泰安市二O一二年初中学生学业考试语文模拟试题套卷 泰安市初中语文模拟考试 (时间:120分钟分值:120分) 本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(表述题)两部分,满分120分,考试时间120 分钟 注意事项: 第Ⅰ卷答案涂在答题卡上(无答题卡可填在第Ⅱ卷的答题框内)。 第Ⅰ卷不上交。 第Ⅱ卷答案写在试卷上,上交 第I卷(选择题·共50分) (16分,每小题2分) 1、下列词语中加点字的读音全都正确的一项是:() A、迂回(ya) 小憩(x1) 诱惑(you) 虐杀(nue) B、训诫(jie) 啜泣(cuo) 嶙峋(xin) 蹂躏(lin) C、骚扰(shao)辜负(gu) 茁壮(zhu6) 喑哑(yin) D、伫立(zh) 虬枝(qi) 琼浆( qi ong) 贮蓄(zhu) 2、下列词语中无错别字的一项:( A、盘虬卧龙小心冀冀苦心孤诣恍然大悟 头晕目眩阴晴园缺惊慌失措津津有味 C、险象迭生抖擞精神心旷神怡踉踉跄跄 D、多姿多彩禄禄终生芊芊细草闲情逸致 3、下列句子中加点词语使用正确的一项:( A、周笔畅童年照片曝光,其姿势表情让人忍俊不禁。 B、七年级(3)班的班长思想品德好,工作能力强,可谓德高望重。 C、今天因为要出去游玩,奶奶特意梳洗了一下,打扮得花枝招展,煞是好看 D、茱萸湾公园成立了野生动物救助中心,一些遭伤害的野生动物又栩栩如生了。 4、下面句子没有语病的一项是:() A、老师耐心地纠正并指出了我这次作业中存在的问题 B、能否根治网吧“顽疾”,是保证青少年健康成长的条件之 C、通过这次“个性作文”大赛,使他对写作的信心增强了 D、有专家指出,运动过少是导致部分青少年肥胖的主要原因 5、下面说法不正确的一项是:( A、《走一步,再走一步》的作者从自己童年的一次“脱险”经历,体验到了生活哲理:要 想战胜生活中遇到的困难,首先要着眼于那最初的一小步。 B、《行道树》一文借行道树的自白,抒写奉献者的襟怀,赞美奉献者的崇髙精神 C、“海日生残夜,江春入旧年。”一句形象地刻画出了作者悲观、失落的心态
泰安市二〇一二年初中学生学业考试语文模拟试题套卷 泰安市初中语文模拟考试（一） （时间：120 分钟 分值：120 分） 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（表述题）两部分，满分 120 分，考试时间 120 分钟。 注意事项： 第Ⅰ卷答案涂在答题卡上（无答题卡可填在第Ⅱ卷的答题框内）。 第Ⅰ卷不上交。 第Ⅱ卷答案写在试卷上，上交。 第Ⅰ卷（选择题·共 50 分） 一、（16 分，每小题 2 分） 1、下列词语中加点字的读音全都正确的一项是：( ) A、迂．回（ｙū） 小憩．（xì） 诱．惑（yòu） 虐．杀（nüè） B、训诫（．．jiè） 啜．泣(cuò) 嶙峋（．．xín） 蹂躏．（lìn） C、骚．扰（shāo） 辜．负(ɡū) 茁．壮（zhuó） 喑．哑（yīn） D、伫．立（zｈù） 虬．枝（qiú） 琼．浆（q¡ónɡ） 贮．蓄（zhù） 2、下列词语中无错别字的一项：( ) A、盘虬卧龙 小心冀冀 苦心孤诣 恍然大悟 B、头晕目眩 阴晴园缺 惊慌失措 津津有味 C、险象迭生 抖擞精神 心旷神怡 踉踉跄跄 D、多姿多彩 禄禄终生 芊芊细草 闲情逸致 3、下列句子中加点词语使用正确的一项：( ) A、周笔畅童年照片曝光，其姿势表情让人忍俊不禁 ．．．．。 B、七年级（3）班的班长思想品德好，工作能力强，可谓德高望重 ．．．．。 C、今天因为要出去游玩，奶奶特意梳洗了一下，打扮得花枝招展 ．．．．，煞是好看。 D、茱萸湾公园成立了野生动物救助中心，一些遭伤害的野生动物又栩栩如生 ．．．．了。 4、下面句子没有语病的一项是：( ) A、老师耐心地纠正并指出了我这次作业中存在的问题。 B、能否根治网吧“顽疾”，是保证青少年健康成长的条件之一。 C、通过这次“个性作文”大赛，使他对写作的信心增强了。 D、有专家指出，运动过少是导致部分青少年肥胖的主要原因。 5、下面说法不正确的一项是：( ) A、《走一步，再走一步》的作者从自己童年的一次“脱险”经历，体验到了生活哲理：要 想战胜生活中遇到的困难，首先要着眼于那最初的一小步。 B、《行道树》一文借行道树的自白，抒写奉献者的襟怀，赞美奉献者的崇高精神。 C、“海日生残夜，江春入旧年。”一句形象地刻画出了作者悲观、失落的心态
D、《论语》是记录孔子和他弟子言行的一部书,共20篇,是儒家经典著作之 6、选出修辞方法判断有误的一项:() A、山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了。(拟人) B、闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。(比喻) C、红的像火,粉的像霞,白的像雪。(比喻、排比) D、春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。(比喻、拟人) 7、下列句子的标点符号运用错误的一项是:( A、桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿 B、“嗨,慢着。”我软弱地哀求道,“我没法一一” C、乌云蔽月,她便紧张不安,惟恐宝藏丢失:满月缺损,她便心痛如割,仿佛遭了抢劫 D、那么小,却那么响,竟响彻一个夏天! 8、选出文学常识搭配有误的一项:( A、《我的信念》——玛丽·居里一一波兰著名科学家 B、《春》——朱自清一一代表作《荷塘月色》 C、《观沧海》——曹操—一东汉末年的政治家、军事家、诗人 D、《走一步,再走一步》——莫顿·亨特——英国作家 二、(8分,每小题2分) 阅读《紫藤萝瀑布》完成9-12题 我不由停住了脚步。 从未见过开得这样盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见 其发端,也不见其终极。只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长。紫色的 大条幅上,泛着点点银光,就像迸溅的水花。仔细看时,才知那是每一朵紫花中的最浅淡的 部分,在和阳光互相挑逗 这里春红已谢,没有赏花的人群,也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤 萝。花朵儿一串挨着一串,一朵接着一朵,彼此推着挤着,好不活泼热闹! “我在开花!”它们在笑 我在开花!”它们嚷嚷 每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深,好像那紫色沉淀下来了,沉 淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花像一个张满了的小小的帆,帆下带着尖底的舱,船 舱鼓鼓的:又像一个忍俊不禁的笑容,就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆?我凑上去, 想摘一朵 但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望,觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我 眼前,也在我心上缓缓流过。流着流着,它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛,那 是关于生死谜、手足情的。我浸在这繁密的花朵的光辉中,别的一切暂时都不存在,有的只 是精神的宁静和生的喜悦。 这里除了光彩,还有淡淡的芳香,香气似乎也是浅紫色的,梦幻一般轻轻地笼罩着我 忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝,它依傍一株枯槐爬得很高,但花朵从来都
D、《论语》是记录孔子和他弟子言行的一部书，共 20 篇，是儒家经典著作之一。 6、选出修辞方法判断有误的一项：( ) A、山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。(拟人) B、闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。(比喻) C、红的像火，粉的像霞，白的像雪。(比喻、排比) D、春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。(比喻、拟人) 7、下列句子的标点符号运用错误的一项是：( ) A、桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。 B、“嗨，慢着。”我软弱地哀求道，“我没法——” C、乌云蔽月，她便紧张不安，惟恐宝藏丢失；满月缺损，她便心痛如割，仿佛遭了抢劫。 D、那么小，却那么响，竟响彻一个夏天！ 8、选出文学常识搭配有误的一项：( ) A、《我的信念》——玛丽·居里——波兰著名科学家 B、《春》——朱自清——代表作《荷塘月色》 C、《观沧海》——曹操——东汉末年的政治家、军事家、诗人 D、《走一步，再走一步》——莫顿·亨特——英国作家 二、（8 分，每小题 2 分） 阅读《紫藤萝瀑布》完成 9－12 题 我不由停住了脚步。 从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见 其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的 大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知那是每一朵紫花中的最浅淡的 部分，在和阳光互相挑逗。 这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤 萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！ “我在开花！”它们在笑。 “我在开花！”它们嚷嚷。 每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉 淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花像一个张满了的小小的帆，帆下带着尖底的舱，船 舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆？我凑上去， 想摘一朵。 但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我 眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛，那 是关于生死谜、手足情的。我浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只 是精神的宁静和生的喜悦。 这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。 忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都
稀落,东一穗西一串伶仃地挂在树梢,好像在察颜观色,试探什么。后来索性连那稀零的花 串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉,改种了果树。那时的说法是,花和生活腐化有什 么必然关系。我曾遗憾地想:这里再看不见藤萝花了。 过了这么多年,藤萝又开花了,而且开得这样盛,这样密,紫色的瀑布遮住了粗壮的盘 虬卧龙般的枝干,不断地流着,流着,流向人的心底。 花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的 紫色的花舱,那里满裝生命的酒酿,它张满了帆,在这闪光的花的河流上航行。它是万花中 的一朵,也正是由每一个一朵,组成了万花灿烂的流动的瀑布。 在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中,我不觉加快了脚步。 9、加点字解释不正确的一项是:( A、忍俊不禁(无法控制自己) B、花红已谢(凋零) C、察颜观色(颜色,色彩) D、盘虬卧龙(传说中有角 的小龙) 10、下列句子理解有误的一项是:( A、“但花朵从来都稀落,东一穗西一串伶仃地挂在树梢”表达了作者失落怅惆的情绪。 B、“花和人都有各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的”告诉我们在遭遇不幸的时 候,不能被厄运压倒,要对生命的美好和长久保持坚定的信念 C、“我不由停住了脚步”为全文埋了悬念伏笔。 D、“每一条紫色花中的最浅淡的部分,在和阳光互相挑逗”写出了对人生生与死的思考。 11、下面不是写花的繁密茂盛的一项是:( A、紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像进溅的水花 B、花朵儿一串挨着一串,一朵接着一朵,彼此推着挤着,好不活泼热闹! C、我浸在这繁密的花朵的光辉中,别的一切暂时都不存在 D、开得这样盛,这样密,紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧友般的枝干。 12、下列说法有误的一项是 A、本文作者因偶见一树盛开的紫藤萝花,睹物释怀,写成此文。 B、文章中多处使用了比喻、拟人、象征等修辞手法,使文章语言生动。 C、本文描写紫藤萝花的勃勃生机,实际上是赞美了生命的顽强和美好 D、作者由花的勃勃生机感悟到生命的长河是无止境的。 三、(8分,每小题2分) 阅读《济南的冬天》中的一段文字,完成13-16题 ①最妙的是下点小雪呀。②看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一髻儿白花,好 像日本看护妇。③山尖全白了,给蓝天镶上一道银边。④山坡上,有的地方雪厚点,有的地 方草色还露着:这样,一道儿白,一道儿暗黄,给山们穿上一件带水纹的花衣:看着看着, 这件花衣好像被风儿吹动,叫你希望看见一点更美的山的肌肤。⑤等到快日落的时候,微黄 的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。⑥就是下小雪吧,济南 是受不住大雪的,那些小山太秀气 13、这段文字描写景物的顺序是:()
稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在察颜观色，试探什么。后来索性连那稀零的花 串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。那时的说法是，花和生活腐化有什 么必然关系。我曾遗憾地想：这里再看不见藤萝花了。 过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘 虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。 花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的 紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中 的一朵，也正是由每一个一朵，组成了万花灿烂的流动的瀑布。 在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。 9、加点字解释不正确的一项是：( ) A、忍俊不禁．．（无法控制自己） B、花红已谢．（凋零） C、察颜．观色（颜色，色彩） D、盘虬．卧龙（传说中有角 的小龙） 10、下列句子理解有误的一项是：( ) A、“但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢”表达了作者失落怅惆的情绪。 B、“花和人都有各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的” 告诉我们在遭遇不幸的时 候，不能被厄运压倒，要对生命的美好和长久保持坚定的信念。 C、“我不由停住了脚步” 为全文埋了悬念伏笔。 D、“每一条紫色花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗”写出了对人生生与死的思考。 11、下面不是写花的繁密茂盛的一项是：( ) Ａ、紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。 Ｂ、花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！ Ｃ、我浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在。 Ｄ、开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧友般的枝干。 12、下列说法有误的一项是：( ) Ａ、本文作者因偶见一树盛开的紫藤萝花，睹物释怀，写成此文。 Ｂ、文章中多处使用了比喻、拟人、象征等修辞手法，使文章语言生动。 Ｃ、本文描写紫藤萝花的勃勃生机，实际上是赞美了生命的顽强和美好。 Ｄ、作者由花的勃勃生机感悟到生命的长河是无止境的。 三、（8 分，每小题 2 分） 阅读《济南的冬天》中的一段文字，完成 13－16 题 ①最妙的是下点小雪呀。②看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好 像日本看护妇。③山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。④山坡上，有的地方雪厚点，有的地 方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着， 这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。⑤等到快日落的时候，微黄 的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。⑥就是下小雪吧，济南 是受不住大雪的，那些小山太秀气！ 13、这段文字描写景物的顺序是：（ ）
A、时间顺序B、空间顺序C、逻辑顺序D、时空顺序 14、划分层次正确的是:() A、①/②③④⑤⑥ B、①②③④⑤/⑥ C、①/②⑧④⑤/⑥ D、①/②③④/⑤⑥ 15、这段文字主要描绘:( A、山上秀美的景色B、冬天小雪的秀美C、雪后山景的秀美D、冬天山上的美景 16、下列分析不正确的一项是:() A、一个“顶”字准确地表现了树尖上一髻儿白花的位置和形状,这个比喻贴切地表 现了小雪后矮松的秀美形态。 B、“镶”形象地写出了白色的山尖连接着蓝天,就像是一道银边围在蓝天边缘的景观 C、“带水纹的花衣”这个比喻描绘了雪色与草色相间的美景,给读者以动人的动态的 生活实感 D、“就是下小雪吧,济南是受不住大雪的。”写出作者担心小山被大雪压垮的心情 四、(8分,每小题2分) 阅读《理想》中的一段文字,完成17-20题 饥寒的年代里,理想是温饱 温饱的年代里,理想是文明。 离乱的年代里,理想是安定 安定的年代里,理想是繁荣。 理想如珍珠,一颗缀连着一颗 贯古今,串未来,莹莹光无尽 美丽的珍珠链,历史的脊梁骨, 古照今,今照来,先辈照子孙 理想是罗盘,给船舶导引方向 理想是船舶,载着你出海远行。 但理想有时候又是海天相吻的弧线, 可望不可即,折磨着你那进取的心。 理想使你微笑地观察着生活 理想使你倔强地反抗着命运 理想使你忘记鬓发早白 理想使你头白仍然天真 17、对第一节诗理解不正确的一项是:( A、理想可以促使人不断进取,处顺境,不自满:处逆境,不消沉。 B.理想在不同的时期有着不同的追求目标
A、时间顺序 B、空间顺序 C、逻辑顺序 D、时空顺序 14、划分层次正确的是：（ ） A、①／②③④⑤⑥ B、①②③④⑤／⑥ C、①／②⑧④⑤／⑥ D、①／②③④/⑤⑥ 15、这段文字主要描绘：（ ） A、山上秀美的景色 B、冬天小雪的秀美 C、雪后山景的秀美 D、冬天山上的美景 16、下列分析不正确的一项是：（ ） A、一个“顶”字准确地表现了树尖上一髻儿白花的位置和形状，这个比喻贴切地表 现了小雪后矮松的秀美形态。 B、“镶”形象地写出了白色的山尖连接着蓝天，就像是一道银边围在蓝天边缘的景观。 C、“带水纹的花衣”这个比喻描绘了雪色与草色相间的美景，给读者以动人的动态的 生活实感 D、“就是下小雪吧，济南是受不住大雪的。”写出作者担心小山被大雪压垮的心情。 四、（8 分，每小题 2 分） 阅读《理想》中的一段文字，完成 17－20 题 饥寒的年代里，理想是温饱； 温饱的年代里，理想是文明。 离乱的年代里，理想是安定； 安定的年代里，理想是繁荣。 理想如珍珠，一颗缀连着一颗， 贯古今，串未来，莹莹光无尽。 美丽的珍珠链，历史的脊梁骨， 古照今，今照来，先辈照子孙。 理想是罗盘，给船舶导引方向； 理想是船舶，载着你出海远行。 但理想有时候又是海天相吻的弧线， 可望不可即，折磨着你那进取的心。 理想使你微笑地观察着生活； 理想使你倔强地反抗着命运。 理想使你忘记鬓发早白； 理想使你头白仍然天真。 17、对第一节诗理解不正确的一项是：（ ） A、理想可以促使人不断进取，处顺境，不自满；处逆境，不消沉。 B．理想在不同的时期有着不同的追求目标
C.由追求温饱到追求文明,由追求安定到追求繁荣,都是人们的理想,一句话,理想就是 对进步的追求。 D.从饥寒到温饱,到文明,从离乱到安定,到繁荣,是人类社会发展的一个规律。 18、对第二节诗理解错误的一项是:( A、在历史上,为人类进步做出贡献的人物,都像“莹莹光无尽”的珍珠,获得人们的赞誉 和敬重。 B、那些写进历史的为人类进步事业做出过贡献的人物,就像一挂“珍珠链”,经常被读历 史的人欣赏、玩味。 C、那些写进历史的为人类进步事业做出过贡献的人物,是社会发展中的中坚力量 D、那些写进历史的为人类进步事业做出过贡献的人物,是后人学习的榜样 9、对“理想使你忘记鬓发早白,理想使你头白仍然天真”,理解不正确的一项是:( A、为实现理想而奋斗的人,往往健康人寿 B、富有理想的人,会永远保持一颗追求真理的童心。 C、为实现理想而奋斗的人,一生都会有旺盛的精力 D、追求理想,可以使人获得神奇的精神力量。 20、对句子的朗读节奏划分有误的一项是:() A、理想/如珍珠,一颗/缀连着一颗,贯/古今,串/未来,莹莹/光无尽。 B、美丽的/珍珠链,历史的/脊梁骨,古/照今,今/照来,先辈/照子孙。 C、理想使你/微笑地/观察着/生活:理想使你/倔强地/反抗着/命运。 D、理想/是罗盘,给船舶/导引方向;理想/是船舶,载着你/出海远行 五、(10分,每小题2分) 阅读《童趣》完成21-25题 余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫。见藐小微物,必细察其纹理。故时有物外之趣。 夏蚊成雷,私拟作群鹤舞空。心之所向,则或千或百,果然鹤也。昂首观之,项为之强 又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使其冲烟飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,怡然称快 于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,常蹲其身,使与台齐,定目细视。以丛草为林,以虫 蚁为兽,以土砾凸者为邱,凹者为壑,神游其中,怡然自得。 日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆,舌 吐而二虫尽为所吞。余年幼,方出神,不觉呀然一惊。神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院。 21、下列加点词语的解释有误的一项:( A、细察其纹理(细小) 、果如鹤唳云端(果真) C、方出神(正) D、徐喷以烟(慢慢地) 22、下列翻译句子有误的一项:( A、见藐小之物必细察其纹理。(看见细小的东西一定要仔细观察它的纹理。) B、心之所向,则或千或百,果然鹤也。(心里想像的是鹤,那么呈现在眼前的或是成千,或 是上百飞舞着的蚊子便果真(觉得它们)是鹤了。) C、常蹲其身,使与台齐,定目细视。(时常蹲下自己的身子,使身子与花台一样齐,定睛仔 细地看
C．由追求温饱到追求文明，由追求安定到追求繁荣，都是人们的理想，一句话，理想就是 对进步的追求。 D．从饥寒到温饱，到文明，从离乱到安定，到繁荣，是人类社会发展的一个规律。 18、对第二节诗理解错误的一项是：（ ） A、在历史上，为人类进步做出贡献的人物，都像“莹莹光无尽”的珍珠，获得人们的赞誉 和敬重。 B、那些写进历史的为人类进步事业做出过贡献的人物，就像一挂“珍珠链”，经常被读历 史的人欣赏、玩味。 C、那些写进历史的为人类进步事业做出过贡献的人物，是社会发展中的中坚力量。 D、那些写进历史的为人类进步事业做出过贡献的人物，是后人学习的榜样。 19、对“理想使你忘记鬓发早白，理想使你头白仍然天真”，理解不正确的一项是：（ ） A、为实现理想而奋斗的人，往往健康人寿。 B、富有理想的人，会永远保持一颗追求真理的童心。 C、为实现理想而奋斗的人，一生都会有旺盛的精力。 D、追求理想，可以使人获得神奇的精神力量。 20、对句子的朗读节奏划分有误的一项是：（ ） A、理想/如珍珠，一颗/缀连着一颗， 贯/古今，串/未来，莹莹/光无尽。 B、美丽的/珍珠链，历史的/脊梁骨， 古/照今，今/照来，先辈/照子孙。 C、理想使你/微笑地/观察着/生活； 理想使你/倔强地/反抗着/命运。 D、理想/是罗盘，给船舶/导引方向； 理想/是船舶，载着你/出海远行。 五、（10 分，每小题 2 分） 阅读《童趣》完成 21－25 题 余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。见藐小微物，必细察其纹理。故时有物外之趣。 夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向，则或千或百，果然鹤也。昂首观之，项为之强。 又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。 于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定目细视。以丛草为林，以虫 蚁为兽，以土砾凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自得。 一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌 一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。 21、下列加点词语的解释有误的一项：( ) A、细．察其纹理（细小） B、果．如鹤唳云端（果真） C、方．出神（正） D、徐．喷以烟（慢慢地） 22、下列翻译句子有误的一项：( ) A、见藐小之物必细察其纹理。（看见细小的东西一定要仔细观察它的纹理。） B、心之所向，则或千或百，果然鹤也。（心里想像的是鹤，那么呈现在眼前的或是成千，或 是上百飞舞着的蚊子便果真（觉得它们）是鹤了。） C、常蹲其身，使与台齐，定目细视。（时常蹲下自己的身子，使身子与花台一样齐，定睛仔 细地看。）