2、考试要求：掌握简谐振动的基本规律：熟悉简谐振动表达式：了解简谐振动的合成求法。 第五章机械波5-10分值 1、考试内容：机械拨与简谐波：波的能量：波的干涉：声波，多普勒效应，超声波及其医 学应用。 2、考试要求：掌握机械波的传播规律：理解波函数的物理意义：掌握波的干涉现象和规律： 了解声学的基本概念：理解声强级和响度级。 第六章静电场 10-15分值 1、考试内容：电场，电场强度：高斯定理：电势及电偶极子：静电场中的电介质，心电知 识。 2、考试要求：掌握电场强度、电势及静电场的能量的计算；掌握静电场的叠加原理、高斯 定理与环路定理：理解静电场的高斯定理与环路定理所揭示的静电场性质：掌握静电场与电介 质的相互作用规律：了解电偶极子电场的性质。 第七章稳恒磁场1015分值 1、考试内容：磁场及磁感应强度：电流的磁场，安培环路定律：磁场对电流的作用：法拉 第电磁感应定律，自感和互感：磁场能量：麦克斯韦方程组。 2、考试要求：掌握磁场中的高斯定理、毕奥一萨伐尔定律、安培环路定律、磁场对电流的 作用：掌握法拉第电磁感应定律及其应用。 第八章波动光学 10分值 1、考试内容：光的干涉：光的衍射：光的偏振，偏振光的干涉。 2、考试要求：掌握杨氏双缝干涉、夫琅禾费单缝衍射、光栅衍射的基本原理和公式：理解 光程、光程差、半波损失等概念及薄膜干涉的原理和公式：掌握偏振的有关概念及马吕斯定律： 理解双折射。 第九章几何光学10分值 1、考试内容：几何光学的基本定律：球面折射：透镜：眼睛，几种医用光学仪器。 2、考试要求：掌握球面折射成像和透镜成像的原理、成像作图、眼睛的构造及光学原理。 第十章量子力学基础5分值 1、考试内容：黑体辐射：光电效应：康普顿效应：玻尔的氢原子理论。 2、考试要求：掌握理黑体辐射基本规律：掌握光电效应规律、爱因斯坦光电效应方程的物 理意义及其应用；了解康普顿效应、玻尔的氢原子理论 第十一章原子核和放射性10分值 16
16 2、考试要求：掌握简谐振动的基本规律；熟悉简谐振动表达式；了解简谐振动的合成求法。 第五章 机械波 5-10 分值 1、考试内容：机械拨与简谐波；波的能量；波的干涉；声波，多普勒效应，超声波及其医 学应用。 2、考试要求：掌握机械波的传播规律；理解波函数的物理意义；掌握波的干涉现象和规律； 了解声学的基本概念；理解声强级和响度级。 第六章 静电场 10-15 分值 1、考试内容：电场，电场强度；高斯定理；电势及电偶极子；静电场中的电介质，心电知 识。 2、考试要求：掌握电场强度、电势及静电场的能量的计算；掌握静电场的叠加原理、高斯 定理与环路定理；理解静电场的高斯定理与环路定理所揭示的静电场性质；掌握静电场与电介 质的相互作用规律；了解电偶极子电场的性质。 第七章 稳恒磁场 10-15 分值 1、考试内容：磁场及磁感应强度；电流的磁场，安培环路定律；磁场对电流的作用；法拉 第电磁感应定律，自感和互感；磁场能量；麦克斯韦方程组。 2、考试要求：掌握磁场中的高斯定理、毕奥－萨伐尔定律、安培环路定律、磁场对电流的 作用；掌握法拉第电磁感应定律及其应用。 第八章 波动光学 10 分值 1、考试内容：光的干涉；光的衍射；光的偏振，偏振光的干涉。 2、考试要求：掌握杨氏双缝干涉、夫琅禾费单缝衍射、光栅衍射的基本原理和公式；理解 光程、光程差、半波损失等概念及薄膜干涉的原理和公式；掌握偏振的有关概念及马吕斯定律； 理解双折射。 第九章 几何光学 10 分值 1、考试内容：几何光学的基本定律；球面折射；透镜；眼睛，几种医用光学仪器。 2、考试要求：掌握球面折射成像和透镜成像的原理、成像作图、眼睛的构造及光学原理。 第十章 量子力学基础 5 分值 1、考试内容：黑体辐射；光电效应；康普顿效应；玻尔的氢原子理论。 2、考试要求：掌握理黑体辐射基本规律；掌握光电效应规律、爱因斯坦光电效应方程的物 理意义及其应用；了解康普顿效应、玻尔的氢原子理论。 第十一章 原子核和放射性 10 分值
1、考试内容：原子和的基本性质：原子核的衰变类型及衰变规律：射线与物质的相互作用： 辐射剂量与防护及测量原理：放射性核素在医学上的应用。 2、考试要求：掌握原子核的结构和放射性衰变规律及其在医学上的应用。 五、考试方式及时间 闭卷理论考试，考试时间为100分钟。 六、考试题型结构及分值分布 单项选择题：20~30% 填空题：10~20% 简答题：18~24% 计算分析题：40~45% 七、成绩综合评定办法 总成绩构成：由平时成绩、期末考试成绩构成，其中平时成绩、期末考试成绩所占比例为 3:7。平时成绩30%包括：其中平时学习过程包括平时作业（占总成绩的20%），考勤（占总成 绩的5%)，课堂表现及课后互动（占总成绩的5%）。 八、教材及主要参考书 1、选用教材： 《医学物理学》（第三版），王芝云编，科学出版社，2015年（普通高等教有“十一五”国 家级规划教材)， 2、主要参考书： 《医用物理学》（第八版），胡新珉编，人民卫生出版社，2015年 《医用物理学》（第二版），彭志华编，北京邮电大学出版社，2015年 执笔人：胡继文系室审核人：彭志华 17
17 1、考试内容：原子和的基本性质；原子核的衰变类型及衰变规律；射线与物质的相互作用； 辐射剂量与防护及测量原理；放射性核素在医学上的应用。 2、考试要求：掌握原子核的结构和放射性衰变规律及其在医学上的应用。 五、考试方式及时间 闭卷理论考试，考试时间为 100 分钟。 六、考试题型结构及分值分布 单项选择题：20～30% 填空题：10～20% 简答题：18～24% 计算分析题：40～45% 七、成绩综合评定办法 总成绩构成：由平时成绩、期末考试成绩构成，其中平时成绩、期末考试成绩所占比例为 3:7。平时成绩 30%包括：其中平时学习过程包括平时作业（占总成绩的 20%），考勤（占总成 绩的 5%），课堂表现及课后互动（占总成绩的 5%）。 八、教材及主要参考书 1、选用教材： 《医学物理学》（第三版），王芝云编，科学出版社，2015 年(普通高等教育“十一五”国 家级规划教材). 2、主要参考书： 《医用物理学》（第八版），胡新珉编，人民卫生出版社，2015 年. 《医用物理学》（第二版），彭志华编，北京邮电大学出版社，2015 年. . 执笔人：胡继文 系室审核人：彭志华
《基础化学B》课程教学大纲 Fundamental Chemistry B 课程编号：130805016 学时：48 学分：3 适用对像：预防医学等专业 先修课程：高中化学 一、课程的性质和任务 该课程可以支撑能力要求第2、5条以及素质要求的第1条的达成。基础化学是预防医学 类专业的一门极其重要的基础课，是后续化学课程及其他专业课程的基础。它适应21世纪化学 和医学渗透融合的形势，以培养有创新能力的高素质医学人才为目的，将医学生带入千姿百态、 引人入胜的化学世界，为他们破解医学之谜，打下坚实的化学基础。 本课程涉猎化学的各个领域和现代化学各分支，主要讲授化学基本定律、化学反应基本规 律、物质结构理论、溶液平衡理论、化学基本实验和分析技术等。通过本课程的学习，使医学 生理解并掌握溶液中的酸碱平衡、氧化还原平衡、沉淀平衡、配位平衡、化学热力学、化学动 力学、元素周期律、近代物质结构理论等基本理论并掌握基本的化学实验技能，培养学生正确 的学习和研究方法、良好的创新意识和科学品质，训练学生分析、解决问愿的能力，为后续课 程莫定必要的化学基础，也为学生毕业后从事医学实践工作及进行科学研究提供更多的分析问 题和解决问题的思路和方法。 二、教学目的与要求 基础化学是简明介绍无机化学、分析化学和物理化学中的一些与医学紧密相关的基本知识 和理论的一门课程。 本课程的教学目的：(1)使学生能较好地掌握无机化学、分析化学和物理化学中的一些基 本知识和理论：(2)使学生初步学会应用基础化学知识解决一些简单实际问题的方法：(3)使 学生通过本课程的学习为后续课程的学习及今后的医学实践及科研工作取得必备的化学基本知 识和科学思维方法。 本课程的教学要求：通过本课程学习，要求学生掌握基础化学课程中的基本概念、基本知 识和基本技能，使学生能对化学原理有较深入的理解，为深入学习其他化学课程打下良好基础。 三、教学内容 第一章：绪论 1基本内容： 18
18 《基础化学 B》课程教学大纲 Fundamental Chemistry B 课程编号：130805016 学时：48 学分：3 适用对象：预防医学等专业 先修课程：高中化学 一、课程的性质和任务 该课程可以支撑能力要求第 2、5 条以及素质要求的第 1 条的达成。。基础化学是预防医学 类专业的一门极其重要的基础课，是后续化学课程及其他专业课程的基础。它适应 21 世纪化学 和医学渗透融合的形势，以培养有创新能力的高素质医学人才为目的，将医学生带入千姿百态、 引人入胜的化学世界，为他们破解医学之谜，打下坚实的化学基础。 本课程涉猎化学的各个领域和现代化学各分支，主要讲授化学基本定律、化学反应基本规 律、物质结构理论、溶液平衡理论、化学基本实验和分析技术等。通过本课程的学习，使医学 生理解并掌握溶液中的酸碱平衡、氧化还原平衡、沉淀平衡、配位平衡、化学热力学、化学动 力学、元素周期律、近代物质结构理论等基本理论并掌握基本的化学实验技能，培养学生正确 的学习和研究方法、良好的创新意识和科学品质，训练学生分析、解决问题的能力，为后续课 程奠定必要的化学基础，也为学生毕业后从事医学实践工作及进行科学研究提供更多的分析问 题和解决问题的思路和方法。 二、教学目的与要求 基础化学是简明介绍无机化学、分析化学和物理化学中的一些与医学紧密相关的基本知识 和理论的一门课程。 本课程的教学目的：（1）使学生能较好地掌握无机化学、分析化学和物理化学中的一些基 本知识和理论；（2）使学生初步学会应用基础化学知识解决一些简单实际问题的方法；（3）使 学生通过本课程的学习为后续课程的学习及今后的医学实践及科研工作取得必备的化学基本知 识和科学思维方法。 本课程的教学要求：通过本课程学习，要求学生掌握基础化学课程中的基本概念、基本知 识和基本技能，使学生能对化学原理有较深入的理解，为深入学习其他化学课程打下良好基础。 三、教学内容 第一章：绪论 1.基本内容：
结合预防医学专业特征谈基础化学课程的地位和作用：我国法定的计量单位：物质组成的 标度方法与计算。高中化学基本原理、重要知识点的回顾。 2,教学基本要求： 熟练掌握：物质的量浓度、质量浓度、质量分数、摩尔分数的概念及相互换算 掌握：质量摩尔浓度、体积分数，S1单位制和我国法定的计量单位。 了解：基础化学课程的地位和作用。 3,教学重点难点： 重点：物质的量浓度、质量浓度、质量分数、摩尔分数的概念及相互换算 难点：浓度的换算。 4敦学建议： 理论与实践相结合，多媒体与版书相结合。 第二章：溶液和胶体组成与性质 1基本内容： 稀溶液的依数性，渗透压力，强电解质溶液理论，表面现象，胶体。 2教学基本要求： 熟练掌握：稀溶液的蒸气压下降、沸点上升、凝固点降低和渗透压四个依数性和变化规律 及其计算公式，渗透浓度的概念及其计算，等渗、低渗、高渗溶液的概念与意义。 掌握：稀溶液四个依数性之间的联系及应用原理，影响溶胶聚沉的主要因素 了解：品体渗透压和胶体渗透压及其作用，强电解质溶液理论，乳状液，溶胶的光学性质、 动力学性质、电学性质和胶粒的双电层结构，溶胶相对稳定的原因，高分子溶液的一般性质， 凝胶一般性质。 3教学重点难点： 重点：物质的量浓度、质量浓度、质量分数、摩尔分数的概念及相互换算。 难点：浓度的换算，熵等热力学概念。 4.教学建议： 理论与实践相结合，多媒体与版书相结合。 第三章：酸碱反应 1.基本内容： 酸碱理论与酸碱反应实质，酸碱水溶液p山计算，缓冲溶液。 2教学基本要求： 19
19 结合预防医学专业特征谈基础化学课程的地位和作用；我国法定的计量单位；物质组成的 标度方法与计算。高中化学基本原理、重要知识点的回顾。 2.教学基本要求： 熟练掌握：物质的量浓度、质量浓度、质量分数、摩尔分数的概念及相互换算。 掌握：质量摩尔浓度、体积分数，SI 单位制和我国法定的计量单位。 了解：基础化学课程的地位和作用。 3.教学重点难点： 重点：物质的量浓度、质量浓度、质量分数、摩尔分数的概念及相互换算。 难点：浓度的换算。 4.教学建议： 理论与实践相结合，多媒体与版书相结合。 第二章：溶液和胶体组成与性质 1.基本内容： 稀溶液的依数性，渗透压力，强电解质溶液理论，表面现象，胶体。 2.教学基本要求： 熟练掌握：稀溶液的蒸气压下降、沸点上升、凝固点降低和渗透压四个依数性和变化规律 及其计算公式，渗透浓度的概念及其计算，等渗、低渗、高渗溶液的概念与意义。 掌握：稀溶液四个依数性之间的联系及应用原理，影响溶胶聚沉的主要因素。 了解：晶体渗透压和胶体渗透压及其作用，强电解质溶液理论，乳状液，溶胶的光学性质、 动力学性质、电学性质和胶粒的双电层结构，溶胶相对稳定的原因，高分子溶液的一般性质， 凝胶一般性质。 3.教学重点难点： 重点：物质的量浓度、质量浓度、质量分数、摩尔分数的概念及相互换算。 难点：浓度的换算，熵等热力学概念。 4.教学建议： 理论与实践相结合，多媒体与版书相结合。 第三章：酸碱反应 1.基本内容： 酸碱理论与酸碱反应实质，酸碱水溶液 pH 计算，缓冲溶液。 2.教学基本要求：
熟练掌握：酸碱质子理论的要点、质子酸碱的定义、共轭酸碱对、质子酸碱反应的本质、 酸碱的相对强弱，酸碱在水溶液中的质子转移反应的方向、平衡和平衡的移动规律，水的质子 自递平衡，一元弱电解质水溶液的pH计算，缓冲溶液组成，缓冲溶液pH计算。 掌握：缓冲作用原理，缓冲容量及影响因素，有效缓冲范围，缓冲溶液的配制， 了解：多元弱酸（碱）、两性物质水溶液p州计算，缓冲溶液p州精确计算，血液中的缓冲 系。 3教学重点难点： 重点：酸碱质子理论及其应用：弱酸弱碱的电离常数、有关p的计算：稀释效应、同离 子效应、盐效应及对弱电解质的电离平衡的影响。影响缓冲溶液H的因素， Henderson-Hasselbalch方程式，缓冲溶液pH的计算：缓冲容量及其影响因素：缓冲溶液的配制。 难点：强电解质的溶液理论：两性物质pH的计算：缓冲溶液pH的计算：缓冲容量及其影 响因素。 4.教学建议： 理论与实践相结合，多媒体与版书相结合。 第四章：沉淀反应 1基本内容： 难溶电解质的沉淀溶解平衡，溶度积规则，沉淀平衡的移动，沉淀反应的应用。 2.教学基本要求： 熟练掌握：溶度积规则及应用。 掌握：难溶电解质沉淀溶解平衡的一般规律，沉淀平衡的有关计算，影响难溶电解质溶解 度的一般因素。 了解：沉淀反应的应用。 3.教学重点难点： 重点：溶度积Kp,溶度积规则，沉淀溶解平衡的移动。 难点：分步沉淀。 4.教学建议： 理论与实践相结合，多媒体与版书相结合。 第五章：化学反应热及化学反应的方向、限度 1基本内容 热力学的基本概念，化学反应的组成变化与计算，化学反应的能量变化与计算，化学反应 20
20 熟练掌握：酸碱质子理论的要点、质子酸碱的定义、共轭酸碱对、质子酸碱反应的本质、 酸碱的相对强弱，酸碱在水溶液中的质子转移反应的方向、平衡和平衡的移动规律，水的质子 自递平衡，一元弱电解质水溶液的 pH 计算，缓冲溶液组成，缓冲溶液 pH 计算。 掌握：缓冲作用原理，缓冲容量及影响因素，有效缓冲范围，缓冲溶液的配制。 了解：多元弱酸（碱）、两性物质水溶液 pH 计算，缓冲溶液 pH 精确计算，血液中的缓冲 系。 3.教学重点难点： 重点：酸碱质子理论及其应用；弱酸弱碱的电离常数、有关 pH 的计算；稀释效应、同离 子效应、盐效应及对弱电 解质的电离平衡的影响。影响缓冲溶液 pH 的 因 素 ， Henderson-Hasselbalch 方程式，缓冲溶液 pH 的计算；缓冲容量及其影响因素；缓冲溶液的配制。 难点：强电解质的溶液理论；两性物质 pH 的计算；缓冲溶液 pH 的计算；缓冲容量及其影 响因素。 4.教学建议： 理论与实践相结合，多媒体与版书相结合。 第四章：沉淀反应 1.基本内容： 难溶电解质的沉淀溶解平衡，溶度积规则，沉淀平衡的移动，沉淀反应的应用。 2.教学基本要求： 熟练掌握：溶度积规则及应用。 掌握：难溶电解质沉淀溶解平衡的一般规律，沉淀平衡的有关计算，影响难溶电解质溶解 度的一般因素。 了解：沉淀反应的应用。 3.教学重点难点： 重点：溶度积 Ksp，溶度积规则，沉淀溶解平衡的移动。 难点：分步沉淀。 4.教学建议： 理论与实践相结合，多媒体与版书相结合。 第五章：化学反应热及化学反应的方向、限度 1.基本内容： 热力学的基本概念，化学反应的组成变化与计算，化学反应的能量变化与计算，化学反应