第一章农业推广与农业推广学 第一节农业推广发展的历史与趋势 第二节农业推广的作用 第三节农业推广学研究进展 南式学
第一章 农业推广与农业推广学 第一节 农业推广发展的历史与趋势 第二节 农业推广的作用 第三节 农业推广学研究进展
第一节农业推广发展的历史与趋 推广的来源 公元5世纪。南朝梁太子肖统《文选》序言“若其纪一事, 咏一物,风云草木之兴,鱼虫禽兽之流,推而广之,不可 胜载矣”。 国外使用 extension,最早1866年英国剑桥大学和牛 津大学的 university extension,1973年剑桥大学 用“推广教育”描述大学面向社会,到校外进行农业教 育活动的教育创新。 “农业推广”在美国得到广泛使用。1914年,美国国 会通过了农业合作推广的《史密斯-利佛法》,形成了美 国赠地学院农业教学、科研和推广三结合的体制 南式学
第一节 农业推广发展的历史与趋势 一、推广的来源 ➢ 公元5世纪。南朝梁太子肖统《文选》序言 “若其纪一事， 咏一物，风云草木之兴，鱼虫禽兽之流，推而广之，不可 胜载矣” 。 ➢ 国外使用extension，最早1866年英国剑桥大学和牛 津大学的university extension，1973年剑桥大学 用“推广教育” 描述大学面向社会，到校外进行农业教 育活动的教育创新。 ➢ “农业推广” 在美国得到广泛使用。1914年，美国国 会通过了农业合作推广的《史密斯-利佛法》，形成了美 国赠地学院农业教学、科研和推广三结合的体制
农业推广的发展简史 中国农业推广简史 2>国外农业推广的发展 南式学
二、农业推广的发展简史 1 中国农业推广简史 2 国外农业推广的发展
古代劝农工作(课桑、教稼) 1中国农业 近代农业推广史(1887-1927年) 推广简史 新中国农业推广活动 南式学
古代劝农工作（课桑、教稼） 近代农业推广史（1887-1927年） 新中国农业推广活动 1.中国农业 推广简史
1)古代劝农工作 A、古代劝农、课桑、教稼 孟子曰:“后稷教民稼穑,树艺五 谷,五谷熟而民人育 《孟子·滕文公上》 第一位农师? 教育、督导与行政管理相结合,促进了农 展 业技术经验的波浪式传播 后稷教稼有方,原始农业开始走向成熟 南式学
1）古代劝农工作 A、古代劝农、课桑、教稼 第一位农师？ 教育、督导与行政管理相结合，促进了农 业技术经验的波浪式传播 孟子曰：“后稷教民稼穑，树艺五 谷，五谷熟而民人育。” 《孟子·滕文公上》 后稷教稼有方，原始农业开始走向成熟