重慶醫科大学Chongqing Medical University《人体机能学实验（二)》（供5年制临床医学类专业用）教学大纲人体机能实验室编写2017年6月
1 《人体机能学实验（二）》 (供 5 年制临床医学类专业用) 教 学 大 纲 人体机能实验室编写 2017 年 6 月
前言人体机能学实验（二）是研究人体的各种功能活动及其机理的一门科学它是综合了药理学和病理生理学的基本内容的一门基础医学主干课程。人体的功能十分复杂，在研究人体的生命活动规律及其机制时，必然要从不同的角度、不同的水平来探讨。因此，人体机能学实验（二）的研究内容包括了药物与机体相互作用规律及原理；疾病状态下的病理生理功能变化及其机制。本课程和药理学和病理生理理论教学课程紧密联系在一起，在学生获得相关理论知识后，通过系统的机能学实验课程的学习，培养学生的动手操作能力，促进学生观察、分析和独立解决问题的能力，提高学生的综合素质。本课程的主要内容：主要包括实验动物的捉持法和给药法、有机磷药物的中毒及其解救、实验性酸中毒、吗啡的镇痛作用、实验性缺氧和影响缺氧耐受性的因素等10个实验。本课程的教学特点是，以学生操作为主，辅以适当的讲解、引导，通过系统的介绍机能学的实验原理与方法，结合机能学相关的重要理论，进行系统的整体、离体器官的实验。此外，通过示范性实验教学以及播放实验录象，向学生介绍难度较大而先进的机能学实验技术。人体机能学实验（二）该门课程的学习要求：要求通过该课程的学习，学生能熟悉机能学实验的基本方法与过程，并加深对理论课内容的理解，真正做到“理论联系实际”。并通过系统化的学习，学生能够初步建立科学研究
2 前 言 人体机能学实验（二）是研究人体的各种功能活动及其机理的一门科学， 它是综合了药理学和病理生理学的基本内容的一门基础医学主干课程。人 体的功能十分复杂，在研究人体的生命活动规律及其机制时，必然要从不同 的角度、不同的水平来探讨。因此，人体机能学实验（二）的研究内容包括 了药物与机体相互作用规律及原理；疾病状态下的病理生理功能变化及其机 制。本课程和药理学和病理生理理论教学课程紧密联系在一起，在学生获得 相关理论知识后，通过系统的机能学实验课程的学习，培养学生的动手操 作能力，促进学生观察、分析和独立解决问题的能力，提高学生的综合素 质。 本课程的主要内容：主要包括实验动物的捉持法和给药法、有机磷药物 的中毒及其解救、实验性酸中毒、吗啡的镇痛作用、实验性缺氧和影响缺氧 耐受性的因素等 10 个实验。 本课程的教学特点是，以学生操作为主，辅以适当的讲解、引导，通过 系统的介绍机能学的实验原理与方法，结合机能学相关的重要理论，进行 系统的整体、离体器官的实验。此外，通过示范性实验教学以及播放实验 录象，向学生介绍难度较大而先进的机能学实验技术。 人体机能学实验（二）该门课程的学习要求：要求通过该课程的学习， 学生能熟悉机能学实验的基本方法与过程，并加深对理论课内容的理解，真 正做到“理论联系实际”。并通过系统化的学习，学生能够初步建立科学研究
的概念与思路，具备广泛查阅文献的能力。并在此基础上，创造性的拟定自已感兴趣的研究内容，提出科学严密的设计方案，正确可行的技术路线。最终能够通过开放性实验，实施这一实验方案，真实地观察和记录实验结果，经科学分析、评估后，谨慎地得出小结和初步结论。人体机能学实验（二）的实验项目类型主要包括：机能学实验基础知识，基本实验技能，经典验证性实验，综合性实验。其中5年制临床医学类专业实验项目类型主要为经典验证性实验和综合性实验。本大纲按照高等医学院校5年制临床医学类专业的教学要求，结合我校教学计划的安排，结合理论教学大纲而编制，总学时为48学时
3 的概念与思路，具备广泛查阅文献的能力。并在此基础上，创造性的拟定自 己感兴趣的研究内容，提出科学严密的设计方案，正确可行的技术路线。最 终能够通过开放性实验，实施这一实验方案，真实地观察和记录实验结果， 经科学分析、评估后，谨慎地得出小结和初步结论。 人体机能学实验（二）的实验项目类型主要包括：机能学实验基础知识， 基本实验技能，经典验证性实验，综合性实验。其中 5 年制临床医学类专业 实验项目类型主要为经典验证性实验和综合性实验。本大纲按照高等医学院 校5 年制临床医学类专业的教学要求，结合我校教学计划的安排，结合理论 教学大纲而编制，总学时为 48 学时
目录前言实验一实验动物的捉持法和给药法·实验二人类疾病动物模型的复制·实验三有机磷药物的中毒及其解救8实验四实验性酸中毒实验五吗啡的镇痛作用.…….·10实验六实验性缺氧和影响缺氧耐受性的因素1·12实验七传出神经系统药物对蟾蜍腹直肌的作用实验八实验性出血性休克·13实验九传出神经系统药物对麻醉兔血压的作用14实验十胰岛素过量反应及其解救·15
4 目 录 前言 .2 实验一 实验动物的捉持法和给药法.6 实验二 人类疾病动物模型的复制.7 实验三 有机磷药物的中毒及其解救.8 实验四 实验性酸中毒.9 实验五 吗啡的镇痛作用.10 实验六 实验性缺氧和影响缺氧耐受性的因素.11 实验七 传出神经系统药物对蟾蜍腹直肌的作用.12 实验八 实验性出血性休克.13 实验九 传出神经系统药物对麻醉兔血压的作用.14 实验十 胰岛素过量反应及其解救.15
教学时数分配表（共48学时）实验课教学内容实验类型学时5综合性实验一实验动物的捉持法和给药法5综合性实验二人类疾病动物模型的复制4综合性实验三有机磷酸酯类药物的中毒及其解救5综合性实验四实验性酸中毒5综合性实验五吗啡的镇痛作用5综合性实验六实验性缺氧和影响缺氧耐受性的因素5综合性实验七传出神经系统药物对蟾腹直肌的作用5综合性实验八实验性出血性休克综合性实验九传出神经系统药物对麻醉兔血压的作用54综合性实验十胰岛素过量反应及其解救48合计n
5 教学时数分配表（共 48 学时） 教学内容 实验课 学时 实验类型 实验一 实验动物的捉持法和给药法 5 综合性 实验二 人类疾病动物模型的复制 5 综合性 实验三 有机磷酸酯类药物的中毒及其解救 4 综合性 实验四 实验性酸中毒 5 综合性 实验五 吗啡的镇痛作用 5 综合性 实验六 实验性缺氧和影响缺氧耐受性的因素 5 综合性 实验七 传出神经系统药物对蟾蜍腹直肌的作用 5 综合性 实验八 实验性出血性休克 5 综合性 实验九 传出神经系统药物对麻醉兔血压的作用 5 综合性 实验十 胰岛素过量反应及其解救 4 综合性 合计 48