设计基础 05电脑艺术设计2班 第15周教案 周8课时 屈爽
设计基础 05电脑艺术设计2班 第15周教案 周8课时 屈爽
课题:色彩对比与调和 目的要求:掌握色彩对比与调和 基本知识 嘞握色彩调和与对比的 表现方法 数堂重点:色彩调和与对比的衰现方法 A教学难点:色彩调和与对比的表现方法 数学课时:2课时 教学手段与方法:讲授、案例、谜验
课题：色彩对比与调和 目的要求：掌握色彩对比与调和 基本知识 掌握色彩调和与对比的 表现方法 教学重点：色彩调和与对比的表现方法 教学难点：色彩调和与对比的表现方法 教学课时：2课时 教学手段与方法：讲授、案例、试验
、色彩的混合 (一)加法混合 加法混合是指色光的混合,两种以上的光混合在一起,光亮度会 提高,混合色的总亮度等于相混各色光的亮度之总和,因此称为加法 混合 色光混合中,三原色光是朱红、翠绿、蓝紫,这三个色光都不能 用其它的色光相混合而产生。 当三源色光按照一定比例相混时,所得到的光是无彩色的白色光 或灰色光 加色法混合效果是由人的视觉器官来完成的,因此它是一种视觉混合。 加色法混合的结果是色相的改变、明度的提高、而饱和度不并不下降。 加色法混合被广泛应用于舞台灯光照明及影视、电脑设计等领域
一、色彩的混合 （一）加法混合 加法混合是指色光的混合，两种以上的光混合在一起，光亮度会 提高，混合色的总亮度等于相混各色光的亮度之总和，因此称为加法 混合。 色光混合中，三原色光是朱红、翠绿、蓝紫，这三个色光都不能 用其它的色光相混合而产生。 当三源色光按照一定比例相混时，所得到的光是无彩色的白色光 或灰色光。 加色法混合效果是由人的视觉器官来完成的，因此它是一种视觉混合。 加色法混合的结果是色相的改变、明度的提高、而饱和度不并不下降。 加色法混合被广泛应用于舞台灯光照明及影视、电脑设计等领域
(二)减法混合 减色混合是物质性色彩混合。减色混合分颜料的直接混合与透明色料 的叠置混合两种。颜料混合的特色与加色混合相反,混合后的色彩在明 度,饱和度上都有降低,混合的成分愈多,其明度愈低。 1、颜料混合:颜料混合的三原色为红、黄、蓝。 浪QYA三原色混合后的橙、绿、紫色为减色混合的三间色。三原色或三间色混 合后产生出灰黑色。 2、叠色:当透明色相互重叠时,得出的新色,称为叠色。由于重叠而 透光量减少,透明度会下降,得出新色的明度必然灰暗一些,叠出的新 色相常偏于上面的色,而并非是两色的中间值。 人们平时在绘画、设计、染色、粉刷中的色彩调合,都属减色法应用。 减法混合中,混合的色越多,明度越低,纯度也会有所下降
（二）减法混合 减色混合是物质性色彩混合。减色混合分颜料的直接混合与透明色料 的叠置混合两种。颜料混合的特色与加色混合相反，混合后的色彩在明 度，饱和度上都有降低，混合的成分愈多，其明度愈低。 1、颜料混合：颜料混合的三原色为红、黄、蓝。 三原色混合后的橙、绿、紫色为减色混合的三间色。三原色或三间色混 合后产生出灰黑色。 2、叠色：当透明色相互重叠时，得出的新色，称为叠色。由于重叠而 透光量减少，透明度会下降，得出新色的明度必然灰暗一些，叠出的新 色相常偏于上面的色，而并非是两色的中间值。 人们平时在绘画、设计、染色、粉刷中的色彩调合，都属减色法应用。 减法混合中，混合的色越多，明度越低，纯度也会有所下降
