第1题考査概括中心论点的能力。答题时需要在通读全文的基础上,结合标题“年轻人也需 要反省”以及第②段中的“而年轻人更要善于反省”进行概括,从而得出正确的答案 第2题考查对议论文中首段引用名言的作用的理解。一般来说,可以从这几点来考虑:(1) 与论点或论题的关系;(2)是否可以作为论据:(3)能否激发起阅读趣味或引起阅读注意。 就本题而言,可以从上述几个方面加以思考。第3题考查对论证过程的把握。可以看出,文 章在提出中心论点之后,分别从三个方面进行了论证。第4题查对议论文语言的品味。答题 时,需要将它的一般作用(即准确、概括、严密)和特殊作用(即在该句中的作用)结合起 来着笔。第5题考查对论据的把握。论据是为证明论点而服务的,B、C、D三个选项证明 的分别是要苦学、虚学、善问,这些与自省没有多大联系,所以不能做论据,只有A项才 支撑了论点。 【新题演练】 读书是一种享受 缪俊杰 ①近年电视台《百家讲坛》对《论语》炒得很火,于是我翻了翻《论语》。孔老夫子那句话 学而时习之,不亦乐乎!”突然使我产生一个话题:读书是一种快乐,一种享受 ②读书为什么是一种享受?我个人体会,读书能得到许多知识,医治愚妄无知的疾病。我国 汉代大文学家、大学问家刘向说过:“书犹药也,善读可以医愚。”刘向是汉高祖刘邦的弟弟 刘交的四世孙,做过很接近皇帝的佐辅,可以说既是高干子弟,又是高级干部。但此人不太 喜欢做官,而是喜欢读书。他毕生大部分时间都坐在皇家图书馆——天禄阁读书和整理图书 他花了二十多年时间把当朝和以往几百年堆积如山的宫廷藏书重新整理。他勘校了《战国 策》,编著了《新序》《说苑》《列女传》《洪范五行传》等著作,可以说他是后来流行的 经、传、诗、赋的总编辑。正因为他读了许多书(包括好书和坏书),所以才说出“书犹药 也,善读可以医愚”这样深刻而富有警策意义的话来。 ③我是很赞成很欣赏刘向这个判断的。人之初,脑子里是一片空白,只是后来读了书,经世 事,才使自己的脑子充实起来。我想,每个知识者的一生中,都会根据自己的需要从不同的
第 1 题考查概括中心论点的能力。答题时需要在通读全文的基础上，结合标题“年轻人也需 要反省”以及第②段中的“而年轻人更要善于反省”进行概括，从而得出正确的答案。 第 2 题考查对议论文中首段引用名言的作用的理解。一般来说，可以从这几点来考虑：（1） 与论点或论题的关系；（2）是否可以作为论据；（3）能否激发起阅读趣味或引起阅读注意。 就本题而言，可以从上述几个方面加以思考。第 3 题考查对论证过程的把握。可以看出，文 章在提出中心论点之后，分别从三个方面进行了论证。第 4 题查对议论文语言的品味。答题 时，需要将它的一般作用（即准确、概括、严密）和特殊作用（即在该句中的作用）结合起 来着笔。第 5 题考查对论据的把握。论据是为证明论点而服务的，B、C、D 三个选项证明 的分别是要苦学、虚学、善问，这些与自省没有多大联系，所以不能做论据，只有 A 项才 支撑了论点。 【新题演练】 读书是一种享受 缪俊杰 ①近年电视台《百家讲坛》对《论语》炒得很火，于是我翻了翻《论语》。孔老夫子那句话： “学而时习之，不亦乐乎！”突然使我产生一个话题：读书是一种快乐，一种享受。 ②读书为什么是一种享受？我个人体会，读书能得到许多知识，医治愚妄无知的疾病。我国 汉代大文学家、大学问家刘向说过：“书犹药也，善读可以医愚。”刘向是汉高祖刘邦的弟弟 刘交的四世孙，做过很接近皇帝的佐辅，可以说既是高干子弟，又是高级干部。但此人不太 喜欢做官，而是喜欢读书。他毕生大部分时间都坐在皇家图书馆——天禄阁读书和整理图书。 他花了二十多年时间把当朝和以往几百年堆积如山的宫廷藏书重新整理。他勘校了《战国 策》，编著了《新序》《说苑》《列女传》《洪范五行传》等著作，可以说他是后来流行的 经、传、诗、赋的总编辑。正因为他读了许多书（包括好书和坏书），所以才说出“书犹药 也，善读可以医愚”这样深刻而富有警策意义的话来。 ③我是很赞成很欣赏刘向这个判断的。人之初，脑子里是一片空白，只是后来读了书，经世 事，才使自己的脑子充实起来。我想，每个知识者的一生中，都会根据自己的需要从不同的
典籍中吸收不同的知识,以丰富自己的营养,充实自己的精神世界。英国思想家培根说过: “读史使人明智,读诗使人聪慧,数学使人周密,物理使人深刻,伦理使人庄重,逻辑与修 辞使人善辩”每一类书籍有不同的作用和功能,因此,每个想读书的人都可以而且会根 据自己的不同需要,选择自己想读的书。这些书就像“药”一样,“对症下药”就可以治疗自己 缺乏知识的“愚”的毛病,使自己变得聪明和充实起来,并得到精神的满足。所以,当你主动 去找书读的时候,书就会使你感觉得到了愉悦,得到了享受。当然使人不愉的读书也有。特 别是当今一些精神垃圾充斥市场的时候,你拿到这些书会感到头痛,读这些书是一种精神负 担。你把它丢到一边,不读它就是了。“萝卜白菜,各有所爱”。因此,我也很赞成刘向说的 善读”。图书是一种朋友,善读就是善于交朋友,尤其是涉世不深的青少年,更需要“择其 善者而从之”,选择一些好书,对丰富人们的精神世界有益的书去读,去欣赏。英国一位作 家说过:“不好的书也像不好的朋友一样,可能会把你坑害。”社会上从一个单纯无知的青少 年走上犯罪道路的例子着实不少。所以我们不仅要提倡多读书,而且还要引导他们“善读书”。 这样才能相得益彰 ④读书要得到享受,得到快乐,当然还要持之以恒,讲求方法。中国古人所说:“学而时习 之”,“知之为知之,不知为不知”,“不耻下问”,“循序渐进”,“学然后知不足”,“锲而不舍 金石可镂”,“欲速则不达”,“业精于勤”,“学贵自得”,“专心致志”,“博学贵专”等等,都是 至理名言,万世警策,我们应该认真借鉴前人的经验,才会使读书成为一种快乐,一种享受 你相信吗?可以试一试。 (摘自《新民晚报》2007年第423期有删改) 1.本文的中心论点是什么?请用原文回答。 2.文章第①段在文中有何作用? 3.先回答:第②段用了哪些论证方法?再说说作者是怎样运用这两种论证方法进行论证的
典籍中吸收不同的知识，以丰富自己的营养，充实自己的精神世界。英国思想家培根说过： “读史使人明智，读诗使人聪慧，数学使人周密，物理使人深刻，伦理使人庄重，逻辑与修 辞使人善辩……”每一类书籍有不同的作用和功能，因此，每个想读书的人都可以而且会根 据自己的不同需要，选择自己想读的书。这些书就像“药”一样，“对症下药”就可以治疗自己 缺乏知识的“愚”的毛病，使自己变得聪明和充实起来，并得到精神的满足。所以，当你主动 去找书读的时候，书就会使你感觉得到了愉悦，得到了享受。当然使人不愉的读书也有。特 别是当今一些精神垃圾充斥市场的时候，你拿到这些书会感到头痛，读这些书是一种精神负 担。你把它丢到一边，不读它就是了。“萝卜白菜，各有所爱”。因此，我也很赞成刘向说的 “善读”。图书是一种朋友，善读就是善于交朋友，尤其是涉世不深的青少年，更需要“择其 善者而从之”，选择一些好书，对丰富人们的精神世界有益的书去读，去欣赏。英国一位作 家说过：“不好的书也像不好的朋友一样，可能会把你坑害。”社会上从一个单纯无知的青少 年走上犯罪道路的例子着实不少。所以我们不仅要提倡多读书，而且还要引导他们“善读书”。 这样才能相得益彰。 ④读书要得到享受，得到快乐，当然还要持之以恒，讲求方法。中国古人所说：“学而时习 之”，“知之为知之，不知为不知”，“不耻下问”，“循序渐进”，“学然后知不足”，“锲而不舍， 金石可镂”，“欲速则不达”，“业精于勤”，“学贵自得”，“专心致志”，“博学贵专”等等，都是 至理名言，万世警策，我们应该认真借鉴前人的经验，才会使读书成为一种快乐，一种享受。 你相信吗？可以试一试。 （摘自《新民晚报》 2007 年第 423 期 有删改） 1.本文的中心论点是什么？请用原文回答。 2.文章第①段在文中有何作用？ 3. 先回答：第②段用了哪些论证方法？再说说作者是怎样运用这两种论证方法进行论证的