绝对 101234 2
- - 1 0 2 - 3 1 2 3 4
自学指导 自学课本P30议一议前的部分,时间约5分钟 1、相反数的定义: (1)只有 不同的数,其中一个叫另一个的相反数 也称这两个数 (2)0的相反数是 2、写出下列各数的相反数 3.5, 0 -2.5, 3、你认为如何写出一个数的相反数,你有何技巧? 4、小明说:“3是相反数”,你认为对吗?小敏说:“互为相 反数 的两个数符号一定相反”,你认为她说的对吗?小亮说,“0 的 相反数是-03,你认为他说的对吗?
自学指导 自学课本P30议一议前的部分，时间约5分钟. 1、相反数的定义： （1）只有 不同的 数，其中一个叫另一个的相反数， 也称这两个数 . （2）0的相反数是 . 2、写出下列各数的相反数 1， 3.5， ， 0， -3， -2.5， 3、你认为如何写出一个数的相反数，你有何技巧？ 4、小明说：“3是相反数”，你认为对吗？小敏说：“互为相 反数 的 两个数符号一定相反”，你认为她说的对吗？小亮说，“0 的 相反数是-0”，你认为他说的对吗？ 9 2 − 3 2
探高动一:互为反数的两效的征 任意写出一对相反数,并在数轴上表示出来 小组讨论:互为相反数的两数有何特征?
任意写出一对相反数，并在数轴上表示出来. 小组讨论：互为相反数的两数有何特征？
强化训练 1、1.8的相反数是-18,-3的相反数是3 2、2.3和-2.3互为相反数 3、4是4的相反数 4、a的相反数是= 5、-(-2)表示-2的相反数,所以-(-2)= 6、如果-b=-3,那么b=3,如果-b=2,那么b=
1、1.8的相反数是 ，-3的相反数是 . 2、 和-2.3互为相反数. 3、-4是 的相反数. 4、 的相反数是 . 5、-（-2）表示 ,所以-（-2）= . 6、如果-b=-3，那么b= ,如果-b=2，那么b= . a -1.8 -2的相反数 4 2.3 3 3 -2 2 −a
況动二:绝对恒的几何定 阅读P30议一议第三段 1、定义:在数轴上, 与的 叫做 这个数的绝对值 2、表示方法: +3的绝对值为_,(原因 )记作 -3的绝对值为,(原因 )记作 2.5的绝对值为 (原因 )记作 2.5的绝对值为 (原因 )记作 由此你得到了什么结论: 3、0的绝对值为,(原因 )记作 所有有理数中,你认为 的绝对值最小, 有没有绝对值最大的有理数?
阅读P30议一议第三段 1、定义：在数轴上， 与 的 叫做 这个数的绝对值 2、表示方法： +3的绝对值为 ，（原因 ）记作 . -3的绝对值为 ，（原因 ）记作 . -2.5的绝对值为 ，（原因 ）记作 . 2.5的绝对值为 ，（原因 ）记作 . 由此你得到了什么结论： . 3、 0的绝对值为 ，（原因 ）记作 . 所有有理数中，你认为 的绝对值最小， 有没有绝对值最大的有理数？