第二章问诊 Inquire 第一节{ 概述 ②《健康评估》系列多蝶体课件
《健康评估》系列多媒体课件 第二章 问诊 Inquire 第一节 概述
本节内容 1、问诊的目的 女2、问诊的方法、技巧 ★★3、问诊的内容 ☆4、特殊情况的问诊 ②《健康评估》系列多蛛体课件
《健康评估》系列多媒体课件 本节内容 1、问诊的目的 2、问诊的方法、技巧 3、问诊的内容 4、特殊情况的问诊 ★ ★ ★ ☆
一、问诊的概念、目的 (一)基本概念 。问诊（inquire):是发生在护士与病人之间的目的明确而 有序的交谈过程。又称为病史采集(history taking)。 。 会谈法：护理人员和患者及其亲友、同事通过会谈，收集有 关患者的疾病和健康资料的方法，称之为会谈法。 形式正规，往往有约定时间和内容； 有目标和目的，高度专业化： 会谈的双方关系明确； 气氛较正式、严肃，语言规范； ②《健康评估》系列多蝶体课件
《健康评估》系列多媒体课件 一、问诊的概念、目的 （一）基本概念 • 问诊（inquire）：是发生在护士与病人之间的目的明确而 有序的交谈过程。又称为病史采集（history taking）。 • 会谈法：护理人员和患者及其亲友、同事通过会谈，收集有 关患者的疾病和健康资料的方法，称之为会谈法。 形式正规，往往有约定时间和内容； 有目标和目的，高度专业化； 会谈的双方关系明确； 气氛较正式、严肃，语言规范；
(二)会谈的目的 1、收集资料 2、观察病情 3、建立良好的护患关系 4、进行健康教育和指导 5、与患者共同讨论需要解决的护理问题，制定护理计划。 ②《健康评估》系列多蛛体课件
《健康评估》系列多媒体课件 （二）会谈的目的 1、收集资料 2、观察病情 3、建立良好的护患关系 4、进行健康教育和指导 5、与患者共同讨论需要解决的护理问题，制定护理计划
二、问诊的方法与技巧 (一)问诊的原则与注意事项 1、问诊应有目的、与特定的专业内容 2、创造良好的会谈气氛： 问诊环境、护士、病人 3、问诊时注意运用心理社会原则。 4、问诊过程中应注意建立和不断加强良好的护患关系。 要求：1)不要以自己的价值判断与病人相处 2)不宜将病人当作朋友 ②（健康评估》系列多蝶体课件
《健康评估》系列多媒体课件 二、问诊的方法与技巧 1、问诊应有目的、与特定的专业内容 2、创造良好的会谈气氛： ●问诊环境、护士、病人 3、问诊时注意运用心理社会原则。 4、问诊过程中应注意建立和不断加强良好的护患关系。 要求：1）不要以自己的价值判断与病人相处 2）不宜将病人当作朋友 （一）问诊的原则与注意事项