内是3 诗歌 沁园春长沙 台指方6“这理漫 七其 作者:毛泽东 淘课
诗歌 沁园春 长沙 作者：毛泽东
儿立志出乡关 学不咸名普不还 埋骨何须桑榫地 人生无处不膏山 引淘课 www.9ltaoke.com
孩儿立志出乡关 学不成名誓不还 埋骨何须桑梓地 人生无处不青山
名人少年多立志: 岳飞:“精忠报国” 鲁迅:“我以我血荐轩辕” 周恩来:“面壁十年图破壁”、“为中华 之崛起而读书” 立志是成才的动力。 引淘课 www.9ltaoke.com
岳飞： “精忠报国” 鲁迅： “我以我血荐轩辕” 周恩来： “面壁十年图破壁” 、 “为中华 之崛起而读书” 立志是成才的动力
什么是诗歌的形象? 诗歌的形象有“人物”(即:诗中塑造的人物形 象或抒情主人公形象)、景象(写景诗或杂诗中 的景色)、物象(咏物诗或杂诗中的物象,这些 寄托作者情思的具体物象也叫意象,是诗人的思 想感情与客观物象的融合。)形象的鉴赏的要求 主要包括以下三方面:把握形象的特征,分析寓 于形象中的思想感情,理解形象的典型意义。 引淘课 www.9ltaoke.com
什么是诗歌的形象？ 诗歌的形象有“人物”（即：诗中塑造的人物形 象或抒情主人公形象）、景象（写景诗或杂诗中 的景色）、物象（咏物诗或杂诗中的物象，这些 寄托作者情思的具体物象也叫意象，是诗人的思 想感情与客观物象的融合。）形象的鉴赏的要求 主要包括以下三方面：把握形象的特征，分析寓 于形象中的思想感情，理解形象的典型意义
品意境 所谓意境,就是诗人要表达的思想感情与诗中所描绘的生 活图景有机融合而形成的一种耐人寻味的艺术境界 “意”是诗人在诗中抒发的思想感情,“境”是诗中所描 绘的生活图景。诗中所描绘的景物是构成境的重要因素, 是理解意境的先决条件。品意境是指品味诗中事物的 “形”与“神”,品味诗人的“情”与“理”。要特别注 意诗歌中的景物描写,弄清作者是通过哪一些景物来构成 个什么样的意境。把握诗的画面和气氛,去理解、感受 此时此景中作者的感情是什么。 引淘课 www.9ltaoke.com
所谓意境，就是诗人要表达的思想感情与诗中所描绘的生 活图景有机融合而形成的一种耐人寻味的艺术境界。 “意”是诗人在诗中抒发的思想感情， “境”是诗中所描 绘的生活图景。诗中所描绘的景物是构成境的重要因素， 是理解意境的先决条件。品意境是指品味诗中事物的 “形”与 “神” ，品味诗人的“情”与“理” 。要特别注 意诗歌中的景物描写，弄清作者是通过哪一些景物来构成 一个什么样的意境。把握诗的画面和气氛，去理解、感受 此时此景中作者的感情是什么