例如:鲁迅在《拿来主义》一文中,分析如何对待文化遗产的问题时, 就采用了一分为二的观点。从全文来看,对文化遗产的态度应该是既“占有” 继承好的,又“挑选”、剔除坏的;既不是无选择地兼收并蓄,也不是盲目地 全盘否定,而是全面科学地阐述了“拿来主义”的正确观点,因此具有极强 的说服力。 以上几种观点,是写辩证分析类议论文常用的几种辩证观点,也是同学 ]应掌握的重点,避免看问题的片面与单
例如：鲁迅在《拿来主义》一文中，分析如何对待文化遗产的问题时， 就采用了一分为二的观点。从全文来看，对文化遗产的态度应该是既“占有”、 继承好的，又“挑选”、剔除坏的；既不是无选择地兼收并蓄，也不是盲目地 全盘否定，而是全面科学地阐述了“拿来主义”的正确观点，因此具有极强 的说服力。 以上几种观点，是写辩证分析类议论文常用的几种辩证观点，也是同学 们应掌握的重点，避免看问题的片面与单一
典例剖析 阅读下面的材料,按要求写一篇不少于800字的文章。 沈阳的潘先生开车送因高烧引发肺炎的女儿到儿童医院就诊,但由于医 院内地面正在施工,停车位特别紧张。情急之下,潘先生只好把车临时停在 医院外的路边,先送女儿就诊。他在车上留下了“警察叔叔,孩子急病,停 车场没位了,请不要贴我。碍事我就移车,谢谢了”的字条。警察看到后, 就没开罚单,还留言说:“祝早日康复,以后尽量按位停车。”事件引发热 议,警察留下的字条更被称为“暖心字条
[典例剖析] 阅读下面的材料，按要求写一篇不少于 800 字的文章。 沈阳的潘先生开车送因高烧引发肺炎的女儿到儿童医院就诊，但由于医 院内地面正在施工，停车位特别紧张。情急之下，潘先生只好把车临时停在 医院外的路边，先送女儿就诊。他在车上留下了“警察叔叔，孩子急病，停 车场没位了，请不要贴我。碍事我就移车，谢谢了”的字条。警察看到后， 就没开罚单，还留言说：“祝早日康复，以后尽量按位停车。”事件引发热 议，警察留下的字条更被称为“暖心字条