第一章 绪论 Introduction ②（使康评估》系列多煤体课件
《健康评估》系列多媒体课件 第一章 绪 论 Introduction
学习目标 掌握 健康评估、症状、体征的基本概念。 熟悉 健康评估与诊断课程的主要内容、学习目 标、方法与要求。 了解 健康评估与护理程序的关系及其重要性。 心《健康评估》系列多蝶体课件
《健康评估》系列多媒体课件 学 习 目 标 健康评估、症状、体征的基本概念。 健康评估与诊断课程的主要内容、学习目 标、方法与要求。 健康评估与护理程序的关系及其重要性。 掌握 熟悉 了解
本节内容 一、健康评估的起源与发展 二、健康评估的概念 口三、健康评估的评估框架 四、健康评估的内容 五、健康评估的学习方法与要求 ②《健康评估》系列多蝶体课件
《健康评估》系列多媒体课件 本 节 内 容 一、健康评估的起源与发展 二、健康评估的概念 四、健康评估的内容 五、健康评估的学习方法与要求 三、健康评估的评估框架
思考 某病人女性，26岁，因持续性右下腹痛2小时，前 来我处就诊。 问题 ⑧1、如果你是当时的接诊护理人员，你会怎样接待 病人？ 2、你第一步应该做什么？ 心《健康评估》系列多媒体课件
《健康评估》系列多媒体课件 思 考 某病人女性，26岁，因持续性右下腹痛2小时，前 来我处就诊。 问题 1、如果你是当时的接诊护理人员，你会怎样接待 病人？ 2、你第一步应该做什么？
复习 健康(WHO1948) 。是身体、精神和社会都处于完全良好的一种状态， 而不单是没有疾病和体弱。 健康(WHO1990) 包括四个方面，即躯体健康、心理健康、社会适 应能力良好，到的健康。 健康（新）： 各系统器官型态与功能稳定协调， 即机体与环境相互适应，内外平衡就是健康。 ②《健康评估》系列多蝶体课件
《健康评估》系列多媒体课件 复 习 健康（WHO1948）： 是身体、精神和社会都处于完全良好的一种 状态， 而不单是没有疾病和体弱。 健康（WHO1990）： 包括四个方面，即躯体健康、心理健康、社 会适 应能力良好，到的健康。 健康（新）： 各系统器官型态与功能稳定协调， 即机体与环境相互适应，内外平衡 就是健康