复习引入探索新知反馈练习拓展提高小结作业 子教案目标 1.在三角形中共有哪几个元素? 2.直角Rt△ABC中,∠C=90°,a、b、c、 一现教材分析教学流 ∠A、∠B这五个元素间有哪些等量关糸呢? (1)边角之间关系 b C sinA=- COSA tanA b (2)三边之间关系 演练课后练习 a2+b2=c2(勾股定理) (3)锐角之间关系∠A+∠B=90° 21:22:26 CD乡媒你
复习引入 探索新知 反馈练习 拓展提高 小结作业 电 子 教 案 教 材 分 析 教 学 流 程 同 步 演 练 目 标 呈 现 课 后 练 习 复习引入 2. 直角Rt△ABC中，∠C=90°，a、b、c、 ∠A、∠B这五个元素间有哪些等量关系呢？ 1. 在三角形中共有哪几个元素？ (1)边角之间关系 sinA= c a cosA= c b tanA b a (2)三边之间关系 a 2 +b2 =c2 (勾股定理) (3)锐角之间关系∠A+∠B=90°．
复习引入探素新知反馈练习拓展提高小结作业 子教案目标 例 要想使人完全地攀上斜靠在墙面上的梯子的顶端, 一现教材分析教学流 梯子与地面所成的角a一般要满足0°≤a≤75° 现有一个长6m的梯子,问: 使用这个槨子最高可以完全攀上多高的墙(精 确到0.m)? 2、当梯子底端距离墙面2.4m附, 梯子与地面所成的角a等于多少 演练课后练习 (精确到1°)?这附人是否能够 安全使用这个梯子? 21:22:26 CD乡媒你
复习引入 探索新知 反馈练习 拓展提高 小结作业 电 子 教 案 教 材 分 析 教 学 流 程 同 步 演 练 目 标 呈 现 课 后 练 习 探索新知 范例 要想使人完全地攀上斜靠在墙面上的梯子的顶端， 梯子与地面所成的角a一般要满足0°≤a≤75° ， 现有一个长6m的梯子，问： 1．使用这个梯子最高可以完全攀上多高的墙（精 确到0.1m）？ 2．当梯子底端距离墙面2.4m时， 梯子与地面所成的角a等于多少 （精确到1°）？这时人是否能够 安全使用这个梯子？ A C B