设计基础 05电脑艺术设计2班 第16周教案 周8课时 屈爽
设计基础 05电脑艺术设计2班 第16周教案 周8课时 屈爽
课题:色彩心理与色彩肌理 目的要求:掌握色彩心理与肌理构成的 基础知识 掌握色彩心理与肌理构成的应用 教学重点:色彩心理与肌理构成的基础知识 教学难点:色彩心理与肌理构成的基础知识 教学课时:2课时 教学手段与方法:讲授、案例、试验
❖ 课题：色彩心理与色彩肌理 ❖ 目的要求：掌握色彩心理与肌理构成的 基础知识 掌握色彩心理与肌理构成的应用 ❖ 教学重点：色彩心理与肌理构成的基础知识 ❖ 教学难点：色彩心理与肌理构成的基础知识 ❖ 教学课时：2课时 ❖ 教学手段与方法：讲授、案例、试验
色彩心理 冷(一)色彩视觉心理: 不同波长色彩的光信息作用于人的视觉 器官。通过视觉神经传入大脑后,经过 思维,与以往的记忆及经验产生联 从而形成一系列的色彩心理凤应
一、色彩心理 ❖ （一）色彩视觉心理 ： 不同波长色彩的光信息作用于人的视觉 器官，通过视觉神经传入大脑后，经过 思维，与以往的记忆及经验产生联想， 从而形成一系列的色彩心理反应
令1.共同感受色觉心理 (1)色彩的冷、暖感色彩本身并无冷暖的 温度差别。是视觉色彩引起人们对冷暖感觉的 心理联翘。 暖色:人们见到红、红橙、橙、黄橙、红紫 亭色后,马上联到太阳、火焰、熟血等物像, 产生温暖、热烈、危险等感觉。 冷色:见到蓝、蓝紫、蓝绿等色后,则很易 联到太空、冰雪、海洋葶物像,产生寒冷、理 师色彩的冷暖愿觉,不仅表现在固定的色相上, 平静葶感觉。 而且在比较中还会显示其相对的倾向性。如同样 表现天空的霞光。用攻红画早霞那种清新而偏冷 的色彩,感觉很恰当,而描绘晩霰则镥要暖感强 的大红了。但如与橙色对比,前面两色又都加强 了寒感倾向
❖ 1.共同感受色觉 心理 （1）色彩的冷、暖感 色彩本身并无冷暖的 温度差别，是视觉 色彩引起人们对冷暖感觉的 心理联想。 暖色：人们见到红、红橙、橙、黄橙、红紫 等色后，马上联想到太阳、火焰、热血等物像， 产生温暖、热烈、危险等感觉。 冷色：见到蓝、蓝紫、蓝绿等色后，则很易 联想到太空、冰雪、海洋等物像，产生寒冷、理 智、平静等感觉。 色彩的冷暖感觉，不仅表现在固定的色相上， 而且在比较中还会显示其相对的倾向性。如同样 表现天空的霞光，用玫红画早霞那种清新而偏冷 的色彩，感觉很恰当，而描绘晚霞则需要暖感强 的大红了。但如与橙色对比，前面两色又都加强 了寒感倾向
令人们往往用不同的词汇表迷色彩的冷暖感觉 暖色 阳光、不透明、刺激的、稠密、深的 近的、重的男性的、强性的、干的、感情的 方肩的、直线型、扩大、稳定、热烈、活泼、 开放等。冷色 阴影、透明、镇静的、稀戇 的、淡的、远的、轻的、女性的、微弱的、湿 为、理智的、圆滑、曲线型、缩小、流动、冷 静、文雅、保守瞢。 中性色:绿色和紫色是中性色。黄绿、蓝 蓝绿等色。使人联翘到草、树等植物。产生青 春、生命、和平普感觉。紫、蓝紫葶色使人联 想到花齐、水晶等稀贵物品,故易产生高贵、 神秘感觉。至于黄色,一舭被认为是暖色, 因为它人联翅起阳光、光明等。但也有人视 它为中性色。当然。同属黄色相。柠橡黄显然 偏冷,而中黄则感觉偏暖
❖ 人们往往用不同的词汇表述色彩的冷暖感觉， 暖色——阳光、不透明、刺激的、稠密、深的、 近的、重的男性的、强性的、干的、感情的、 方角的、直线型、扩大、稳定、热烈、活泼、 开放等。冷色——阴影、透明、镇静的、稀薄 的、淡的、远的、轻的、女性的、微弱的、湿 的、理智的、圆滑、曲线型、缩小、流动、冷 静、文雅、保守等。 中性色：绿色和紫色是中性色。黄绿、蓝、 蓝绿等色，使人联想到草、树等植物，产生青 春、生命、和平等感觉。紫、蓝紫等色使人联 想到花卉、水晶等稀贵物品，故易产生高贵、 神秘感感觉。至于黄色，一般被认为是暖色， 因为它使人联想起阳光、光明等，但也有人视 它为中性色，当然，同属黄色相，柠檬黄显然 偏冷，而中黄则感觉偏暖