学术二部朱萌萌：各位老师早上好！我们的研讨会，九点钟就要开始喽，数请老师们关注， 今天非常荣幸邀请到来自陕西学前师范学院，王春燕老师与大家分享《中 美两国玩具安全标准的比较研究》。如各位老师对有关玩具安全标准有疑 问或心得，可以与大家交流，我们非常期待您的加入！欢迎王老师 陕西学前王春燕：大家好，很荣幸能与各位老师分享我的一些想法不当之处撒请批评指正哦 刘慧捐：幼儿玩具安全性尤其在中国一直以来都是大家非常关注的问题，期待王老师的研讨。 主持朱萌萌：欢迎王老师.首先，我先问一下王老师，王老师是怎么开始关注玩具安全标准 的呢？ 王春燕老师：首先，我硕士的研究方向是学前儿童游戏，而玩具是游戏的物质基幽，英国的 一项对幼儿园的研究发现，97%的自由活动中，孩子都在玩某些玩具。所以我 白己对观察儿童游戏的过程中对于玩其产生了一定的兴趣 主持朱萌萌：个人觉得玩具安全标准应该是一个交义性的研究领城，比较偏重工业研究领城， 以往的研究当中也以工业领城的研究为主 王春燕老师：第二，得益于导师的启发和引学，当时选题的时候，邱学青老师对于玩具安全 这块有很多思考，也希望我能做这方法的研究.然后我们就共同聚焦到了玩具 安全标准.恩，这个确实是的。所以对于我来说，做这个研究遇到了很多困难，主 要是很多的专业术语需要查询、理解 主持朱萌萌：不过王老师做的还是很出色的，看了王老师的硕士论文，自己也受益不少，那 对比美国玩具安全标准安全中国当前玩具安全标准存在哪些问题呢？ 王春燕老师：所以，我是很心虚的，里面肯定有很多的错误，只是限于我的知识储备，没能 察觉.在回答这个问题前，我想先介绍下我的研究对象，就是两个标准，可以 吗？ 主持未萌萌：息思。好的，我也对这两个标准很感兴趣呢？ 王春燕老师：其实海个国家都有不止一个玩具安全标准，但是又都有一个主要的标准，也就 是涵盖玩具种类最多，适用范国最广的标准。我没法对中美所有的标准作比较， 所以就只选了其中的两个主要标准，中国的是GB6675-2003,美国的是
学术二部朱萌萌：各位老师早上好！我们的研讨会，九点钟就要开始喽，敬请老师们关注， 今天非常荣幸邀请到来自陕西学前师范学院，王春燕老师与大家分享《中 美两国玩具安全标准的比较研究》。如各位老师对有关玩具安全标准有疑 问或心得，可以与大家交流，我们非常期待您的加入！欢迎王老师． 陕西学前王春燕：大家好，很荣幸能与各位老师分享我的一些想法不当之处敬请批评指正哦． 刘慧娟：幼儿玩具安全性尤其在中国一直以来都是大家非常关注的问题，期待王老师的研讨。 主持朱萌萌：欢迎王老师．首先，我先问一下王老师，王老师是怎么开始关注玩具安全标准 的呢？ 王春燕老师：首先，我硕士的研究方向是学前儿童游戏，而玩具是游戏的物质基础，英国的 一项对幼儿园的研究发现，97%的自由活动中，孩子都在玩某些玩具。所以我 自己对观察儿童游戏的过程中对于玩具产生了一定的兴趣． 主持朱萌萌：个人觉得玩具安全标准应该是一个交叉性的研究领域，比较偏重工业研究领域， 以往的研究当中也以工业领域的研究为主． 王春燕老师：第二，得益于导师的启发和引导，当时选题的时候，邱学青老师对于玩具安全 这块有很多思考，也希望我能做这方法的研究．然后我们就共同聚焦到了玩具 安全标准．嗯，这个确实是的。所以对于我来说，做这个研究遇到了很多困难．主 要是很多的专业术语需要查询、理解． 主持朱萌萌：不过王老师做的还是很出色的，看了王老师的硕士论文，自己也受益不少．那 对比美国玩具安全标准安全中国当前玩具安全标准存在哪些问题呢？ 王春燕老师：所以，我是很心虚的，里面肯定有很多的错误，只是限于我的知识储备，没能 察觉．在回答这个问题前，我想先介绍下我的研究对象，就是两个标准，可以 吗？ 主持朱萌萌：恩恩。好的．我也对这两个标准很感兴趣呢？ 王春燕老师：其实每个国家都有不止一个玩具安全标准，但是又都有一个主要的标准，也就 是涵盖玩具种类最多、适用范围最广的标准。我没法对中美所有的标准作比较， 所以就只选了其中的两个主要标准，中国的是 GB 6675-2003，美国的是
ASTM F963-11.我做的是文本的比较研究，主要包括标准的文本结构和文本内 比较，从结构方面来看，主要有这么几个不同 1.中国分三个附录分开表述技术要求，美集中 2.美国标准含”修订依据” 3.中国标准含”实施与监替””法律黄任 4.安全标识。使用说明.制造商标记方面的内容 主持朱萌萌：那首先想向王老师了解一下，这两个标准的制定修订单位有什么差别吗？ 王春燕老师：里而最大的不同应该是修订依据，我国的标准里是没有的，但是每个的标准里 每个版本都会介绍为什么要修订标准，这样使用者就能明白修定的依据 主持朱萌萌：这是中国目前玩具安全标准不完善之一吗？ 王春燕老师：这个肯定是不同的，中国：国家标准化管理委员会是按国务院投权统管各美标 准的制修订、审查、宣传等工作的机构，其工作带有行政色彩：而全国玩具标 准化技术委员会是具体负黄玩具这一专门类别的标准制修订和复审工作的机 构，其工作属于技术性质。美国：美国材料与试验协会(ASTM)可能增加修订 依据会更好，利于所有人明白为什么要做此次修订，知道其必要性和意义，需 要说明的是，美图材料与试验协会（简称ASTM)是一个非盈利性、非政府组 织，于1898年成立，目前已发展成世界上最大的制定自愿性标准的 织.ASTM下 设130多个专门的技术委员会，每个技术委员会又分为多个技术小组，分别列 膏制定相关标准。技术委员会的成员由来自企业、消费者及其他利益团体的组 成。与玩具有关的标准是由F15消费品技术委员会下设的F15.22小组负黄制 定的。也就说，ASTM不是政府部门，而是一个涵盖各利益方的组织机构，这 就能保证其修订的标准平衡各方利益 二部邓昌杰：王老师，您好！现在我国家长很热表于给孩子买玩其，也提侣亲子游戏，但 是，我国市场上儿童玩具和成人玩其的界线不清，王老师有什么具体可操作的 建议呢？ 王春燕老师：谢谢你的提问，这色是我在市场调查时发现的问题之一可以从两个方面来说 吧，第一，家长要有意识地选购符合安全标准的合格玩具，当然上面都会标示 年龄役.第二，只能是相关部门要规范管理了，加大抽查、监督的力度，但是 我不敢说这个是可揉作建议了
ASTM F963-11．我做的是文本的比较研究，主要包括标准的文本结构和文本内 容 比较．从结构方面来看，主要有这么几个不同： 1.中国分三个附录分开表述技术要求，美集中 2.美国标准含”修订依据” 3.中国标准含”实施与监督””法律责任” 4.安全标识．使用说明．制造商标记方面的内容． 主持朱萌萌：那首先想向王老师了解一下，这两个标准的制定修订单位有什么差别吗？ 王春燕老师：里面最大的不同应该是修订依据，我国的标准里是没有的，但是每个的标准里 每个版本都会介绍为什么要修订标准，这样使用者就能明白修定的依据． 主持朱萌萌：这是中国目前玩具安全标准不完善之一吗？ 王春燕老师：这个肯定是不同的，中国：国家标准化管理委员会是按国务院授权统管各类标 准的制修订、审查、宣传等工作的机构，其工作带有行政色彩；而全国玩具标 准化技术委员会是具体负责玩具这一专门类别的标准制修订和复审工作的机 构，其工作属于技术性质。美国：美国材料与试验协会（ASTM）可能增加修订 依据会更好，利于所有人明白为什么要做此次修订，知道其必要性和意义．需 要说明的是，美国材料与试验协会（简称 ASTM）是一个非盈利性、非政府组 织，于 1898 年成立，目前已发展成世界上最大的制定自愿性标准的 织．ASTM 下 设 130 多个专门的技术委员会，每个技术委员会又分为多个技术小组，分别负 责制定相关标准。技术委员会的成员由来自企业、消费者及其他利益团体的组 成。与玩具有关的标准是由 F15 消费品技术委员会下设的 F15.22 小组负责制 定的。也就说，ASTM 不是政府部门，而是一个涵盖各利益方的组织机构，这 就能保证其修订的标准平衡各方利益． 二部邓昌杰：王老师，您好！现在我国家长很热衷于给 孩子买玩具，也提倡亲子游戏，但 是，我国市场上儿童玩具和成人玩具的界线不清，王老师有什么具体可操作的 建议呢？ 王春燕老师：谢谢你的提问，这也是我在市场调查时发现的问题之一．可以从两个方面来说 吧，第一，家长要有意识地选购符合安全标准的合格玩具，当然上面都会标示 年龄段．第二，只能是相关部门要规范管理了，加大抽查、监督的力度，但是 我不敢说这个是可操作建议了．
刘慧捐：如果中国家长也能参与到玩具标准制定中那该是多么美好的事情啊！可是家长在选 择玩具时本身的安全知识就很匮乏 王春燕老师：嗯嗯，家长的玩具安全知识我还没调查过，不过确实需要补充这方面的知识，而 且你说的参与到标准制订中来，可能暂时还实现不了 主持朱萌萌：是不是还要从标准制定的源头出发，首先标准要通俗易懂，并且要具有普及型 二部郑昌杰：是的，家长的玩具安全标准很重要，但是事实是很多家长没有这方面的意识 王春燕老师：国为我国目前标准的制定都是自上而下的流程，也就是决定权还在部门手中，玩 具企业参与得都微乎其微，像GB6675-2003的参与企业只有一家。 刘慧蝸：美好的愿景，目前中国应该在相关部门的监管上加大力度。 主持朱萌萌：所以可不可以说我国目前的安全标准不够接地气 王春燕老师：刚才你提到的标准通俗易懂，也很重要，但是我想标准毕竟牵涉很多专业术语 很难做到通俗易懂，不过可以像《指南》一样，让专家微一些通俗易懂的解 读。嗯，有这种感凳哈，不太接地气儿 二部邓昌杰：普通大众都不知道玩具安全标准，也只是觉得孩子喜欢就给孩子买。 刘慧猫：也确实，玩具的材科是有各种化学物质组戒，而化学物质本身就晦涩难懂，而且名 宇也很难记忆。 王春燕老师：还是家长的安全意识问题，还有呢，就是我国在玩具管理这块有缺失。市场上 存在大量非正规厂家生产的玩具， 主持朱萌萌：刚才王老师以图的形式说明了中美安全标准在文本结构上的差异，那在文本内 容上有句差异呢？ 王春燕老师：在内容方面，又设计到标准的涵盖范围、技术要求和测试方法， 引述贵料部分：弹簧，玩具箱一中国特别提出。艺术材料.磁铁。常强性绳的 悠悠球一美国
刘慧娟：如果中国家长也能参与到玩具标准制定中那该是多么美好的事情啊！可是家长在选 择玩具时本身的安全知识就很匮乏． 王春燕老师：嗯嗯，家长的玩具安全知识我还没调查过，不过确实需要补充这方面的知识．而 且你说的参与到标准制订中来，可能暂时还实现不了． 主持朱萌萌：是不是还要从标准制定的源头出发，首先标准要通俗易懂，并且要具有普及型． 二部邓昌杰：是的，家长的玩具安全标准很重要，但是事实是很多家长没有这方面的意识． 王春燕老师：因为我国目前标准的制定都是自上而下的流程，也就是决定权还在部门手中．玩 具企业参与得都微乎其微，像 GB6675-2003 的参与企业只有一家． 刘慧娟：美好的愿景，目前中国应该在相关部门的监管上加大力度． 主持朱萌萌：所以可不可以说我国目前的安全标准不够接地气． 王春燕老师：刚才你提到的标准通俗易懂，也很重要，但是我想标准毕竟牵涉很多专业术语， 很难做到通俗易懂，不过可以像《指南》一样，让专家做一些通俗易懂的解 读．嗯，有这种感觉哈，不太接地气儿． 二部邓昌杰：普通大众都不知道玩具安全标准，也只是觉得孩子喜欢就给孩子买． 刘慧娟：也确实，玩具的材料是有各种化学物质组成，而化学物质本身就晦涩难懂，而且名 字也很难记忆。 王春燕老师：还是家长的安全意识问题，还有呢，就是我国在玩具管理这块有缺失．市场上 存在大量非正规厂家生产的玩具． 主持朱萌萌：刚才王老师以图的形式说明了中美安全标准在文本结构上的差异，那在文本内 容上有何差异呢？ 王春燕老师：在内容方面，又设计到标准的涵盖范围、技术要求和测试方法． 引述资料部分：弹簧．玩具箱－中国特别提出．艺术材料．磁铁．带强性绳的 悠悠球－美国．
泉州幼专许琼华：作为家长无从辨别玩具是否安全，还必须是都门监管和行业规范，必须把 那些不正规产家刷除出去」 王春燕老师：每个国家的标准里涵盖的玩具是不同的， 引述资料部分：技术要求 1,适用范国：声响玩具等/沐浴玩具等/膨胀材料 Eg.美国多豁免了两类玩具一(1)与外部设备 2.内容编排：挤压玩具。摇玲。出牙器和出牙玩具， 3.年龄分组：48个月.60个月：36-37个月 4.倾向性：电玩具。可迁移的化学元素. E,g美国一对抚慰奶嘴的亚晴胺含量作出了明确规定 我国一只规定了奶嘴长度. 许琼华老师：以前很少关注，王老师的研究比较很有价值 王春燕老师：引迷资料：5：技术参数：侧倾稳定性等等 Eg不能用脚起稳定作用的玩具的侧倾稳定性： 美国一将玩具表面与水平面的领纤解调成15度，不能翻倒. 我国一除了斜面与水平而成的角度外要在加载一分钟后，观察玩具是否倾倒」 测试方法 1,活五范国：型料气球，口动玩具等， Eg我国一对口动玩具的不可折卸部件要选行扭力测试和一般拉力测试.美 围一无 2.测试条件：近耳玩具。绳线的电阻值。锁定装置等 E,我国一近耳玩具采用白由场内测武和耳机测试两种：美国仅在自由场 内测试， 3.测试器规格：测试模板B,摇摆测试器等
泉州幼专许琼华：作为家长无从辨别玩具是否安全，还必须是都门监管和行业规范，必须把 那些不正规产家剔除出去． 王春燕老师：每个国家的标准里涵盖的玩具是不同的． 引述资料部分：技术要求 1.适用范围：声响玩具等／沐浴玩具等／膨胀材料 E.g．美国多豁免了两类玩具－(１)与外部设备 2.内容编排：挤压玩具．摇玲．出牙器和出牙玩具． 3.年龄分组：48 个月．60 个月；36－37 个月． 4.倾向性：电玩具．可迁移的化学元素． E.g 美国－对抚慰奶嘴的亚硝胺含量作出了明确规定 我国－只规定了奶嘴长度． 许琼华老师：以前很少关注，王老师的研究比较很有价值． 王春燕老师：引述资料：5：技术参数：侧倾稳定性等等． E.g.不能用脚起稳定作用的玩具的侧倾稳定性： 美国－将玩具表面与水平面的倾斜解调成 15 度，不能翻倒． 我国－除了斜面与水平而成的角度外．要在加载一分钟后，观察玩具是否倾倒． 测试方法： 1.涵盖范围：塑料气球，口动玩具等． E.g 我国－对口动玩具的不可折卸部件要进行扭力测试和一般拉力测试．美 国－无． 2.测试条件：近耳玩具．绳线的电阻值．锁定装置等． E,gq 我国－近耳玩具采用自由场内测试和耳机测试两种；美国仅在自由场 内测试． 3.测试器规格：测试模板Ｂ．摇摆测试器等．
2187 ◆42.7±0.5 73±2 7.010 图A.15测试模板B