 2 智慧树网在 线课程提前预 习；PPT 课间讲 授；课程讨论 1，2，3，4 第 6 专题：水 产品安全 思政融入点： 爱国情操；科学精 神；工匠精神；社 会责任 了解和掌握水产品的 质量与安全的研究现状、实 际需求，提出对我国水产品 质量与安全的思考和建议 我国水产 品质量与安全 的思考和建议 2 智慧树网在 线课程提前预 习；PPT 课间讲 授；课程讨论 1，2，3，4